生活科「きれいにさいてね　わたしのはな」の秋の学習で、アサガオの種を取って数を数えました。算数でも10のまとまりを学習したので、種を10個ずつ置いて全部でいくつ種が取れたか数えました。

毎週火曜日のお昼の時間は、体力向上に向けたパワーアップタイムです。今日は1年生はハードルくぐり、5年生は的当てをしました。

不審者が学校に侵入したという設定で、避難訓練をしました。

1・2年生は、運動会の表現の練習を始めました。一つ一つの「〜〜の術」のポーズを格好よくできるように練習しています。

校長先生のお話の後に、1年生と3年生の代表児童が、後期に頑張ることを発表しました。その後に、全校児童で校歌を歌いました。

前期終業式を行いました。校長先生のお話の後に、児童代表として2年生と4年生の児童が、前期に頑張ったことや後期に頑張りたいことを発表しました。

フラワーアレンジメント教室を行いました。先生のアドバイスのもと、季節の花と触れ合い、アレンジメントをつくっています。

「およその面積と体積を求めよう」の学習に取り組んでいます。それぞれの児童が発展問題を作成し、「ビオトープの面積」や各国の面積を、既習の図形に見立てて縮尺を活用し、およその面積を求めています。

今日の集会は「ハロウィンジャンボ宝くじ」です。1日校長先生やリクエスト給食、6年生とドッジボール対決などが当たりました。みんなワクワクドキドキしながら集会を楽しみました。

「マット運動」で倒立ブリッジや頭跳ね起き、ロンダートの練習をしました。先生のアドバイスを聞いて、何度も練習している姿が見られました。粘り強く取り組む姿勢は、さすが6年生です。

「修飾語を使って書こう」の学習をしました。主語と述語だけの文に修飾語を補って、分かりやすい文にしていきます。また、ロイロノートを使って、主語・述語・修飾語のそろった文をつくりました。

近隣で火事が発生し、緑ヶ丘小学校に延焼する可能性があるという設定で、2次避難訓練を行いました。本校の2次避難場所は、立源寺です。今日はみどりがおかこども園の園児の皆さんも一緒に訓練に参加しました。

「大地のつくり」の学習で、緑ヶ丘小学校のボーリング試料を観察しました。校舎改築時の地下の地層を柱状に掘り出した試料を観察することで、地層のそれぞれの層をつくっているものが分かりました。

「大人と子供のための読み聞かせの会」の皆様にご来校いただき、「はだかの王さま」の読み聞かせをしていただきました。大きな絵本を見ながら、美しい音楽と読み聞かせを聞き、すてきな時間を過ごすことができました。

「さんかくやしかくの形をしらべよう」の学習をしています。長方形のかどに三角定規をあてて調べました。

3年生は「わたしのあいぼう」の立体作品に取り組んでいます。「あいぼう」の体の色や形に合わせて、使いたい布やテープを選んで貼っていきます。

学級閉鎖のクラスでは、オンラインの朝の会を行って、児童の健康観察や課題の配信の説明をしています。

「およその面積を求めよう」の学習で、TDLとTDSのおよその面積を、概形を既習の図形として捉え、およその面積を求めました。

鬼遊び「かみなりステップゲーム」をしました。タッチされないようによけて走ったり、宝を取られないように守る位置を考えたりして、作戦を工夫してゲームを楽しみました。

芝生の日陰でお弁当を食べます。お弁当のご準備、ありがとうございました。