国語「いちばん大事なものは」の学習では、自分が大事にしたいと思うものと、それを選んだ理由を伝え合いました。理科「生き物のくらしと環境」では、実験を通して植物は日光が当たると二酸化炭素を取り入れ、酸素を出していることが分かりました。

国語「どちらをえらびますか」では、ディベートで対話することを楽しみながら、説得力のある説明の仕方について学びました。保健の学習では、不安や悩みがあるときの、対処方法などについて学習しました。

算数の習熟度別少人数指導では、「倍の見方」について学習しました。国語では、読者が読みたいと思うような本の紹介ポップを作りました。

3年生は2学級とも、音楽と外国語活動をしました。音楽ではリコーダーの「ソ」の音で演奏したり、外国語活動ではグループでゲームをしたりしました。

図工の「カオ カオ カオでこんにちは」の学習をしました。自由に選ぶことができるたくさんの材料を使って、いろいろな表情の顔を作りました。

1年生は小学校に入学してから2回目の学校公開です。おうちの方が来てくださっているので、学習に張り切って取り組んでいます。

今日は、夏季休業日明けの子どもたちの様子をご覧いただく学校公開です。4校時は道徳授業地区公開講座として全学年「特別の教科 道徳」の授業を公開し、5校時は講師の先生によるご講演があります。

今日の全校昼会は、月初めなので体育館で行われました。校長先生からのお話では、『防災の日』にちなみ、大地震への備えや、防災ノートについて触れました。また看護当番の先生からは、来週の週目標「相手の顔を見てあいさつしよう」についての話がありました。

「生き物のくらしと環境」について学習しています。植物と空気の関わりを調べる実験の計画を考えました。

夏休み明け初めての水泳指導です。顔をつけたり潜ったり、けのびやばた足をしたりして、水遊びを楽しみました。

5グループに分かれてソフトバレーボールを学習しています。今年は5年生の時のルールからバージョンアップして練習に取り組んでいます。

夏休みの自由研究をランチルームと1階廊下に展示しています。今日明日は、子どもたちが鑑賞しています。いろいろな研究や作品があり、子どもたちは目を輝かせて鑑賞しています。

教室で保健指導をした後に、発育測定を行いました。背がぐっと伸びた子もいました。新しい身長計で身長を測りました。

夏休み明け初めての水泳指導です。気温が高いので、シャワーも水中も気持ちがいいとみんな喜んでいます。

「あったらいいな こんなもの」の学習で考えた「こんなもの」を、友達に絵を見せながら説明しました。友達から質問をしてもらいながら、詳しく説明をすることができました。

発育測定の前に養護教諭が保健指導を行いました。「めぐろココカラダシート」の振り返りをして、自分の課題を見いだしました。また、心と身体の健康のための睡眠の大切さについて学習しました。

6年生は、社会科と理科の教科担任制をしています。1組の担任が社会を、2組の担任が理科を担当し、授業を進めています。

夏休み前から取り組んでいる「コロコロガーレ」の続きをやりました。どうやったら転がるか、もう少し難しくするにはどうすれば良いかを試しながら作っています。

「なつとなかよし」の学習で、「なつみつけビンゴ」をしました。校庭のビオトープや畑、田んぼを巡って、ビンゴカードにあるアイテムを探します。いくつ見付けられたかな？

外遊びや校庭での体育は、毎回「熱中症警戒アラート」や「暑さ指数（WBGT）」を確認しながら判断しています。ピロティでは、ミストシャワーを出しています。夏季休業日明けの初めての外遊びでしたが、子どもたちは元気に外遊びを楽しんでいました。