区立図書館の本が、青いコンテナで届きました。

各クラス１つ(４年、６年は２つ）ずつ届くそのコンテナには４０冊の本が入っています。烏森小学校、田道小学校、下目黒小学校を、３か月ごとに巡回し、今回は２月１９日まで、各クラスの学級図書として活用されることになります。年間にしたら１２０冊の本です。

子供たちは新しい本に興味津々で、さっそくどんな本があるかなあと、うれしそうに本を探していました。

４年生は、クラスでみんなが楽しめるイベントを月に一回企画して行っています。
今月はペットボトルを集めてボーリングです。
企画したものを実行するためには、どの様な準備が必要か。
ルールはどのようにすべきかなど、自分たちですべてを行うとなると、なかなか分からない部分もあります。
企画者は、周りの協力がどれだけ大切かということも学びます。

失敗や成功から、企画・実行する力を身に付けています。
ボーリング大会、とても楽しかったです。ペットボトルの御協力をいただいた、ご家庭の皆様ありがとうございました。

今日の献立は、スープスパゲッティ、フレンチサラダ、焼きりんご、牛乳でした。

りんごがおいしい季節を迎えています。りんごにもいろいろな品種がありますが、アップルパイなどのお菓子によく使われる「紅玉」という品種は、今がおいしい時期です。
今年もこの紅玉を使い、焼きりんごにしました。
子供達の中では好き嫌いが分かれるデザートなのですが、あるクラスでは、クラスの半数以上が参加し、白熱した「焼きりんごのおかわり争奪じゃんけん大会」が行われていました。

今日から展覧会が行われ、校庭・体育館など学校中が子供たちの作品で華やかに飾られています。今年の共同作品のテーマは「ミラクルシーワールド」ということで、今日の給食にもひとつだけ海の仲間を使っています。

〈今日の食材産地〉
にんにく：青森　 玉ねぎ：北海道
にんじん：北海道　 ピーマン：茨城
パセリ：長野　 きゅうり：埼玉
キャベツ：愛知　 りんご：青森
スパゲッティ：イタリア　 ホールトマト：イタリア
ホールコーン：北海道　 えび：タイ
鶏肉：山梨　 無添加ベーコン：宮崎（豚肉）

今日の献立は、煮じゃこご飯、いかの香味（こうみ）焼き、茎わかめのきんぴら、白玉麩（しらたまふ）のすまし汁、牛乳でした。

１１月８日の「いい歯の日」にちなみ、今日はカルシウムたっぷり＆かみかみメニューにしました。
煮じゃこご飯に使っているちりめんじゃこや牛乳には、歯を作るのに大切なカルシウムがたっぷり含まれています。また、かみごたえのある「いか」や「茎わかめ」を使った献立にしました。


〈今日の食材産地〉
ちりめんじゃこ：広島　　　紫いか：北太平洋＝青森
豚肉：千葉　　　　　　　　しょうが；高知　
長ねぎ：山形　　　　　　　ごぼう：青森
にんじん：北海道　　　　　糸みつば；静岡
茎わかめ：鳴門　

三角形の学習も、まとめに入りました。
前回の記事では、パソコンを用いた活動を紹介しましたが、同じ大きさの二等辺三角形や正三角形を切り貼りして敷き詰めたり、一枚の折り紙を同じ大きさの直角二等辺三角形にどこまで折り分けることができるかという活動をしたりしています。
教師が「一枚の折り紙を16384個の同じ大きさの直角二等辺三角形に折り分けた事があります。」と言うと、続々と挑戦者が現れました。

「先生、2048個まで分けられました！」
「わたしは512個までできたけれど、紙が破れてしまいました。」

四角形を分割すると三角形になることを体感することで、４年生での四角形の単元に学習がつながっていきます。

読み聞かせがありました。１組「かもとりごんべえ」２組「寿限無」でした。

「かもとりごんべえ」は、かもを捕ろうとして、空を飛ぶ羽目になったり、あわに飛ばされたりして、結局元のかもの池に戻って来るというお話でした。今までに読んだことのある子もお話に引き込まれ、「また、飛んだ。」とか、「戻った。」とかあちこちからつぶやきが聞こえてきました。

今回も楽しいお話をありがとうございました

サツマイモのツルを使って作ったリースの飾りを、粘土で作りました。

５色の粘土を使い、思い思いの形に次々と変身させていきました。
中には、白い粘土に絵の具を混ぜて、オリジナルの色の粘土を作る子もいました。
「ウサギの形を作ったよ！」「この色を混ぜたらこんな色になったよ！」と次々と見せに来てくれました。

