毛筆で書写をしています。
字の「おれ」を意識して書くように指導しています。

自分が描いたお城に、パーツを作り切り抜き、貼り付けます。
アクリル板にパーツをつけて貼るので、立体的な作品が完成します。

今日の朝は、読書タイムです。
始業前の時間、各学級でそれぞれ読書にいそしんでいます。
写真は、３年生の学級です。

呑川緑道を下流へ向かって歩きました。都立大学の駅をこえ、中根小、第１１中、東工大の脇を歩きました。東急大井町線と目黒線の線路をくぐると、やっと川の水を見ることができました、

本につける帯を作って、おすすめの本を紹介する活動です。
一人一人工夫をしています。

総合的な学習の時間で緑道の上流に行きました。

水が流れているところを見ると、生き物がいたり、水草が生えていたりすることが分かりました。

緑道にもたくさんの橋があることが分かりました。

来週は、緑道の下流に行く予定です。

算数の時間です。
表を読み取ったり、棒グラフに書き表したりする学習をしています。

音楽の時間です。「青空にのぼろう」の歌を合唱しています。
きれいな歌声の合唱を聴かせてくれました。

書写の学習で、「大」の字の練習です。
左はらい、右払いの違いを確かめ、練習しています。

算数の学習で、巻き尺を使って距離を測っています。
自分で作った紙飛行機を体育館で飛ばして測る活動をしました。
巻き尺をピンと伸ばし、しっかりと目盛りを読み取っていました。

３・４年生の着衣泳を行いました。

もし、溺れた人を発見したらどうする？もし、自分が川や海で溺れそうになったらどうする？

一人一人が考えて練習しました。ペットボトルやビニール袋を使うと命が助かることなどを学んだようです。

いろいろな食べ物のカードを使って、学習しました。
Ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ　○○？

排泄の大切さについて、学習しました。
毎日、きちんと排泄するように習慣づけたいですね。

昨日の暑さとはうってかわった天候となりましたが、
子どもたちは進級を目指して検定にチャレンジしました。

自分たちの身長よりも高く成長したよ！！
早いなあ、もっと高くなるのかな！？

雨の中子どもたちが通ってきました。
今日の参加人数は、低学年４２名、中学年４０名、高学年３４名でした。

水の中に入ったら、「温かい」という声が聞こえてきました。水温が気温より高い
ので、水の中の方が温かいのです。

カタツムリのことや家を建てることの本、冒険のお話を紹介してくださいました。
子どもたちは、興味をもち、読んでみたいという感想を口々に述べていました。
その他、本の紹介を表にしてくださるので、夏休みにじっくりと読んでほしいですね。

学年全体でリコーダーの練習をしています。
「メリーさんのひつじ」を吹いていましたが、とてもじょうずになってきました。
何に限らず、よく練習することが大切ですね。

子どもたち一人一人が見つけてきたことを映像を使いながら、発表をしています。
写真は、２階に外に向かってドアがあるけれど、階段やはしごがついていないことや
ツバメの巣をみつけて、親鳥やヒナのことを発表しているところです。