４年生に、アメリカから新しいお友達が来てくれました！

短い間ですが、一緒に勉強したり遊んだりします。

今日の給食では、新しいお友達が増えたことを祝して、牛乳かんぱいをしました！
仲よくしましょうね！

金曜日は、良い天気のもと、青空給食でした！

その後は、菅刈公園のボランティア活動。
４年生は雑草取りをしました。

みんなで力を合わせると、短い時間でもたくさんの雑草が集まりました。

いつもお世話になっている場所を、自分たちで綺麗にし、地域の人たちにも気持ちよく使ってもらえます。
都会にある自然を大切にしたいですね。

　学級園に植えかえたヒマワリとホウセンカがぐんぐんと育ってきています。背の高さや葉の枚数も観察カードに書き込んでいます。帰りには、キャベツの葉をひっくりがえしモンシロチョウの卵がないかチェックします。

　３年生になって、初めての青空給食でした。よいお天気で木陰が涼しく、気持ちよかったです。お弁当の後は、なぞなぞ係がなぞなぞを出して、大いに盛り上がりました。食後は、落ち葉をたくさん拾って、大きなゴミ袋をいっぱいにしました。

　初めて温度計を使って、日なたと日かげの土の温度をはかってみました。土の温度は、手で感じるだけでも、ずいぶん違いました。一時間後、比べてみると、日なたの土の温度は、５度も上がったのに、日かげの土の温度は、あまり変わっていなくて、みんなびっくりしていました。暑い中、がんばりました。

総合的な学習の時間に目黒川について学習している5年生。今日はみんなで散策に出かけました。普段何気なく見ている川もよく見ると新たな発見や疑問が出てきます。

ほんの短い時間でしたが、みんな一生懸命活動しました。
最後に公園の森田さんからお話を伺いました。都会では珍しく、この辺りにはたくさんの生き物が生息しているそうです。それは、公園の裏手に雑木林があるからだそうです。
そうして、5年生はこの後出かけた目黒川で、たくさんの生き物に出会いました。
サギが翼を広げてみんなの真上を颯爽と飛んでいく姿に感動の声。
森田さんのお話の通りでした。みんなの手で、私たちの街を守っていきたいですね。

今日は全校で菅刈公園の清掃活動を行いました。
活動の前に、給食をいただき、クラス遊びもしました。青空の下、友だちと一緒に食べる給食は本当においしかったです。
5年生のクラス遊びは「だるまさんが転んだ」面白いポーズに思わず笑ってしまいました。みんなで楽しんだ後はいよいよボランティア活動の始まり。日頃の感謝の気持ちを込めて、みんなで頑張りました。

　１年生は今、五十音の学習をしています。
今日は「しりとり」をしました。といっても、ただ言うだけではなく、友達と交代で紙に書きながら、続けていくのです。ながーーーく、つながって、廊下までいってしまう子もいました。すごい！

青空給食の後は、菅刈公園の雑草取りや石取りなどをして、公園をみんなできれいにしました！

短い時間でしたが、一生懸命頑張ってたくさん集めることができました！！

今日のお昼は全校で菅刈公園に行き、お弁当を食べました！

外で食べる給食は、いつもと違うおいしさがありました。
とても天気のいい中、子どもたちは楽しくしゃべりながら、お弁当を食べていました！

今日は青空給食とボランティア活動がありました。
菅刈公園でのお弁当はおいしかったです。
その後、芝生広場の石や枯れ葉を拾い集めました。
いつまでも大切にしていきたいな、菅刈公園。

今日は真夏のように暑い日でしたが、がんばって町たんけんに行きました。
ボランティアのお母さんも大勢お手伝いに来てくださり、大助かりでした。
ありがとうございました。子どもたちもたくさんの発見をしたようです。
一番のお気に入りは「かのう」さんでした。

体育「キャッチバレーボール」 作戦会議をしています。ポジション、役割分担、盛り上がりました。

　３、４時間目にスポーツテストを行いました。５年生は２年生とペアを組んで記録を書いたり、一緒に回ってアドバイスをしたりしました。「２年生、かわいいね！」と笑顔で話す姿がとても頼もしく感じました。

今日の児童集会は七色ジャンケンでした！

学年ごとに決められた色のカードを7枚持って、ジャンケンで7種類のカードを集めるゲームです！！

7種類集まった人は舞台の上にあがり、名前を発表できます！
とてもたくさんの子が7種類集めていました！

とっても楽しい七色ジャンケン、次回の児童集会も楽しみです！

音楽の授業で、音階作りをしています。

グループごとに、リズムや音を考え、音階を作ります。さらに、それに合う和音を探しました。
楽器も工夫し、打楽器を使ったり、リコーダーを使ったり・・・

今日はその発表会！
どのグループも、素敵な音でした！
まさに、「世界に一つだけの音楽」ですね！

朝読書。１年生にクイズを出していました。一年生も静かに聞いてくれました。

　目黒川は、四季折々の装いを見せています。今５年生では、この目黒川に焦点をあて、「わがまちふるさと菅刈」について調べ学習を始めているところです。

　４年生では、今空気と水の性質を調べています。はじめに仮説を立て、それを実験を通して検証します。さてどんな性質が明らかになるのでしょうか？