「１０００より大きい数」の学習の最初に、お茶碗半分のお米の数を班で協力して数えました。小さいお米の粒を数えるのに大苦戦。１０ずつまとめる、４０ずつまとめるなど班ごとに工夫して数えました。１時間の授業では、その一部しか数えられませんでした。話し合いの結果、１００ずつまとめた方がいいことがわかり、また続きをすることになりました。さあ、お茶碗１杯のお米は何粒になるのでしょうか。結果が楽しみです。