次回の授業では、今回作った飾りをリースに付けます。
どんなふうに仕上がるか、とても楽しみです。

今日は図書ボランティアの方による本の読み聞かせから一日がスタートしました。

今週末に迫った展覧会。そして４年生は来週に興津自然宿泊体験教室があります。
今日はしおりを作ったり、みんなで楽しく集団生活が送れるよう、生活班で守りたいことを班ごとに話し合ったりしました。
準備で困っている人を助ける、班長や周りの係の言うことにしっかり耳を傾けるなど、大切な視点が子供たちから意見として出ていました。

今日の献立は、トマトピラフ、かぼちゃのポタージュ、みかん、牛乳でした。

ポタージュは、かぼちゃと牛乳をたっぷり使ってつくりました。鮮やかな黄色のスープになりました。彩りでパセリを散らしています。
ミキサーにかけてなめらかにしているのでわかりにくいですが、実は玉ねぎも結構入っています。
果物は、愛媛県産のみかんです。

今日は、昨日の肌寒さから一転、温かな日差しになりました。
かぼちゃは免疫力を高め、みかんには風邪を予防してくれる働きがあります。
気温差が激しい今日この頃。子供たちもしっかり食べて元気に過ごしてほしいと思います。


〈今日の食材産地〉
玉ねぎ：北海道　にんじん：北海道
ピーマン：茨城　かぼちゃ：北海道
パセリ：長野　みかん：愛媛
鶏胸肉：山梨　無添加ベーコン：宮崎（豚肉）

今日の献立は、さつまいもご飯、鶏団子と凍り豆腐の煮物、大豆とじゃこのサラダ、牛乳でした。

さつまいもは今が旬の食材です。今日はご飯にたっぷり炊きこんでいます。
徳島県産「なると金時」という品種のさつまいもで、やさしい甘さのご飯になりました。
煮物は、鶏ひき肉で作った肉団子の他に、にんじん・こんにゃく・凍り豆腐・大根をじっくり煮ています。彩りにさやいんげんを散らしました。「凍り豆腐はおいしいから最後に食べる！」という子もいて、好評でした。


〈今日の食材産地〉
さつまいも：徳島　　　　　にんじん：北海道
大根：千葉　　　　　　　　長ねぎ：山形
しょうが：高知　　　　　　さやいんげん：長崎
キャベツ：愛知　　　　　　きゅうり：埼玉
鶏卵：青森　　　　　　　　ちりめんじゃこ：広島
鶏ひき肉：山梨　

　三角形をストローで作って仲間分けすることから「三角形」の学習は始まりました。

　そして、辺の長さは角の大きさに着目して「二等辺三角形」「正三角形」の特徴を調べました。

　続いて、定規とコンパスを使っての作図も上手にできるようになりました。

　この単元の学習も終盤を迎え、練習問題で習熟を図っています。また、同じ形と大きさの三角形をしきつめて様々な絵や模様を作っています。実際に手を使って切り貼りしたり、パソコンを操作したりして、楽しくアイデアいっぱいの作品ができました。

　しましまのワンピース　ひつじの王子　ザックペール号　ようたロボ　ブルーレッドタワー　タイヤもよう　雪のけっしょう　ふじ山　カラフルダイヤモンド　かんむりとけん
・・子どもたちのなんと発想が豊かなことでしょう！

　このように、算数少人数のそれぞれのコースでは、頭で理解するにとどまらず、操作や創作を取り入れながら思考と体験を通して学習の習熟を進めています。
　

今日の献立は、セサミパン、オムレツ、イタリアンスパゲッティ、野菜のソテー、牛乳でした。

セサミパンは、白ごまが生地に練りこまれたパンです。
オムレツは、たまごに豚ひき肉と玉ねぎを混ぜています。オムレツは、楕円形のものをフライパンで作ることが多いですが、給食では鉄板に流しこんだものをオーブンで焼いてから切っているので、四角い形になります。
付け合わせに、トマト味のスパゲッティと野菜のソテーを添えました。

〈今日の食材産地〉
玉ねぎ：北海道　　　　　　　にんじん：北海道
ピーマン：茨城　　　　　　　キャベツ：群馬
豚ひき肉：千葉　　　　　　　無添加ベーコン：宮崎（豚肉）
鶏卵：青森　　　　　　　　　ホールコーン：北海道
ホールトマト：イタリア　　　スパゲッティ：イタリア

今週１週間だけではありますが、栄養教諭の実習の先生がいらしていました。

今日は研究授業で「食料自給率アップ大作戦！」という学習をしました。日本の食料自給率を少しでも高めるためのアクションを５つ紹介して頂いたり、インターネットのソフトを利用して、自分で立てた献立の自給率を計算したりしました。

