家庭科では、ミシンを使ってトートバッグをつくっています。
初めてのミシンは操作が難しく、かなり苦戦していましたが、
徐々に慣れてきて、友だちとアドバイスし合う姿も見られました。
作品は展覧会で披露されます。おたのしみに！

八雲小学校の子どもたちは、掃除が大得意です。
いつも過ごしている教室が、気持ちの良いものになるように全力で掃除をしています。

　奇跡的に晴れた水曜日、１年生と砧公園に遠足に行きました。１年生のお手本として、電車に乗るときのマナーをしっかりと守ったり、オリエンテーリングでは、１年生がきちんとついてきているか何度も確認したりと、頑張る様子が見られました。
　楽しくお弁当を食べた後には、アスレチック広場で思いっきり遊びました。

今日の給食：味噌ラーメン　カントリーポテト　牛乳
　　

産地　　
にんにく：青森県　　　　しょうが：高知県　　　　人参：北海道
玉ねぎ：北海道　　　　　長ねぎ：秋田県　　　　　にら：鹿児島県
もやし：栃木県　　　　　じゃがいも：北海道　　　豚肉：鹿児島県
豚骨：鹿児島県　　　　　鶏がら：鳥取県

今日の給食：煮じゃこご飯　揚げ出し豆腐　豚汁　牛乳
　　

産地　　
にんにく：青森県　　　　しょうが：高知県　　　　長ねぎ：秋田県
人参：北海道　　　　　　ごぼう：青森県　　　　　大根：北海道
じゃがいも：北海道　　　ちりめんじゃこ：徳島県
豆腐：愛知・佐賀県　　　豚ひき肉：鹿児島県　　　豚肉：鹿児島県　　　

パソコンの学習で、カタカナ入力の仕方を教えていただきました。働く車の動き方を動画で見たり、車の名前を入力したりしました。

図工の時間にリース作りをしました。おうちの方にも手伝っていただきながら、アサガオのつるで作ったリースに飾りを付けました。すてきなオリジナルリースができました。

1年生から3年生まで合同で、親子情報モラル教室がありました。インターネットを使う際に気を付けることについて教えていただきました。

給食の時間に給食委員会が目黒のさんまの紙芝居の読み聞かせを行っています。
初めて聞く１年生はどんな話なのかドキドキ。
20日のさんまの給食が楽しみですね。

今日の給食：照り焼きチキンバーガー　イタリアンスープ　かき　牛乳


　　
産地　　
じゃがいも：北海道　　　玉ねぎ：高知県　　　　玉ねぎ：北海道
人参：北海道　　　　　　柿：奈良県　　　　　　鶏肉：岩手県
鶏がら：新潟県　　　　　ショルダーベーコン：千葉・群馬県
鶏卵：栃木県

　今日は３年に１度実施される地域防災訓練です。
地域の方や消防署の方に教わって、保護者の方も一緒に訓練します。
５年生は担架の運び方や止血などを教わりました。
いざというときには自分で自分の命を守り、
みんなで協力してできることを果たしていくことが大切であることを学びました。

　今回の縦割りお話会は、５年生が読み手です。
１〜６年生の縦割り班のメンバーの前で、練習の成果を発揮しました。
「おもしろかったよ。」「読み方が上手だった。」
励ましの声に自信もつけました。

　展覧会に向けての作品づくりを進めています。図工では版画を展示します。
完成までもう少し。
子どもの力作にご期待ください！

　後期を迎え、恒例の持久走が始まりました。
今年は、時間内は歩いたり止まったりせずに、走りきることが目標です。
自分にあったスピードや走り方を探りながら走りきります。
毎日続けて、体力も伸ばしてほしいです。

　今日は、春から育ててきた稲の刈り取りです。
かまの持ち方や切り方などを教わって刈り取りました。
このあとは、乾燥させて脱穀・とうせいです。

今日の給食：栗ご飯　ちかの茶っきり揚げ　茎わかめきんぴら　
　　　　　　みぞれ汁　牛乳
　　

産地　　
ごぼう：青森県　　　人参：北海道　　　　　さやいんげん：青森県
大根：北海道　　　　万能ねぎ：福岡県　　　豚肉：鹿児島県
栗：熊本県　　　　　ちか：北海道　　　　　油揚げ：愛知・佐賀県　　　

3くみさんは、目黒中央体育館で連合運動会に参加しました。
みんな元気いっぱい、全力で競技に参加し、一人一人が輝く一日となりました。

10月13日の朝の活動は、お楽しみ集会でした。
今回は、先生誰でしょうクイズです。
白い布の後ろに隠れている先生をシルエットで当てました。
みんなの答えは当たったかな？

今日の給食：チリドッグ　豆腐入り野菜スープ　なし（豊水）　牛乳
　　
産地　　
人参：北海道　　　　　キャベツ：群馬県　　　豚ひき肉：岩手県　　　
鶏肉：青森県　　　　　豚骨：岩手県　　　　　鶏がら：新潟県　　　　
玉ねぎ：北海道　　　　にんにく：青森県　　　セロリ：長野県　
青梗菜：千葉県　　　　なし：新潟県
木綿豆腐：愛知・佐賀県　　ウィンナー：千葉・群馬県

3年生の算数は、円と球の学習に入りました。

今日は「みんなが納得いくわなげの場所を決めよう。」という、
学習を行いました。

「横一列だと端の人が可哀想だよ！」
「みんなが同じ長さのところから投げればいいよ！」
と、様々なアイディアが出てきました。

最終的には、1mのものさしを使ってみんなが納得いく場所を決めました。
どんな形になったかな？