春に種を植えたあさがおのツルを使ってリースをつくりました。
　輪をつくったりモールや小物をつけたりして、オリジナルのリースができました。

　電池、豆電球、ソケットを組み合わせて回路をつくります。
　「ひかった！」
　子どもたちの瞳も輝きます。

　てこを使って砂袋を持ち上げます。
　手をにぎって力をこめるところ、砂袋をかけるところ、棒を支えるとこををいろいろかえてみると、手応えが違うことに気付きました。
　そして、手応えの違いの規則性や理由を考えました。

　収穫したお米の脱穀をしました。
　割り箸ではさんでとったり脱穀機を使ったりします。
　作業を体験すると、苦労や工夫にも考えをめぐらせることができますね。

　休み時間、音楽室前を通りかかると楽器の音が。
何かと思って中に入ると、熱心に練習している子たちがいました。
　学芸会や連合音楽会を見通して、自主練習していました。
　目標に向かったり役目を果たしたりして、精一杯取り組んでる姿が素敵です。

　中休みを使って保護者の方が読み聞かせをしてくださいました。
　読書の秋にふさわしく、本の世界に引き込まれています。

　当てる方はボールを転がしてねらいます。
　逃げる方は素早く動いてかわします。
　「やったー！」「にげろー！」
　元気な声が響きます。

　雨も上がり、屋外での活動も予定通りできそうです。
　どうぞご参観ください。

　役が決まり、それぞれの役に合う衣装や小道具を考えてイメージ作りです。
　友達と相談してつくりあげていきます。

　今日もとてもよく集中して作業しています。
　レースをおって縫い付けたり、ポケットをつけたり、個性の光る作品が完成しそうです。

　縦割り班内の上級生と下級生でペアをつくり、上級生が下級生に読み聞かせます。
　お兄さんお姉さんの本読みに、身を乗り出して聞き入る弟妹たち。そんな下級生の様子にますますはりきる上級生。
　今月は読書月間。たくさんの本とふれあってください。

　リズム遊びで始まりました。
　元気よく表現して、楽しそうです！

　箱を組み合わせて友達の住むおうちをつくります。
　「ここから入って、ここはお風呂なの。」
　「友達はここにいるよ。」
　想像を広げてつくったり、友達と伝え合ったりしています。

　１０月１５日〜１６日に出掛けた興津自然宿泊体験教室での学習や思い出を、班で協力して１枚の模造紙にまとめています。完成したら、来年度出発する３年生に向けて発表します。

　お菓子やおもちゃなどの空き箱を組み合わせて形作ります。
　「おうちだよ！　あと、人もつくるの。」
　「ここが動いて、発進するんだよ。」
　子どもたちの思いがこもっています。

　布を広げてアイロンをかけ、折り目をのばします。
　型にそってはさみで切り、仕立てます。
　いよいよ、ミシンで縫います。
　集中力高く取り組む姿に感心します。

　今回は実験です。
　川に見立てた装置を使って、たい積の様子を観察します。
　手を使って考えると、理解も深まりますね。

　授業はリズム遊びから始まって、子どもたちの気持ちはさっそくハイテンションです。
　リコーダーを吹いたり、その音を聴いてアドバイスし合ったりして、ますます上達する子どもたち。音楽も大好きです！

　国語で学習した「能・狂言」を、講師の方に来ていただいて体験や鑑賞しました。
　本物の迫力に圧倒されました。

　腰につけたタグをとられないようにおにをかわし、宝のボールをゲットします。
　友達と協力して作戦を立てたり、全速力で走ったりして、汗だくです。
　「先生、楽しいね！　はやくまたやりたいよ。」
　力を発揮して満足そうな子どもたちです。