12/8(日) 祝 下目黒小学校創立140周年記念式典・記念集会・祝賀会、とても温かい会になりました。皆様のご支援に心から感謝申し上げます。

4年 音楽朝会

 5年生の連合音楽会前に

合唱と合奏を見せてもらいました。

 「来年は、自分たちがやるんだ!」

 「レベル高くないですか?」

 「来年、こんなにうまくできるのかな…?」

 素敵な5年生の姿を見て、口々に感想をつぶやく4年生。

 3年生までとは違い、様々な思いを抱いての鑑賞でした。

4年 式典の練習

4・5・6年生合同の式典練習です。

卒業式に参加したことが無い4年生にとっては、

お辞儀の仕方1つをとっても

初めての経験。


 緊張感をもって、練習に臨むことができました。

4年 物の体積と温度 2

 いよいよ 実験です。

 空気や水は、

温めると体積が大きくなり、

冷やすと体積が小さくなりました。

 では、金属は??

熱する前は、板の穴に玉を通すことができました。

熱した後は・・・・?

4年 理科 物の体積と温度

 実験の前に 

実験器具の使い方を学びました。


マッチの付け方と消し方

アルコールランプの使い方

コンロの使い方を体験。

 最初は、おっかなびっくりだった子も
皆に励まされて、無事、体験することができました。 

情報「プログラミング」



写真の続きです。

情報「プログラミング」



4年1組
プログラミングソフト「ビスケット」を使い、デジタルアートに挑戦しました。
子供たちが自分で動く画像をつくり、パソコン室内に投影しました。今回は、ただソフトを使うだけではなく、目的(場所に合わせた投影)に応じて、作り上げていくことをめあてに取り組みました。
機械の不備により動く画像を投影できませんでしたが、きれいな模様が映し出されるたびに、子供たちから歓声の声が上がりました。

4年 健康朝会

 ボールを遠くに投げるためには

体を ひねる動きが重要ということで

まずは寝た状態で、ひざを曲げながら

反対側に引き付ける「コア運動」。

その後は、様々な体の部分を使う運動をしました。

短い時間ですが、普段あまり動かさない、

数多くの筋肉を動かしました。

4年 図工 いつもの場所を変身させよう

 いつもの屋上が  

 どんなふうに変わるかな?!

ということで、まずは たくさんの色を

作り出しました!

 「光に透かすと、さらにきれい!」

 とグラデーションに挑戦する子もいました。

 

4年 図工 いつもの場所を変身させよう つづき

 創立140周年記念展覧会にちなみ、

140周年のお祝いです。

 虹やラインなど、

どれも とてもきれいでした。


4年 理科 物の体積と温度 空気編

 4年生になり、理科室での学習がスタートです。

 様々なルールを守り、安全に気を付けて

 学習を進めていきます。

4年 休み時間 屋上遊び

 1組は、高速なわとび?と
     どろけい。

 2組は、8の字跳びで盛り上がっています。

4年  創立140周年 記念展覧会 給食オムライス

 ケチャップで、オムライスにお絵描き〜

 自分の作品を見せ合ってから


 もぐもぐタイム。

 全部、紹介できないのが残念です・・。

 

4年  創立140周年 記念展覧会 1日目

 学年鑑賞日です。

 明日は、高学年の仲間入りとして、

 初めて2年生をエスコートする日。

 お兄さん、お姉さんの立場で

 優しく 案内できるかな??

4年 浜の母さんと語ろう会 4

 そして最後は

「魚を味わってみよう」コーナー!!

 今、目の前で さばいてもらった魚たちが

 調理されて運ばれました。

 味付けは、塩のみ。


 写真にはありませんが、

 実際には3種類食べ比べ。

 さらに貴重な「くさや」も

 味見させて頂きました。

 乾燥させると硬く鉛筆の芯まで
 
 削れる魚の皮も頂きました。

 初めての体験、貴重な体験の連続でした。

 

4年 浜の母さんと語ろう会 3

 とびうおの羽根など、

じっくり観察させてもらいました。

オスとメスの見分け方や尾の形の違い、

さらには目の前で、さばいた魚の

心臓や消化器の特徴など見たり触れたり…

次々と様々な体験をさせていただき、

子ども達は驚いたり、感心したりと大忙しでした。

4年 浜の母さんと語ろう会 2

 もう1時間は、多目的室での学習。

 「浜の母さん」たちとご対面です。

 盛りだくさんの内容に、どきどきわくわく。

 各クラス、2グループに分かれ、

各テーブルごとに学習しました。

4年 浜の母さんと語ろう会 1

 1時間は、八丈島について学ぶ時間。

気候や広さ、人口、交通、学校数、方言、

特産品、街並み、景色、住んでいる方の名字など 

目黒区と比べながら聞きました。

 同じ東京都でありながら、大きく違う暮らしに

驚きの連続でした。

4年 保健 大切な朝ごはん 2

 高学年の仲間入りをした4年生。

学習したことをもとに自分の生活を振り返ります。

 自分が食べてきた朝ごはんを思い出し、

赤・黄・緑で分類します。 

 何を足せば、さらによりよい朝ごはんになるか、

自分たちで考えました。

「早寝・早起き・朝ごはん・排便・元気に活動」の
サイクルが上手に回ると生活がさらに充実しますね。

4年 保健 大切な朝ごはん 1

 秋の身体計測前に 保健の学習です。

朝ごはんを食べた場合と食べなかった場合の体温の変化を

折れ線グラフを見て確認しました。

 サーモグラフィや絵、表などで

「朝ごはん」に対する理解がより深まったようです。

4年 読み聞かせ

 夏休み明け 読み聞かせ第一弾です!

 悪天候の中、図書ボランティアの方々が
 来てくださいました。

 1組は、
 「くんちゃんと にじ」
 ドロシー・マリ (訳:まさきるりこ)
  ペンギン社

  心温まる、ほっこりするような
 すてきなお話でした。

 2組は、
 「ついでにペロリ」
  東京子ども図書館

 なんと読み聞かせではなく
 「語り」をしてくださいました。
 迫力ある語りにぐいぐい引き込まれました。

 
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