2年 「ありがとう6年生給食」その4![]() ![]() ![]() ![]() 2年 「ありがとう6年生給食」その3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 「ありがとう6年生給食」その2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 「ありがとう6年生給食」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生を教室にお迎えに行き、美味しいハヤシライスを一緒にいただきました。1組では、グループでクイズやしりとりをして楽しみました。どんな問題にも真剣に答えてくれる、優しい6年生でした。 2年 音楽![]() ![]() ![]() ![]() 鍵盤ハーモニカで「ドレミファソラシド」を練習していました。先生のリズムに合わせて弾いていきます。徐々にスピードが速くなって、最後はものすごい速さでした。みんな弾けたかな? 2年 図工![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() マジックでカラフルに塗ったボードの上からインクのような黒い絵の具をローラーで塗って、竹串でスクラッチをしながら絵を描いていきます。 2年 図工その2![]() ![]() ![]() ![]() 2年 音楽その2![]() ![]() ![]() ![]() 2年 音楽![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 ありがとう6年生給食
明日は「ありがとう6年生給食」の日です。2組では、5人の6年生をお迎えします。ランチョンマットを作って、みんな楽しみに待っています。
![]() ![]() 2年 6年生を送る会 その2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「6年生の素敵なところは、どこでしょう?」 1、優しいところ 2、すぐ、行動するところ 3、助けてくれるところ 「正解は、ぜーんぶ!」 最後に素敵で大好きな6年生に「ひまわりの約束」の歌を贈りました。 2年 6年生を送る会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生が終わると、いよいよ2年生の番です。整列した子どもたちは、わくわくどきどきした表情をしていました。 4問のクイズには、6年生だけでなく、1年生から5年生までみんなが参加してくれました。 2年 図工![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 国語![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ただ賑やかに相談するのではなく、話し合いを進める人を決めて、「友だちの話を最後まで聞いてから話す。」「考えを話すときには、理由も話す。」「分からないことは質問する。」など、話し合いに大切なことを守って考えをまとめていきます。 2組では今日、来週の「ありがとう6年生給食」の時に、どのようにおもてなしをするかについて、話し合いました。 2年 生活科![]() ![]() 並ぶ場所、出入りの仕方、プラカードの上げ方などを確認しました。 40分はあっという間でしたが、先生のお話をよく聞いてタイミングを合わせてカードを上げたり下げたりすることができて、さすがもうすぐ3年生!と感じました。 2年 算数その2![]() ![]() ![]() ![]() 2年 算数![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 画用紙に箱の面を書き写し、切り取りとると、6つの面があって、2つずつ同じ面があることが確認できました。 それを箱になるように机の上に並べてみました。子どもたちは、元の箱をじっくり見て、セロテープで貼ったら箱になるかを考えながら平面に置いていました。 2年 朝の時間
今朝は、8時25分から図書委員会の5年生による「ブックトーク」がありました。2020年の東京オリンピックに向けて、世界のことを知ることができる本を紹介してくれました。
本の中から「アメリカで生まれた飲み物はどれか。」「フランスの人が大晦日の夜に飲み込むものはどれか。」など4問のクイズがあり、みんな楽しく興味を持って上級生のお話を聞いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 算数![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 生活科![]() ![]() ![]() ![]() 初めての合同練習でしたが、息が合っているように感じました。振付をどうするか相談したり、並び方を覚えたりしました。 本番は、来週の火曜日なので、今週は毎日練習する予定です。 |
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