東京都動物愛護相談センターから来ていただき、動物教室を行いました。
犬３匹とうさぎ１羽を連れてきてくださり、心臓の音を聞かせてくださいました。
生きているということを実感しました。

実際に指を使って表したり、じゃんけんしたりして楽しく活動しました。
インドネシアでは、「ゾウ・ひと・アリ」を親指・人差し指・小指を使って表し、
じゃんけんするのだそうです。
最後に子どもたちの感想を述べました。

国際交流活動です。昨日に引き続き、「レインボー」の会の方にお世話いただきました。
絵本を読んでいただいた後、中国の指を使った数の表し方を教えていただきました。
次に、インドネシアのじゃんけんの仕方を教えていただきました。
中国とインドネシアの動物などについても教えていただきよい交流ができました。

音楽の学習です。
歌、タンバリン、カスタネットに分かれて、「いるかはざんぶらこ」を
演奏しています。リズムに合わせて元気な歌声が響きました。

友達のペッタンとつなげるよ！

図工の学習です。グループで作品作りに取り組んでいます。
今日は、スポンジを使って、色をつけペッタンコをします。
さあ、先生のお話をしっかり聞いて作業だ

写真を取り込んで育てている野菜の観察カードを作りました。

昼の清掃の時間には、小さなほうきを使って、
靴箱も掃除をしています。

２年生と３くみの子どもたちが、体育で交流学習しました。
ピアノの音に合わせてリズム遊びをしました。
元気よく体を動かしました。

月曜日に行った消防写生会の絵を廊下に掲示しました。
力作揃いです。

ザリガニを観察して、初めて知ったことや
驚いたことなどを文にまとめ、発表しました。

詩の勉強をしています。
「たんじょうび」（工藤直子作）

今年度、初めての英語活動です。
からだと元気な声で、表現できました。

「ふきのとう」の作者である工藤直子さんの
「のはらうた」を読み聞かせしました。

今日の３・４時間目に１・２年生の生活科でヤゴとりをしました。

プールにはたくさんの生き物がいました。

今年はヤゴがたくさんいました。たくさんヤゴがとれたので、３・４年生に分けました。

手に汗握る迫力のある大玉送りでした！！
表現「八雲太鼓２００９」では、１年生をリードして練習した成果が本番で出ました！！
とてもすばらしかったです。

きれいなたすきを身に付けて、上手にバチを鳴らして踊れました！！
１年生と２年生の息がぴったりと合ってきました。