2年 生活科生活科で取り組んでいた「あしたへダッシュ」がほぼ仕上がりました。生まれてからの今日までの8年間を振り返り、自分の成長に気付き、成長を見守り、支えてくださった方へ感謝の気持ちを持つことができました。 2年 図工出来上がった飾りは、学校の廊下に飾られています。 今日で図工の授業も終わりました。先生に「一年間、ありがとうございました。」ときちんと挨拶をすることができたようです。 2年 給食子どもたちに聞いてみたところ、同じ学年でも、まだ一度も話したことのない人も居るとのことで、交流するよい機会となりました。 子どもたちはクラスで違うところを話したり、大笑いをしたり、新鮮で楽しい雰囲気の中で美味しい給食をいただきました。 2年 特別活動その2往路は成功! 復路は、後半、手と手が離れてしまいました! また来週、今度は34人全員揃って挑戦したいと思います。 2年 特別活動今日は、「だるまさんが転んだ」と「だるまさんの一日」をしました。 写真は、「はじめのい〜っぽ!」と「だるまさんが転んだ」ジェスチャーをしているところです。 2年 外国語1年間で学んだ、ナンバー、カラー、スポーツ、スイーツ、ボディパーツの名前を思い出して答えるゲームをしました。 黒板に25枚貼られたカードの裏には、ハリケーンマークが3枚隠れています。問題に正解して、見事ハリケーンマークを引き当てると、他のチームの得点をハリケーンで消すことができます。 写真は、ハリケーンになってくるくる回っているところと、トップチームの点数を消しているところです。 「ハーリーケンッ!ハーリーケンッ!」と毎回、大声援がおこりました。 2年 国語やはり意味の通る文にするところが難しいようで、「いるかはかるい」「このきはきのこ」「いかたべたかい」「かいたべたいか」は、複数の子どもが書いていました。 2年 国語今日は、「たけやぶやけた」のような回文作りをしました。 子どもたちは、「トマト」や「やおや」のような言葉はすぐに思い浮かぶようでしたが、上から読んでも下から読んでも同じで、意味の通る文を作るとなると、簡単にはできないようでした。 それでも、文に絵を添えて、完成! 2年 音楽2人、4〜5人は成功していた子どもたちです。まずは8〜9人グループで練習を重ね、17人でのなべなべそこぬけに、いざ挑戦! 「通りぬける手の間をどうやって通ればうまくいくでしょう?」という先生の質問に、「一人ずつ!」といっぺんに何人もの人が通らないで順番に通っていく方法を子どもたちはすでに学んでいました。 「そ〜こがぬけたら帰りましょ!」・・・大成功!!! 2年 国語グループで感想文を読み合ったあと、3人のお友だちが、堂々と感想文を披露してくれました。 2年 給食今日は、先生が引いたくじで席順を決めて、いつものグループとは違うメンバーで食べました。 遅くなってしまいましたが、牛乳で乾杯して、2月のお誕生日のお友だちのお祝いもしました。 2年 学級活動今日は、国語で「おにごっこ」を学習した時に、子どもたちが発案した「300円おにごっこ」と「こおりかわりおに」を試してみました。 「300円おにごっこ」は、しっぽ取りゲームのしっぽを3本に増やしたものです。 「こおりかわりおに」は、鬼にタッチされたら鬼を交代する、鬼にタッチされそうになったらバリヤを作って10秒間身を守ることができる、バリヤは一人5回まで、という工夫をしたおにごっこです。 めあては、みんなが楽しくおにごっこができることでした。みんな笑顔で、いい汗をかきました。 2年 生活科その225マス、100マス、ランダムなどから挑戦するコースを選ぶことができます。みんな1回目より2回目、2回目より3回目の方がタイムがよくなって、楽しみながらパソコンの操作と掛け算の練習ができました。 2年 生活科授業ではいつも先生が全員のパソコンを一斉操作して、手順を詳しく教えてくださいます。その後、一人一人作業をします。 「がんばったで賞」「よいことをしたで賞」からひとつ選んで作成しました。 「友だちにやさしくすることをがんばった」「字をきれいに書くことをがんばった」「ドッジボールをがんばった」などが書かれていました。 2年 外国語
今日は、1〜20のナンバーを覚えているか、聞き取れているかのミニテストがありました。
先生が「two plus five equal」と2回言うのを聞き取って、用紙に式と答えを書きます。全部で10問ありました。 写真は、答え合わせをしているところです。 |
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