学校探検〜音楽室〜
1年生はなかなか入ることができない音楽室を
見に行きました。 音楽室にあるものだけでなく、3年生の学習している様子も体感し 「リコーダーを使ってみたい!」「太鼓はどうやってならすのだろう・・」 「音楽室の後ろに貼ってある写真はだれだろう・・」 とたくさんの興味や疑問をもちました。 音楽室で学習する日が待ち遠しいです。 1年生 iPadを使った学習
iPadでの学習が、各学年どんどん進んでいます。
もちろん1年生でも活用しています。1年生は、学校で使い方を少しずつ覚えることと、宿題で先生からのメッセージに答えることを頑張っています。もちろん学習用具なので大切に使っているようです。 今、学校の敷地にはお花が咲いていたり、虫がたくさんいたり、自然がいっぱいです。 天気がよかったので、3組は今日iPadで自然の写真を撮りに出かけました。みんな安全に気を付けながら、上手に写真を撮っていました。お気に入りの写真がたくさん撮れたようです。キラキラした目で「発表したい!」という子がいたので、教室に戻って『iPad美術館』を開きました。 おうちでも是非、iPadを話題にしてみてください。 1年生 学校探検〜校長室〜
生活科「わくわく どきどき しょうがっこう」では、学校内を探検しています。
校長室では、トロフィーや学校の校章など、教室にはないものをたくさん見つけました。 気になったものはその場で質問したり、メモを取ったりして、 もっと知りたい!もっと見たい!これってなんだろう・・?など 目をキラキラさせて活動していました。 これからも学校内をわくわくしながら冒険してほしいと思います。 1年生 Let's English!英語に触れてみて「ハロー!」と元気よく言う子もいれば、恥ずかしがる子や緊張している子など 色々な反応が見られました。 学習後は、英語の先生を見かけると「Hello!」「good bye!!」と手を振っていました。 どの国でも挨拶からコミュニケーションが始まり、挨拶で終わること・・ 挨拶の大切さを感じて欲しいと思います。 1年 きれいな花が咲きますように
生活科の学習で、アサガオの種を植えました。事前学習で種を観察し、「なんの種かな」「どんなふうに育つのかな」と色々考え、植える日を心待ちにしていました。
写真は3組の様子です。教室から鉢を運んで、その鉢に栄養のある土を平らに入れます。指で少しだけ土をへこませて種を入れ、優しく土で隠します。最後にたっぷりお水をあげました。土が重くて一人でできるか心配しましたが、先生の話をよく聞いて、丁寧に行うことができました。「早く芽が出ないかな」「名前を付けたよ」「元気できれいなアサガオになってね」素敵な言葉をかけている児童がたくさんいました。 これから、どんなふうに育っていくのか楽しみです。 1年生 楽しみな図書の時間毎回わくわくしています。 物語だけでなく図鑑や詩、言葉遊びの本などいろいろな種類の本があります。 シリーズものも人気のようです。 たくさんの本に触れてほしいです。 1年生 初めてのタブレット
初めてタブレットを使いました。
タブレットは一人一台、目黒区から貸し出されています。今回、貸し出されたタブレットを、そのまま6年生まで使います。それぞれ名前が貼ってありますし、それぞれのタブレットにIDとパスワードが設定されていますので、本人しか使うことができません。 この日は、自分のIDとパスワードでログインして、お互いがメッセージを送りあうことをしました。 これから、このタブレットでどのような学習が広がるのか、とても楽しみです。 1年生 音楽「はくをとろう」早いテンポにしっかりついていき、難しいゆっくりなテンポも 全身を使ってリズムをとり、楽しく取り組んでいます。 学習以外でもどこかで音楽が流れると 体を動かしてリズムをとる様子もうかがえました。 1年生 図工「ちょきちょきかざろう」ひらいてみると・・・びっくり!! いろいろな模様が出来上がりました。 どんなものができるか分からないからドキドキわくわく。 子供達は図工の学習を毎回楽しみにしているようです。 1年生 体力テスト「50m走」
体力テストで50m走の記録を取りました。1年生にとって50mは遥か彼方に感じたのではないでしょうか。
ゴール手前で減速してしまわないように、「上り棒まで走ってね。」と声をかけたところ、本当に上り棒まで一生懸命に走ってくれて、とても嬉しかったです。 1年生 生活科「校庭(学級園)を散歩しよう」
生活科の学習で 学級園を探検しました。
学級園には、子どもたちにとって魅力的なものがたくさんあったり、たくさんいたりします。 理科や生活科のための畑 百葉箱 オタマジャクシ カナヘビ カエル ヘビイチゴ その他いろいろ 時間を忘れて、とても楽しそうに見て回っていました。 1年生「シャトルラン」
この日(4月21日)、シャトルランを行いました。
シャトルランとは、体力テストの一つで、全身の持久力を見るための種目です。 20m幅で引かれた2本の線の間を決められた時間内に走ります。決められた時間内に走ることができなくなった時点で終了です。時間がわかる合図音のCDを使います。 時間内で走ることができたかの判定や、何回走ることができたかを数えることは、6年生が手伝ってくれました。 どの子も、へとへとになるまで頑張っていました。へとへとになりながらも、「楽しかった。」と、言っていました。 1年生「初めての給食当番」
4月20日(火) 1年生が初めて給食当番をしました。
子どもの給食当番が4人と大人が1人の、5人で行いました。メニューは、わかめごはん、じゃがいもの煮物、デザートでした。 子どもの担当は、 1人目・・お盆に 牛乳と箸を渡す 2人目・・デザートを置く 3人目・・煮物を お椀によそう 4年目・・よそわれた煮物をよそった子から受け取ってお盆にのせる おとながわかめご飯を担当しました。 まだまだ時間がかかるのですが、ゆっくりと、丁寧に行っていました。 1年 初めての屋上探検授業中なので、おしゃべりせずに、話をしっかり聞こうと約束をし、探検しています。屋上に着いて、はしゃぎたい気持ちを抑えながら、真剣に先生の話を聞く姿がとっても立派でした。安全のためのきまりを確認した後、屋上散策に出かけました。いいお天気で、気持ちよく過ごせたようです。 1年生 対面式の練習さて、今日は来週行われる対面式の練習をしました。上級生のお兄さん、お姉さんの前で挨拶をします。火曜日の本番に向けて、これから頑張ります。ぜひ、お家でも話題にしてみててください。 |
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