今年度、初めての図書の授業は４年生でした。３つに分かれてくるので、そもそも１０人ちょっとの上、机に貼ってある出席番号通りに着席すると、こんなに離れて座ることに。
　今日は、昨年度の自分の貸し出しデータをもとに、前期のめあてを立てました。これまでなら、お互いのデータを見ながら、楽しく話し合う様子が見られたのですが、もちろん今年はそれもなし。みんな黙々と作業をし、静かに借りていきました。
　ブックトークやアニマシオンで、わいわいと楽しめる図書の時間の再開が待ち遠しいですね。
　
　

６年１組が図工の時間にえんぴつの濃淡を生かして、身近な道具を描きました。

トイレや水場の並ぶ感覚を取るために、足あとマークがついています。

２年生の教室には、距離の感覚をつかむ学習をするために、印がしてあります。

みんな緊張した様子で座っています。

５年生は、社会の学習が始まりました。