家や学童保育クラブにいる児童と、担任の先生とで一斉オンライン体験をしました。感染症が広がった時や学級閉鎖の時のために、オンライン朝の会やオンライン授業に備えて練習をしました。

有事に備えて、引取訓練を行いました。順番におうちの方にお子さんを引き渡しました。

1年生は初めての学校公開でした。国語「あいうえおであそぼう」、体育「走の運動遊び」に取り組みました。

2年生は、国語「かんさつ名人になろう」、音楽「はくのまとまりを かんじとろう」の学習に取り組みました。

3年生は、算数「わり算」、国語「国語じてんを使おう」の学習に取り組みました。

4年生は、外国語活動「Let’s play cards.」、算数「角」に取り組みました。

5年生は、国語「きいて、きいて、きいてみよう」、音楽「音の重なりを感じ取ろう」の学習に取り組みました。

6年生は、国語「時計の時間と心の時間」、図工「マイ・アート」に取り組みました。

第2回の「のびっこタイム」を行いました。5月は、ウォーミングアップ期間として、デジタルドリルに取り組みます。自分の学びたいことや学習の進め方を自分で決めて、5月の計画を立てました。早速、自分が選んだ学習に取り組んでいました。

1年生は、学習用情報端末iPadを使って、オンラインの練習をしました。先生に名前を呼ばれたら、ミュートを解除して返事をすることができました。

3年生は「初めての水彩絵の具」の学習をしました。絵の具セットは3年生から使います。今日は、パレットやバケツ、筆の使い方を学習しました。絵の具をパレットに出して、水を足しながら画用紙に線を描いてみました。

2年生は生活科でミニトマトを育てます。ミニトマトの苗がどのように生長し、実がなるか継続して観察していきます。

＊今日の献立＊
・ご飯
・魚のピリカラ焼き
・じゃこ入りおひたし
・かぶとベーコンのみそ汁
・牛乳

＊今日の食材の産地＊
人参(徳島)
にんにく(青森)
生姜(高知)
もやし(栃木)
キャベツ(愛知)
小松菜(埼玉)
かぶ(千葉)
さごし(韓国)

「国語辞典を使おう」の学習に入りました。国語辞典の見方を学習して、実際に言葉を調べました。国語辞典の「つめ」「はしら」「見出し語」についても学習しました。

授業参観後は、分科会に分かれて児童・生徒の様子や授業の工夫等について協議しました。全体会では、3校1園の教員が一同に会して、学校・園の紹介や分科会で協議した内容を報告しました。今後も、第十一中学校区の3校1園で「つながる教育で未来を創る」をテーマに連携に取り組んでいきます。

第十一中学校区の中根小学校、第十一中学校、みどりがおかこども園、緑ヶ丘小学校の3校1園の先生方が第十一中学校に集まって、中学校の授業を参観しました。

5月14日15日に、2〜6年生は「総合質問紙調査i-check」に取り組みました。

「いいことありそう」の曲を、音の高さに気を付けて歌ったり、付点8分音符や16分音符のリズムに気を付けて鍵盤ハーモニカで演奏したりしました。

＊今日の献立＊
・ポークストロガノフ
・バランスサラダ
・くだもの(そばかす晩柑)
・牛乳

＊今日の食材の産地＊
にんにく(青森)
セロリ(静岡)
玉葱(佐賀)
小松菜(千葉)
人参(徳島)
きゅうり(群馬)
マッシュルーム(山形)
ホールコーン(北海道)
豚肉(鹿児島)
そばかす晩柑(熊本)

バランスサラダには、野菜の他にひじきやうずら豆、油揚げ、しらたきなどが入っています。豆は苦手な児童が多いですがとてもよく食べられていました。

6年生は、学習用情報端末iPadを使って「目黒区学習状況調査」に取り組みました。国語と算数をイヤホンを用いて取り組みました。イヤホンをご用意いただきありがとうございました。