「はじめてのえのぐ」の学習で、絵の具セットの使い方や色の混ぜ方を学びました。好きな色を使って画用紙に描きました。

今日の給食は＊チキンクリームライス＊グリーンサラダ＊メロン＊牛乳です。

チキンクリームライスは、にんじんを炊きこんだキャロットライスに、クリームソースをかけた料理です。
グリーンサラダは、キャベツ、きゅうり、小松菜の３種類の緑色の野菜を使ったサラダです。鷹番小学校では、ドレッシングも毎回手作りしています。
メロンは、タカミメロンという種類のおいしいメロンでした。

にんじん（徳島）　にんにく（青森）　玉ねぎ（愛知）
キャベツ（茨城）　きゅうり（群馬）　小松菜（埼玉）
メロン（茨城）　マッシュルーム（山形）　鶏肉（宮崎）

今日の給食は＊ツナピラフ＊にぎすのカリカリ揚げ＊白いんげん豆のポタージュ＊牛乳です。

似鱚（にぎす）は、白身のキスに似ている魚です。コーンフレークをまぶして、カリカリ食感に揚げました。
ポタージュにはいんげん豆がたくさん入っていましたが、人気でよく食べていました。

玉ねぎ（北海道）　にんじん（茨城）　ピーマン（茨城）
じゃがいも（鹿児島）　パセリ（千葉）　マッシュルーム（山形）
にぎす（愛知）

今日の給食は＊麦ご飯＊西湖豆腐（シーホードウフ）＊海藻スープ＊美生柑＊牛乳です。

西湖豆腐は、麻婆豆腐と似ていますが、トマトが入っているのが特徴です。
中国に西湖という美しい湖があり、その周辺ではおいしいトマトがよくとれるそうで、トマトを使った料理が多くあるそうです。
海藻スープには、わかめやとさかのりなど、６種類の海藻を入れました。いろいろな海藻の色や形、歯ごたえなどを楽しんで食べられたようです。

にんにく（青森）　しょうが（高知）　にんじん（埼玉）
長ねぎ（茨城）　美生柑（愛媛）　たけのこ（熊本・愛媛）

今日の給食は＊米粉パン＊豆腐入りハンバーグきのこソース＊ジャーマンポテト＊アイントプフ＊牛乳です。

今日はドイツの料理を味わいました。
日本でもおなじみのハンバーグは、ドイツのハンブルグで生まれた料理です。
今日は豆腐を混ぜてふんわり仕上げ、きのこのソースをかけました。
ジャーマンポテトは、じゃがいもとベーコン、玉ねぎを炒めた料理、アイントプフは、ソーセージやレンズ豆、野菜などを煮込んだ家庭料理です。

玉ねぎ（北海道）　えのき（長野）　しめじ（長野）
エリンギ（新潟）　じゃがいも（長崎）　にんじん（埼玉）
セロリ（福岡）　パセリ（千葉）　豚肉（宮崎）
ベーコン・ウィンナー（茨城群馬千葉）

今日の給食は＊いかと豆腐のチリソース丼＊大根と糸寒天のじゃこサラダ＊杏仁豆腐＊牛乳です。

今日は暑くなり、ピリ辛のチリソースでご飯がすすみます。
いかは下味をつけて片栗粉をまぶして揚げてから、チリソースにからめました。
杏仁豆腐は、アーモンドエッセンスは使わず、食べやすく仕上げました。

にんにく（青森）　しょうが（高知）　長ねぎ（茨城）
大根（千葉）　にんじん（茨城）　小松菜（埼玉）
いか（ペルー）

今日の給食は＊大豆入りドライカレー＊ゆで野菜和風ドレッシング＊牛乳です。

にんにく（青森）　玉ねぎ（愛知）　にんじん（徳島）
セロリ（静岡）　もやし（静岡）　きゅうり（埼玉）

今日の給食は＊きつねうどん＊大学芋＊牛乳です。

油揚げはきつねの好物と言われていて、油揚げが入る料理に「きつね」と名がつくものが多くあります。
油揚げを別に煮て、うどんに乗せて食べました。
大学芋はとても人気がありました。

にんじん（千葉）　玉ねぎ（北海道）　長ねぎ（千葉）
小松菜（東京）　さつまいも（千葉）　鶏肉（宮崎）

「時計の時間と心の時間」の学習をしました。筆者の主張に対する自分の考えを、スライドにまとめ発表しました。友達の発表を聞いた後に、友達の考えに対するコメントをJambordに記入して共有しました。

「人の体のつくりと運動」の学習をしました。前もって撮影した映像を見ながら、気付いたことや調べたいことを付箋に書いてJambordで共有しました。

「かお」づくりに取り組みました。自分の顔の輪郭を切って、顔の色をつくりました。色を選んでのり付けを頑張りました。

木琴で「聖者の行進」に取り組みました。ピアノの伴奏をよく聞いて演奏することができました。

「国土の地形と気候の特色」の学習に取り組みました。前の時間に学習した内容の確認テストをiPadを使って行いました。今日は雨温図から、日本各地の気候の特色を読み取りました。

今日の給食は＊ご飯＊ひじき入りたまご焼き＊筑前煮＊小松菜と切り干し大根のみそ汁＊牛乳です。

にんじん（千葉）　いんげん（千葉）　たけのこ（福岡）
ごぼう（青森）　小松菜（東京）　長ねぎ（千葉）
豚ひき肉（熊本）　鶏肉（山梨）

「部分の組み立てに気を付けて書こう」の学習で、「林」という字を書きました。お手本をよく見て伸び伸びと書いていました。

「色・形・いいかんじ！」の学習に取り組みました。最初にグラデーションの紙を作って、思いのままに切りました。その組み合わせを考えながら、一つの作品に仕上げました。

「ハムスターのあかちゃん」の学習をしました。「大きくなるといいな。」など、ハムスターの赤ちゃんに対する思いや願いをもつことができました。すすんで自分の考えを発表しようとする姿が見られました。

「自然条件と人々のくらし」の学習で、特色ある気候や地形を調べました。気候や地形の特色とともに、その土地で暮らす人々の様子についてスライドにまとめました。

先週から２年３組に教育実習生が来ています。今日は初めて算数の授業をしました。

今日の給食は＊きなこ揚げパン＊ワンタンスープ＊中華風野菜＊牛乳です。

人気の揚げパン、ワンタンスープの組み合わせでした。
給食室でコッペパンを揚げ、きなこをまぶしています。
揚げパンは、食べるときに手が汚れないよう袋に入れて提供しているため、調理員さんが流れ作業で手際よく食缶に並べていきます。

にんにく（青森）　しょうが（高知）　にんじん（徳島）
もやし（静岡）　長ねぎ（千葉）　にら（高知）
大根（千葉）　きゅうり（宮崎）　豚肉（熊本）