どの子も熱心に学習に取り組みました。
「３食の内１食はご飯を食べるようにしたい。」
「食べ残しを出さないことが大切だ。」などの感想をもっている子がいました。

なわとび月間。４年生は長縄に懸命に取り組んでいます。
そして、本日、４年生は八の字跳びで１分間で１０４回という記録を出しました。
これは、これまでの下目黒小学校の校内最高記録１００回を上回る記録です。
１分に近付くにつれて緊張感に溢れ、達成した時には心からみんなで喜び合いました。

※写真は八の字跳びではなく、複数人で長縄に入ったり、様々な動きに挑戦したりしている様子です。

肌寒くなってきて、長袖で登校する子が増えてきました。
生活科の学習で、秋を見つけるために、校庭やビオトープに探検に行きました。
もみじやいちょうの葉が少しずつ色づき始めている様子を見て、秋を感じていました。
また、すすきの穂を興味深く観察している子もいました。

今日の献立は、豆乳フレンチトースト、鮭とトマトのスープ、チーズサラダ、牛乳でした。

豆乳フレンチトーストは、たまご・豆乳・砂糖をよく混ぜたものに食パンをつけ、オーブンで焼いています。普通は牛乳を使いますが、今回は豆乳を使ってヘルシーに仕上げました。
焼きあがった後、写真のように粉砂糖を振りかけているのですが、食缶に入れて子供たちが配膳をする頃には、溶けてパンの耳に少し残る程度に…。
やさしい甘さのフレンチトーストは、「最後に（食べるために）一口残してるんだ。」という子もいて、好評でした。

〈今日の食材産地〉
鶏卵：青森　 さけ：北海道
ホールコーン：北海道　　　　　　ホールトマト：イタリア
玉ねぎ：北海道　　　　　　　　　にんじん：北海道
セロリ：長野　　　　　　　　　　じゃがいも：北海道
きゅうり：埼玉　　　　　　　　　キャベツ：千葉
豆乳：アメリカ（大豆）　　　　　無添加ベーコン：宮崎（豚肉）

サツマイモのツルを使って、リースを作りました。

ツルをぐるっと輪っかにして、余ったところで編んでいきます。まだ乾いていないので、テープに通して教室で乾燥させています。何も飾りをつけていませんが、それだけで教室が楽しく変身しました。

１年生を招待して秋のお祭りをする計画です。まだはっきり決まっていませんが、まとあてなどのお店を出します。余ったツルで、そのときの景品も作りました。リースの作り方を応用してブレスレットにしたり、天使の輪にしたり、中には根っこを使って本物みたいなほうきを作った子もいました。

サツマイモのツルだけでもこんなに素敵な時間を作ることができ、生活科の学習の目当てをしっかり達成してしまう２年生、あらためて見直しました。

今日は、社会科の工場見学として、玉川屋さんを見学させていただきました。まずは、店内にてお店の由来や商品について等の質問に応えていただきました。次に、裏にある工場に入らせていただき、職人さんがお仕事をされている中、お仕事の様子を見させていただいたり、詳しく丁寧に質問にお応えいただいたりしました。職人さんの餡や生地を同じ分量で分ける手際のよさや、上生菓子を形にしていく巧みな技術に、子供たちの目はくぎ付けとなり、「すごい！」「簡単そうに見えるけれど、普通はできないことなんだよね。」等、感想を述べていました。帰校後、早速、見学した様子や内容を一人一人絵と文でまとめて、どんな紙芝居に仕上げるか、グループごとに話し合いを進めました。どんな紙芝居ができるか、発表が楽しみです。

今日の献立は、鶏南蛮うどん、豆腐の真砂（まさご）揚げ、りんご、牛乳でした。

鶏南蛮うどんは、鶏肉や野菜をたっぷり煮込んでいます。でんぷんで少しとろみをつけているので、涼しい日にもおいしいうどんになりました。
豆腐の真砂揚げは、豆腐やえび・ちりめんじゃこ・鶏ひき肉・野菜・ひじきなど９種類の食材を混ぜて丸め、油で揚げています。
果物は、長野県産「シナノスイート」という品種のりんごでした。


〈今日の食材産地〉
にんじん：北海道　　　　玉ねぎ：北海道
長ねぎ：青森　　　　　　小松菜：埼玉
長いも：青森　　　　　　りんご：長野
えびすり身：タイ　　　　ちりめんじゃこ：広島
鶏卵：青森　　　　　　　鶏肉：鹿児島
鶏ひき肉：鹿児島　　　　絞り豆腐：カナダ（大豆）
ひじき：鹿児島　

１０月３１日の社会科見学では、環境エネルギー館の後に、ＡＮＡ機体整備工場を見学しました。

間近で見る飛行機の大きさにただ驚くばかりの子どもたちでした。近くで見ることで普段は見ることのできない部分を見て、新しく知ることが多くありました。

社会科見学で学習したことをこれからの学習でまとめていく予定です。