分散登校が始まり、久しぶりに会える友達と笑顔で話しています。
休み時間は和やかな雰囲気ですが、学習の時間にはキリっと集中モードの６年生です。

（１）外国語　Who am I〜クイズをつくろう！先生の自己紹介の時には、「私も好き！」「行ったことがあります！」とコミュニケーションをとっていました。
（２）理科　動物のからだのはたらきの学習では、臓器の見える人体模型が登場しました。「わー！」と歓声があがり、その後は臓器がどんなはたらきをしているのか、真剣に学んでいました。

６年生は、分散登校２日目が終わりました。
午前中、３時間の登校ですが、１時間１時間の学びを大切にしている６年生の姿は輝いています。

朝は放送朝会があり、校長先生と養護の先生のお話を聞きました。
朝会が始まると、背筋を伸ばし、聞き逃さないように集中しています。

国語科の学習では、５年生の時と同様に全文シートを用いての学習がスタートしました。
気持ちの変化した点、登場人物の心情が表れている点等を書き込み、考えを深める手立てにしています。