体力テストを行いました。班で協力して、計測しました。

モーターを速く回すにはどうしたらよいのでしょうか。
電池の数を２つにしてみました。
直列つなぎと並列つなぎ、どちらが速く走るのでしょうか。
屋上で、よ〜い、どん！

しもめ発表会まであと９日です。

気持ちを一つに、熱心に練習に取り組んでいます。

水泳学習が始まりました。

今年度は４グループに分かれて、距離をとりながら水泳学習を進めます。

久しぶりのプールにどきどきワクワクの４年生。

プールに入る前に安全祈願をして、いざ入水です。

水の中でジャンプをしたり、けのび・バタ足と水の気持ちよさを味わうことができたようです。

「気持ちよかった！」「今年は泳げるようになるかな！？」とこれからの水泳学習にやる気満々です。

４年生が１年生の時に下目黒小学校にいらっしゃった先生が、今長崎県で４年生の担任をしていらっしゃいます。
その先生は、以前、青年海外協力隊として外国の支援に行かれていたそうです。
そこで、長崎県の４年生と下目黒小学校の４年生のクラスをZOOMでつないで、同時に授業をしてもらいました。

セネガルという国について教えてもらいました。

みんなの生活と異なることがたくさんありました。
でも、それって「おかしいのかな」と、先生からの質問です。
どう思いますか。
次の学習で、さらに深く考えていきます。

他の国に住んでいる友達は、どんな生活をしているのだろう。
外国に行ったことのある先生に聞いたり、本で調べたりして、カードにまとめました。
「給食がなくて、食堂で買って食べる国があるんだ。」
「スクールバスで学校に行く国って思ったより多いんだね。」
「夏休みが３か月もある国があるよ。」
それぞれのよさがあるはずです。さらに考えを広げています。

晴れの日、雨の日、くもりの日の一日の気温の変化を調べています。
晴れている日は、どんどん気温が上がり、２６度以上になっていました。
折れ線グラフにまとめて、天気と気温の関係を考えていきます。