2年 朝の時間今日、各クラスで読んでいただいた本は・・・ 1組 「トイレせんちょう」 2組 「ふたりはいつもともだち」 3組 「きたきつねとふくろうたすけあう」 でした。下目黒図書の会の方、ありがとうございました。 2年 図工子供たちは、アルミフォイルでどんな形が作れるかを考えながら、好きな長さにアルミフォイルを切っては丸めたり、ぎゅっとにぎったりしながら、形を作っていました。 先生に釘で板に留めていただいて、立体作品になっています。 今週と来週も作業を続けて、完成する予定です。目が三つあったり、足が何本も生えていたり・・・どんな作品名がつくのかも楽しみです。 2年 保健指導と身体測定保健室に身長と体重を測りに行く前に、養護の先生から「感染症 予防大作戦」のお話を聞きました。 風邪ウィルスによって体に起こる諸症状の中から、咳、くしゃみによるウィルスの飛距離を、ひもで体感しました。咳は3メートル先まで、くしゃみは5メートル先まで飛沫するそうです。子どもたちは、こんなに飛ぶことに驚いて、マスクを着用することの大切さがよく分かったようでした。 その他、免疫を高めるためには、 早寝早起きをして十分な睡眠をとる 好き嫌いせずに三食バランスのとれた食事をとる 運動をする よく笑うなど気持ちを明るくもつ というポイントを教えていただきました。 そして、何よりもウィルスを体の中に入れないことが大事で、そのために、「こまめな手洗い・目口鼻を触らない・いつでもマスク・いつでも換気・人との距離をとる」の5つを守ることを、再確認しました。 2年 生活科12月に先生方にインタビューをしてわかったことは、まとめをして、各クラスで報告会が終わりました。身近な学校の先生の仕事から、今度は自分たちの住む町に目を向けていきます。 写真は1組の様子です。町の中の仕事のひとつとして、交番で働く人(おまわりさん)の仕事についての資料を読んでいました。資料の中の難しい言葉も、先生に質問してみんなで確認していました。 2年 音楽緊急事態宣言下の学習となりますので、最初に先生から学習する上で気をつけることのお話がありました。 みんなで元気に気持ちよく歌を歌うことはできませんが、写真のように、拍をとったり、12月からエア鍵盤や、おうちで練習を重ねていた曲のワンパートの発表会をしたりしていました。 2年生 生活科先生や主事さんの「お仕事のひみつ」を、たくさん聞いてくるように声を掛けました。 少し緊張した様子で、いってきます!と教室から出かけていき、終わるとホッとした笑顔で戻ってくる様子が印象的でした。 どのグループも元気に挨拶をして、一生懸命メモを取って、きちんとお礼を言っていました。 「知らないお仕事がたくさんあったよ。」 「そんな気持ちで、お仕事をしているんだな。」 などといった感想をもったようです。 今後、インタビューで知ったことを自分の言葉でまとめ、発表をします。 2年 生活科どんな質問をしているかというと・・・ 「どんなお仕事をしていますか?」 「そのお仕事は、すきですか?理由も教えてください。」 「どんな気持ちで働いていますか?」 などです。答えてくださる先生方も真剣に、熱心に対応してくださっていました。 インタビューの結果をまとめて、各クラスで発表を行う予定です。 2年 展覧会観賞火曜日に立体作品を自分たちで体育館まで運びましたが、それがどうなったのか、体育館はどんなふうになっているのかと期待に胸を膨らませ、2時間目に学年鑑賞会に行きました。 図工の先生から、「さわらない、走らない、騒がない」の3つの約束を聞いた後、鑑賞の仕方も教えていただきました。先生は、「絵が並んでいたら、一つの絵の前に立ってじっくり見てみましょう。近くで見て見つけられるものもあります。離れて見ると、また見え方が違って、『何でこう描いたんだろう』とか、『こういう形きれいだな』など、感想をもつことが観賞です。」とおっしゃっていました。 短い時間の中、あれもこれも全部見ようと、子どもたちは意欲的に歩きまわっていました。その中で、自分の作品も鑑賞して、作っていた時には気が付かなかった良い点を見つけたり、友達の作品の良いところを見つけたりしました。子どもたちは、すごいな、素敵だな、面白いな、自分も作ってみたいな等、たくさんの感想をもっていました。 2年 生活科写真は今日の中休み、1組の子どもたちの様子です。 インタビューは、3人グループで、一人一人自分の担当の先生や主事さんが決まっていて質問をし、担当以外の二人がメモの手助けをしながら行っています。なので、どのグループも3日間かけてインタビューを実施します。 「2年1組の○○です。◇◇先生はいらっしゃいますか。」から始まり最後の「ありがとうございました。」まで、大変礼儀正しくインタビューを行っていました。 2年2組みんなで計画をして、役割も分担しながらやっています。 今日は、休み時間にみんなで集まって、こんなに立派な飾りができました。 まだまだこだわって、たくさんの準備が必要だそうです。 来週が待ち遠しい様子です。 何をするか、ぜひ話題にしてみてください! 2年 外国語活動「どの果物が好きですか?」と聞かれたら、「私は○○が好きです。」と答えられるように繰り返し会話をしたり、ビンゴゲームでビンゴになった果物を「I like 〜.」で発表したりしていました。 みんなwithクリアボイス,withスマイルで、楽しく学習していました。 2年 生活科
