6年生「書写」今回の学習では、副校長先生が指導してくださいました。 「とめ・はらい」をていねいに教わり、子供たちは自分の字に自信をもって書くことができました。 「希望の春」が子どもたちに訪れるよう気持ちを込めて、書初めの課題に取り組みました。個性あふれる作品が年明けには期待できそうです。 6年生「討論会をしよう」「学校の校庭は天然芝にすべきだ」 をテーマに話し合いました。総合的な学習の時間で取り組み、各自資料を探したり、インタビューをしたりしながら準備をすすめてきました。 自分たちにとっては、慣れ親しんでいる天然芝の校庭。 利点も欠点も含めて、改めて考える機会になりました。 みんなで天然芝の校庭を大切にしていきたいと思います。 6年生「JAZZを聴きました」JAZZの発祥や、楽器の紹介など、演奏を聴く以外にもたくさんのことを教わりました。 子供たちの感想の一部 「演奏している人たちがとても楽しそうだった」 「私、JAZZの音楽好きかも」 「自分もやってみたい」 楽団の演奏を身を乗り出し、笑顔で聴いている子供たちの様子が印象的でした。 6年生「がんばれ5年生!」6年生は、5年生に向けて応援メッセージを書きました。 子供たちのアイデアで作ったメッセージ 「連音 大成功で明日は晴れる!」は やりきった!達成感!を「晴れ」という言葉で表現したそうです。 がんばれ5年生! |
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