2年生 リズム大好き!その後も、様々な学習の合間をぬって、リズムカードを見てリズム打ちをしたり、聴いたリズムをリズムカードで表したりする活動をしています。 先日、各グループで数枚のリズムカードの中から使いたいカードを選んでリズムを作り、そのリズムをリズム打ちして、他のグループに「どんなリズムだったでしょう?」とクイズを出す活動を行いました。 子どもたちは難しいリズムを作ろうとグループで真剣に相談していました。 難しいリズムを作れば、問題を出す自分たちもしっかりリズム打ちをするのが大変です。でも、リズム譜に慣れた子どもたちは、少し練習するとできるようになります。 この活動はいつも「ちょっと難しいけど、楽しいから、またやりたい!」と感想があります。意欲的な子どもたち。これからが楽しみです。 6年生 初めての箏(こと)学習下目黒小には素敵な和室があるので、箏の体験は和室で行いました。 箏は、全部で五面を守屋教育会館からお借りしました。 まずは、正座で気を引き締めました。 爪の付け方を確認し、実際に音を出してみます。 箏の音階は曲によって変わります。今回は平調子(ひらぢょうし)で合わせておきました。 ただし、練習曲を弾くために、音の調整を一つだけ行わなければなりません。 調整の仕方を伝え、自分たちで音程を変えることにチャレンジしました。 初めてお箏に触れ、うまく音が出なかったり、弾くときの姿勢を間違えてしまったりしながらも、グループで協力しながら、頑張っていました。 次回は、もう少し長い音楽にチャレンジの予定です。 この機会に『日本の伝統楽器に親しんでもらえたらいいな』と思っています。 |
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