今日は、５・６時間目を使って、学年全体でくまがり大会をしました。各クラスを４つに分け、４クラス混合チームで総当たりで対戦しました。ルール説明を聞いた後、
「絶対勝つぞー！！」
「おー！！！」
チームに分かれ円陣をし、大きな声で気合いを入れます。ゲームが始まると、チームワーク良く、互いに声を掛け合っていました。今日初めて話した友達がいたり、一緒に喜び、悔しがったり、学年全体で有意義な活動ができました。今日、またひとつ、友達の輪を広げられたのではないかと思います。

　理科「ものの重さと体積」の学習で、同じ体積でもものがちがうと重さは違うのか実験しました。同じ体積の木、ゴム、鉄、アルミニウム、プラスチックを、まずは、目で見て、どれが重そうか検討を付け、次に、手で持って比べました。最後に、はかりを使って重さを量りました。算数「重さ」の学習の時に、はかりの使い方を学習しているので、子供たちは、正しくはかりを使い、目盛りを読み取りました。
「同じ体積でもものがちがうと重さは違う。」
と実験の結果をまとめていました。

　３年生の算数の最後に学習する単元は「そろばん」です。習い事等でそろばんの経験がある子や初めて使う子と経験は人それぞれですが、互いに教え合いながら学習しました。
「３＋４は、一だまを３おいて、五だまを足してから、足しすぎた分の１を引いて計算する。」
と、そろばんでの計算の仕方を説明しました。
　そろばんに慣れてくると、もっとやりたい、もっとやりたいと意欲的な３年生。沢山の問題をそろばんを使って計算することができました。

　先週は、「生き物」という大きなテーマで、一人一人個性あふれる版を作りました。海の中の生き物、動物など図鑑を見ながら、イメージを膨らませます。犬に羽や角が生えているような想像の生き物を作っている子もいました。
　今日は、四年生から使用する図工室に行って、その版を刷りました。大きな和紙の中で、どの位置に刷るのかを考えたり、一回刷った後に版にアレンジを加えてパワーアップさせたり、工夫を重ねていました。次回は、カラーペンで周りに風景など描いていきます。どんな作品ができあがるか楽しみです。

　今年度最後のパソコンの学習がありました。今日は、一年間の学習のまとめとして、いくつかの簡単な質問に答え、自由にイラストを入れたり、文字をカラフルにしたりして、プロフィールを作成しました。
　一年間の学習で、ローマ字の打ち込み、イラストの挿入など多くのことができるようになりました。

　３年生は、飾り文字を作り体育館に飾り、歌とリコーダーの出し物で６年生に卒業のお祝いの気持ちと感謝の気持ちを届けました。
　１年間、私たちに優しくしてくれた頼もしいお兄さんお姉さんに、エーデルワイスの笛の演奏に合わせて、各クラスの代表の子がメッセージを言いました。そして、６年生が入学式の時に歌った「きょうりゅうとチャチャチャ」を６年生と一緒に歌いました。