サマースクールも３日目となりました。
今日も猛暑な真夏日。水分補給をこまめにするように声をかけました。

高学年音楽ではトーンチャイムでトトロを演奏していました。リズムと音を合わせるには心を一つにすることが必要です。どんな演奏に仕上がるのか楽しみです。
家庭科の「刺し子のお弁当袋」、図工の「ミニミニマイガーデン」は完成したあと、もう一工夫を加えていました。
理科では、空き缶を利用して自分で作った機械で綿飴づくり。いつも以上に熱心に実験をしていました！
もう一方の理科では近隣の水（池）を顕微鏡で調べていました。見たこともない生き物が目の前に表れると嬉しそうに観察をしていました。

いよいよ明日が最終日です。
暑さに負けず、元気に来てくれることを楽しみにしています。

図工では、小さな自分だけの庭が完成した子どももでてきました。デザインが個性あふれていて、見ているだけでも楽しいです。
家庭科は刺し子のお弁当袋作り。お弁当以外にも「小物入れにも使えるね」「浴衣着てお祭りに持って行くのも合いそう」という会話も聞こえてきました。
体育は水泳で息継ぎをがんばっていますが、よりかっこよくを目指す子たちはターンにも挑戦していました。
算数では、自分からみんなに解いてもらいたい挑戦問題を持ってくる子もいました。意欲的に取り組む姿がすてきです！

今日は日射しも強く本格的な真夏日となりましたが、子どもたちは、元気な声で「おはようございます！！」と登校してきました。

図工の「ファッションショーをしよう」ではデザインを基に飾り付けをしました。洋服だけでなくバックも作っていた子どもたちもいました。
生活ではローテーションで活動内容が変わり、「今日は何かな？」ワクワク話している姿も見られました。作ったびゅんびゅんゴマを上手に回す名人もたくさんいました。
英語では、ＡＬＴの先生と一緒にゲームをしながら楽しく活動していました。
音楽では、サマースクールで初めてバイオリンにふれ、きれいな音を出すことができて喜んでいる様子も見られました。

ただいま後半真っ最中です。

中高学年が集まり、活動をしています。

理科ではサントリーに御協力いただき、「水育」の講座をしていました。
体育ではクロールをかっこよく泳ぎ、国語では文才をフルに発揮して執筆活動にいそしんでいます。
図工では「ミニミニマイガーデン」ということで植物を選び、小さな庭づくりをしています。４日間で自分の庭が完成します。
音楽室からは、トーンチャイム・・・癒しの音色が響いていました。
算数では、１　２　３　４　５　６　７　８　９　＝１００
↑　×　÷　＋　−　を入れる難問に挑戦していました。

明日はどんな活動をするのか楽しみですね。

本日からサマースクールが始まりました。
６００名を超える参加者の中、各プログラムがスタート！

前半は低中学年が中心のプログラム。

生活科では４つのグループに分かれて体験を。
音楽ではバイオリンに挑戦。
理科では風車を作って駆け回る子どもたち。

他にもカルタ作り、びゅんびゅんコマ、算数パズル、クロールと様々な活動が行われていました。

明日も元気に来てください。

今日からＰＴＡ主催のラジオ体操が始まりました。雨模様のため体育館で行いましたが、３５０人余りの人が集まりました。今日は、ＮＨＫラジオ体操出前講座もあったので、体操のポイントを教えていただいたり、楽しく体を動かすゲームをしたりしました。
東山小学校の校庭では７月２４日（火）までラジオ体操を行います。たくさんの人に参加をしてほしいです。

　今月の国は「フランス」です。
ＩＣＡ委員会から、フランスの国の特徴や面積、有名な物などの紹介がありました。今月の給食にもフランスの料理として、ムニエルやラタトゥイユが登場し、フランスの良さを存分に感じることができる１ヶ月でした。

東山住区住民会議・東山小学校ＰＴＡ共催の盆踊り大会は、今年で３７回となりました。毎年、前日準備から当日運営、片付けまで地域とＰＴＡの方々が協力して盛大に行われています。１４日のオープニングは、１〜６年生児童による東山児童館太鼓と、５年生児童による南中ソーランでした。夕暮れとともに提灯の灯りがともり、子どもたちは楽しく踊り、日本の夏を味わっていました。地域・ＰＴＡの皆様の御協力に感謝いたします。

集会でたけ遊びをしました。「イルカはざんぶらこ」の曲に乗って、竹を広げたり閉じたりします。
3拍子のリズムにのって、ステップをふみます。各クラスに2組の竹を用意して、校庭に広がって遊びました。1年生には、5年生の集会委員会が手伝いました。

　今日は、東山小学校を会場に小中連携公開授業・三校連絡協議会を行いました。これは、小中連携子ども育成プランに基づく、東山中学校・烏森小学校・東山小学校の３校の取り組みです。
　全クラスで授業公開を行い、授業を見合った後、協議会を行いました。協議会では、学習や生活で小学校・中学校が連続して指導していきたいことなどについて話し合い、教員間の情報交換を行いました。