今日の図工の時間に、「ひかりのプレゼント」という単元の学習をしました。

最初に、プリンカップや卵カップを光に通すと、きれいな影ができると学習しました。

その後、子供たちから
「色を塗るときれいになるよ」
「セロファンを貼ると色が出るよ」
という声かけから、自分たちで素敵な影を作ることになりました。

ただ色を塗るだけでなく、重ねたり、カップを繋げて工夫したりと、子供たちが考えて作り上げている姿が素敵でした。

先日、ミニトマトを鉢に植え替えをしました。

そして、すくすく育ったミニトマトをさっそく観察カードに記録しました。

今回の観察カードは、アイパットで写真撮影をしたものを記録しました。

タブレットを拡大することで、今まででは見つけられなかったミニトマトの不思議に、子供たちは、

「すごい！」
「ここに小さな毛があるよ！」
「葉っぱがぎざぎざしているのを見つけたよ！」

と、楽しそうでした。

外国語の活動では、さまざまな色を英語で言う活動を行いました。


アクティビティ１では、先生と「色のあてっこ」をしました。

当てる色がどんどん増えていくたびに、楽しそうな声があがってきました。


アクティビティ２では、子供たちから「ブルー」「ホワイト」「レッド」「イエロー」「集めたら、ドラえもんになる！」という声から、色による連想ゲームを行いました。



第一問は、「オレンジ」と「ブラック」のカード。


その答えは



・・・・「ジャイアン」です。


第二問は、「レッド」と「グリーン」


その答えは



・・・・「りんご」でした。



子供たちのユニークな発想から、どんどん活動が広がり、英語活動が活発になってきてくれてうれしかったです。

観察カードにかいたサツマイモの苗をビオトープの畑に植えました。

自分たちが観察した苗がどのように成長するのか、わくわくしながらみていました。

生活科の学習でサツマイモの苗の観察カードを書きました。

カードを書く前に「観察名人になるためには」について、みんなで話し合いました。

実際に書き始めると、苗を定規や鉛筆などで大きさを比べてみたり、いろいろな色をみつけて絵をかいたり、かいた絵に詳しい説明の文を書き込んだりと、それぞれ工夫して活動しているところが素晴らしかったです。

次は、友達のよい観察カードをみて、そのよさを見つける活動をしたいと思いました。

今日の図書の時間では「うえにまいりまぁす」という本の読み聞かせを行いました。

お話は、デパートで家族が買い物をするというものです。しかし、買うものは意外なものばかりで、くすっと笑ってしまうお話です。

子供たちはキラキラした目で、楽しそうに聞いてました。

学活の時間では、それぞれ決まった係をみんなの前で発表する活動を行いました。

係の仕事内容だけではなく、みんなが楽しくなるためのお願いを一緒に発表しました。

これから係活動を行うことで、クラスがよりわくわく楽しくなればいいなと思いました。

外国語の時間では、自分の気持ちを英語で言う活動を行っています。

２回目の今日は、その言葉を使ってカードゲームを行いました。

黒板に裏返しで置かれている気持ちカードを予想して当てるゲームです。

言葉だけでなく、ジェスチャーも加えて楽しそうに活動していました。

特に、自分だけでなく友達を応援している子たちもいて、とても素敵でした。

今日は離任式がありました。

２年生のみんなも　お手紙を書きました。

お手紙には、一年間の思い出と、感謝の気持ちをたくさん書きました。

表紙は綺麗な色を塗っただけではなく、かわいい花を添えました。

２年生のおもいが　先生に届くといいなと思いました。

今日の学活の時間では、係活動を行いました。

「クラスが楽しくなるような係を決めよう」というめあてのもと、みんなで係を決めました。

その中で、「この係が少ないから、私がここに入ります！」や、
「ここの係とここの係をくっつけるともっと素敵になるよ！」というアイディアも出て、みんなから拍手があがりました。

これからは、係の仕事を決め、実際に活動が行われます。

どんなすてきなクラスになるのか、とても楽しみです。