今週から各クラスで新しい単元の学習に入っています。「えがおのひみつたんけんたい」です。
12月は、「学校にあるいろいろな仕事についてしらべよう」をめあてとしています。 まず、「下目黒小学校には何人の先生がいるのだろう」というところから考え始めました。「それぞれの先生は、どんな仕事をしているのだろう」という疑問を解決するため、これから準備を進めて、先生方へのインタビューをします。 子どもたちの身近にいる学校の先生たち。働く人の工夫や努力を知って、仕事や働くことの大切さを感じることのできる学習にしていきたいと思います。 2年 生活科事後に感想を聞いてみたところ、1組の子どもたちからは、「楽しかったよ!」「こ〜んな長〜い列ができて、すごかった!」と口々に笑顔で話してくれました。短い時間でしたので、1年生はもっともっと遊びたかった様子です。 10月から身近にある素材を使って動くおもちゃを作って改良を重ねてきましたが、これで学習を終わります。保護者の皆様、材料の準備や提供にご協力くださいまして、ありがとうございました。 2年 生活科
3組の様子です。今日の4時間目に体育館で「2年3組のおもちゃやさんへようこそ」を開催しました。1年3組さんが遊びにきてくれました。
中休みから、体育館外の廊下に荷物を運び、中休みの終了後すぐに会場準備にとりかかりました。カラーコーンにつけた看板も設置して、おもちゃを並べて、準備完了!開会式の後、30分間たっぷり遊んでもらいました。遊び方を説明したり、一緒にやってあげたり、カードにシールをはってあげたり、どのグループも大忙しでした。閉会式を終えて、教室に戻ると、みんな、「楽しかった!」と口々に言っていました。 1年生の皆さん、今日はありがとうございました。 来週の月曜日は、1組が1年1組を招待して遊ぶ予定です。 2年 国語の特別授業3年生はとてもよく練習していて、グループの2年生に声がよく届いていました。読むだけでなく、語りに合わせて劇をしているグループや、お話を振り返るクイズを準備していたグループもありました。 2年生からは、「自分たちも3年生になったら2年生によんであげたいな。」という感想が聞かれました。3年生の皆さん、ありがとうございました。 2年 生活科
3組の様子です。
「作ってためして」で作った動くおもちゃで、1年生に遊んでもらおうと、お店屋さんを開く準備をしています。明日の4時間目、「2年3組のおもちゃやさんへようこそ!」を開催します。 看板を作り、体育館にすぐにもって上がることができるように荷物をまとめました。子どもたちはみんな、明日をとても楽しみにしているようでした。 2年 朝の時間
早12月となりました。今朝は、月1回の下目黒図書の会の方による読み聞かせがありました。
各クラスで読んでいただいた本の題名は・・・ 1組「ちくわのわーさん」 2組「さよならさんかく」 3組「おれがいちばんかけあしオオカミ」 でした。 2年 かかり活動クイズは、「結ぶとできるきれいな生き物は?」や三択クイズなど全部で5問ありました。「楽しかったので、またやってください。」という感想がたくさん聞かれました。 チアチームは、「メイクユーハッピー」と「パプリカ」を踊りました。メンバーの動きがぴったりそろっていて、素敵でした。 2年生 生活科「つくって ためして」で作っていた、動くおもちゃが完成しました! 今日は1年生を招待して、一緒におもちゃで遊びました。 グループになって、遊び方や注意点を説明しながら、楽しく交流することができました。 1年生に優しく教えてあげたり、一緒に遊んだりと、いつもより頼もしい様子です。 材料の準備に協力していただき、本当にありがとうございました。 2年 係り活動
3組には、現在7つの係りがあります。今日は、「ものづくりがかり」の二人が、折り紙1枚でつくるクワガタを教えてくれました。
1回1回折っては、分からなくて困っている友達のところに行って、一生懸命進行していました。 最後の方に切り込みを入れるところが何か所かあり、少々時間がかって、今日は出来上がりまではいきませんでした。みんな続きを楽しみにしています。 |
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