根から抜いて観察したヒマワリの種をとりました。縞の模様や形や大きさがすべて違っていて、「一つの種から、こんなにたくさんの種がとれるなんて。」と、みんなびっくりしていました。茎を切ってみると、中には何やらスポンジみたいな物がつまっています。「ストローみたいになっていると思ってた。」とこれまた、驚きでした。

　国語の時間に、ローマ字の学習をしていますが、今日は、パソコンでローマ字入力の学習をしました。
「ローマ字を書くのは得意だけど、パソコンの入力は難しかった。」「家でも練習しているから簡単。」と感想はいろいろでしたが、最後には、友だちと、しりとりゲームを楽しくできました。

　学級園に行って、班ごとにヒマワリを根ごと掘り返して抜きました。ホウセンカと比べて大変だろうとは予想していた子どもたちでしたが、その根の深さには、驚いていました。教室に持ち帰って、長さを測計ったり、手触りを確かめたりして、ノートに観察記録をかきました。種もたくさんできていました。

　今日は、発育測定の前に、谷口先生より保健指導がありました。今、３年生としてどんな力を鍛えていかなければいけないのかや巧みな動きを身につけるにはどんな運動をすればいいのかを、教えていただきました。次に、健康トレーナーの小川先生と一緒にその運動もしました。プリントを持って帰りましたので、ご家庭でも一緒にやってみてください。

　「買い物調べ」のご協力ありがとうございまいした。スーパーマーケットについて行った子、レシートをノートに貼り付けて来た子、ポイントカードや安売りの日を調べて来た子など、どんどんと自分たちで調べている姿に感心しました。結果は、クラスで、のべ９３回で、スーパーマーケットの圧倒的な勝利に終わりました。今度は、「売り手の工夫、買い手の工夫」という視点で学習を進めていきます。お家の人インタビューも、またありますので、ご協力のほどをよろしくお願いします。

　久しぶりに、校庭でキックベースボールの試合をしました。攻撃側は、強く蹴って一塁まで速く走ること、守備側は、ボールをうまくキャッチして素早くその回りに集まって「アウト。」と言うことを、めあてにがんばりました。

　コンパスを使い始めて、一週間がたちました。円をかくのもどんどんと上手になってきました。そこで、今日は、模様作りに初挑戦しました。「中心はどこかな。」「円が３こ重なってるよ。」「どこからかき始めたらいいのかな。」と話し合い、教え合いながらかきました。色もきれいにぬりました。

　学級園やビオトープのまわりに、昆虫はいないかと、網とかごを持って出かけました。
蝉、カマキリ、バッタ、コオロギ、コガネムシと、どの班も昆虫を捕まえることができました。早速、教室に持ち帰って、虫めがねを使って観察しました。

　「クラス全員で公平に輪投げをするには、どんな形がいいかな。」と考え、話し合い、ノートに図形をかき、最後には、実際に体育館でやってみました。きれいな円が出来上がり、歓声が上がりました。輪投げの方は、なかなか難しかったです。

　学級園に行って、ヒマワリとホウセンカの観察をしました。ヒマワリは、もう、ほとんどの花が下を向き、実をつけていました。種を一個ずつとって、家に持って帰ることにしました。暑い中でしたが、雑草とりもしました。