１年生と一緒におもちゃフェスティバルを実施しました。

分かりやすくルールを説明したり、一緒になって遊んだり１年生が楽しめるよう工夫して動きました。

お兄さんお姉さんらしさを発揮しましたね。

よく頑張りました。

朝の時間に、図書委員の５、６年生が読み聞かせに来てくれました。

みんなが真剣に聞き、物語の世界に入ることができました。

ありがとうございました。

紙版画にチャレンジ

デコボコになるよう一つ一つ細かいパーツを切って、貼って、作った版を
インクを付けるためにローラーをコロコロ
版にインクをぬりぬり
紙に版をすりすり
紙をめくると思わず「わぁ！」「できた！」

上手に写すことができました。

何回も刷れるのが版画の楽しいところです。

色を変えたり、どこに刷ろうか考えたり、真剣な表情とできた喜びの笑顔がとても印象的でした。

一面の銀世界の校庭に元気よく飛び出した2年生。

普段はなかなかできない雪遊びを楽しみました。

子どもらしい元気な声が響いていました。

子どもたちから「休み時間に練習のために音楽を流してほしい」と希望があり、学年スペースで音楽を流しました。

学級を越えて協力し、練習する姿がありました。

自分が上達したいという思いも感じました。

本番まで頑張りましょう。

火曜日から運動会練習が始まりました。

２年生は「エイサー」を踊ります。

「全力・協力」をテーマに日々練習に励んでいます。

本番で使う太鼓のデザインも考え、絵の具やペンを使って色をつけています。

２年生の学年花壇で育てている「夏野菜」がようやく収穫できました。

まだまだ、収穫できそうな予感もします。

皆さんが持ち帰ったミニトマトはどんな様子ですか。もう食べましたか。

夏休み明け、先生たちに教えてくださいね。

実施と記録は２年生だけでは難しいため、５年生が補助に来てくれました。

並んで歩く姿を見ると、こんなに違うのか…とびっくりです。

先日の学校探検では１年生のお世話をしましたが、今日はお兄さんお姉さんにたくさん助けてもらいました。

これも東山小の良き伝統ですね。

数年後、高学年として働く姿を見るのが今から楽しみです。

今週は、生活科の学習で、１年生と学校探検を行いました。

台詞を一生懸命覚え、時には手を引いて、１年生に様々な教室を紹介する姿からは、学校生活を経た確かな成長を感じました。

「１年生がとってもかわいかった！」
「話をよく聞いてくれて、立派でした！」
「なかなか聞いてくれなくて、大変だった！」

終わってから様々な感想が出ましたが、どの子の顔も充実感にあふれていました。

去年上学年にしてもらったことを、２年生になり次の下学年に返してあげるということ。伝統や文化を継承して、より良い学校生活がつくられていくことを子供たちを見て感じました。

次の大きなイベントは遠足です。学校探検を経験し、また一つ成長した子供たちがどんな姿を見せるのか今から楽しみにしています。

２年生がグリンピースの皮むきをしました。

皮をむくと、「プリンッ」という可愛い音とともに、たくさんの豆が顔を出しました。皆でボウルいっぱいに集め、楽しい時間になりました。

その日の給食のメニューには、「グリンピースご飯」の文字が。

いつもより更においしく感じた給食でした。

本校は１０００人以上の児童が在籍しているので、給食室での調理は大変なことです。

毎日調理してくださる方々への感謝の思いをもち、今後も給食の時間を楽しく過ごしてほしいと思います。

元担任の先生方や保健室の先生に、感謝の思いを込めて、お手紙や花束を渡しました。
　
去られた先生方の思いを乗せて、今後もより良い学校生活にしていきます。

生活科の学習で、１年生との学校探検を計画しています。

去年してもらったことを思い出しながら、「１年生に学校にくわしくなってもらいたい！」「学校を好きになってもらいたい！」という思いから、まずは自分たちで学校の中を探検しました。

「１年生によろこんでもらえるかな？」

ちょっとだけお兄さんお姉さんになった２年生の思いが伝わるよう、担任を始めとして学校全体でサポートしていきます。