まずはしっかり朝食をとって

２日目の朝です。ぽつぽつ雨が落ちていますがみんな元気です。

夕食後には、星の学習です。残念ながら外はくもっているので体育館で学習します。

まずはシ−ツ準備に悪戦苦闘です。

興津学園に着きました。まずはびしっと開園式です。

興津海岸に着きました。みんな貝殻拾いに夢中です。

体育では、マット運動をしています。
今日ははじめて、跳び箱の上で回転する台上前転に挑戦しました。
はじめは１枚のマットの上で練習をし、だんだんとマットの枚数を増やして高さを上げ、最後に跳び箱を出して練習をしました。
はじめは跳び箱に頭をつけるのを怖がっていた子どもも、練習を重ねていくにつれて上手になっていきました。

理科の「風のはたらき」では、風の力を使って走る車をつくりました。
うちわであおいで風を送ると、その力をうけて走ります。
今日は、広い体育館で思い切り走らせました。
「風を受ける帆の大きさを小さくしてみたらどうだろう。」
「うちわをふたつにしたらはやく走るかな。」
など、工夫をしながら、車を走らせていました。

バスは科学館を後にして一路興津へ。今度はクイズ大会です。

科学館は楽しい体験がいっぱいです。

まずはプラネタリウムで今日の興津の夜空の学習です。

千葉市科学館に着きました。まずは星空エレベーターのお出迎えです。

高速はきわめて順調であっという間に幕張です。誰も酔っていません。

８時前だというのに早くも盛り上がっています。あっ、担任まで！

たくさんの保護者に見送られて出発です。

今日から４年生が興津自然宿泊体験教室です。まずは出発式。校庭に素晴らしい朝の挨拶が響きました。

理科の「風のはたらき」では、はじめて理科室で実験に取り組みました。
今回は、風車を使って、風の力をゴムののびで調べてみました。
班で協力して、実験を進めていくことができました。

算数の「三角形」の学習の最後に、二等辺三角形や正三角形をしきつめ、模様をつくりました。
正三角形をしきつめていくと、その中にまた大きな三角形が現れることにびっくりしていました。

６年生の立体作品「ミラクルミラー」も完成間近です。

　7日にあすなろ学級の研究授業を実施しました。日常のリトミックを活用した動きや卵割りサッカーに子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。