分母の違う分数のたし算やひき算はどうすれば求められるだろう？
　数直線や図なども使って考えます。
　やり方がわかれば答えを求めるのは簡単ですが、やり方をわかりやすく説明することはなかなか難しい。そして、大切です。

　教科書で学習した慣用句。まだまだたくさんの慣用句があります。辞書を使って調べ、文章作りをしました。
　たくさんの慣用句を知って、昔からの知恵に触れることは、私達の考えも豊かになりますね。

　教科書の学習を生かし、自分が決めた食べ物について調べ、文章にしています。
　調べるために本を読んだり質問したりします。友達にわかりやすく伝わるように、文章の組み立てにも気を付けます。

　説明的文章を正確に読み取り、おもちゃづくりに挑戦です。
　正確に読み取ったり聞き取ったりすることは、学習でも生活でも基本になるとても大切な力です。子どもの好きなおもちゃづくりを通して、その力を伸ばします。

　ひとりひとりが身に付けた技を組み合わせて、みんなでひとつの表現に仕上げていきます。
　ひとりだけでは苦手なままだった技も、友達と教え会うことで挑戦する勇気が出ます。

　一画一画に集中して書きます。
　友達と完成を見合って、アドバイスしています。

　感染症拡大防止のために中止になってしまった連合音楽会ですが、校内で演奏会を実施しました。
　例年通りの練習が難しかったので、今日の発表会を迎えられたのは本当にうれしいことです。
　密を避けて２回公演。全校児童や保護者の方から大きな拍手をいただいて、達成感を感じることができました。

　急遽、代わりの先生（ＡＬＴ）でしたが、みんな楽しく学んでいます。ノリノリです！
　バッチリ英語に親しみました。

　ミシンの操作もアイロンがけも上達しました。
　完成が楽しみです！

　班ごとに１年生に読み聞かせる本を相談して決めました。今日はその本を１年生に読む日です。
　３年生の読み方にうっとりの１年生。練習の成果が発揮できましたね！

　明日は楽しみにしているペア遠足。
　でも、天気が心配です。大きなテルテル坊主をつくって、雨が降らないように願って教室に飾りました。
　隣には勉強の記録が掲示してありました。友達と話し合いながら考えて決定する学習に取り組んでいます。

　ポーズをとって撮影した写真をパウチして、小さな自分をつくりました。
　次は、小さな自分を学校のあちこちへ連れて行って、配置します。そして、撮影！
　どんな作品に仕上がるか楽しみです。

　体育館から素敵な音の重なりで演奏が聞こえてきました。
　今度の土曜授業日の発表会に向け、練習してきた成果です！
　後は当日、お客さんを待つだけです。

　小松菜とほうれん草の種をまきました。はやければ金曜日に芽が出るそうです。
　一緒の時間にアサガオのツルを集めました。乾燥させてリースをつくります。
　どちらも友達と教え合ったり協力したりしてしました。かかわりも深まります。

　インタビューの結果を模造紙にまとめ、今回はその発表会です。
　みんなの前で話すことが苦手な子もいますが、じっと耳をすませて聞いたり、「がんばれ！」と応援してくれたりします。
　発表は話す人だけでなく、聞く人の聞き方も大切です。聞き方の上手な人は、学習も行動も成長が早いです。

　後期１回目の朝会は全校で校庭に集まりました。
　はやり全校集まる機会は大切ですね。

　今週から月曜日の朝に代表委員会が昇降口前に立ってあいさつ運動をします。
　気持ちよく元気に挨拶できる人物になろう！

　子どもの発案で実現しました。
　夜の校舎でかくれんぼやきもだめし、体育館で保護者や卒業生とドッジボール。満喫しました！
　持参した寝袋や寝具を使って体育館で寝ました。

　すっかり涼しくなって秋を感じる頃ですが、校庭にはきれいな花が咲いています。
　自然の豊かな緑ヶ丘小学校です。

　４年生以上の課外クラブ「ブラスバンド」。毎朝、練習をしています。
　今年度は密を避けるため、体育館で間隔をとって練習しています。
　練習のたびに舞台に片付けた楽器をフロアへ配置し、終わったら舞台へ片付けます。みんなで協力してしている姿が立派です。チームワークぴったり！