生活科の学習で１年生があさがおの種を蒔きました。「はやくお花が咲かないかな」とつぶやきながら，小さなアサガオの種を大切そうに蒔きました。これから，花が咲き種が取れるまで大切に育てていきます。

今朝は「ふれあいタイム」でした。学級ごとに子どもたちと先生がいっしょになって楽しく活動しました。

生活科の学習「わくわくたんけんたい」で中根公園に行きました。中根公園では，ダンゴムシを手にとって優しく遊び，自然を楽しみました。

立夏をすぎて暦の上では夏になりました。ほんの少し前までは、茶色だったビオトープは緑いっぱいの姿を見せてくれるようになりました。ビオトープは、生活科や総合的な学習の時間、理科などの学習フィールドとして活用されています。
連休が開けて元気な子どもたちの声が戻ってきた学校では、５月２６日の行われる「開校７５周年記念運動会」に向けた取り組みが各学年で始まりました。

本年度転任された教員，主事の離任式が行われました。

学校に戻ってからの様子です

１，２年生が砧公園に遠足に行きました。１年生にとっては初めての遠足ということで心うきうき学校を出発しました。しかし，あいにくの天気で，お昼前にはスコールの様な雨が降ってきました。雨宿りをしましたが，雨漏りがひどくて帰校することにしました。学校に着いてからは体育館でお弁当を食べ，みんなで楽しく遊びました。

１年生の読み聞かせが行われました。「うきうきしたら」（ジェス オールバラ 作・絵）「エディのやさいばたけ」（サラガーランド 作）「しゃっくりがいこつ」（マージェリー カイラー 作）の三冊を読んで頂きました。子どもたちは真剣にお話に聞き入っていました。

６年生の読み聞かせは「ストライプ たいへん！しまもようになっちゃった」（デヴィッド・シャノン／文と絵　清水奈緒子／訳 ）と「「でんせつの きょだいあんまんを はこべ」（作： サトシン 絵： よしながこうたく）の２冊でした。子どもたちはおはなし隊の方のお話しに真剣に聞き入っていました。

今日の読書タイムでは，おはなし隊のみなさんによる読み聞かせが行われていました。読んで頂いた本は「春ものがたりーものがたり12ヶ月」（野上 暁）と「イヌのヒロシ」（三上 卓）でした。子どもたちは真剣なまなざしでお話しに聞き入っていました。

インタビューでは60年ほど前の学校や地域の様子が話されました。
緑小音頭は70周年の時に作られました。

４月26日，本校は開校75周年を迎えることができました。地域，保護者のみなさんに日々支えていただいた75年の歴史です。本当にありがとうございます。集会には，元校長の小宮先生，目黒ばやしでお世話になっている卒業生の石川さん，畑の先生でお世話になっている土屋さんをお迎えし，昔の緑小や地域の様子をうかがいました。ステージに飾られた大きなケーキを中心に飾られた会場（体育館）では子どもたちが真剣なまなざしでお話しを聞いたり，緑小音頭を踊ったりして75周年をお祝いしました。

春らしいさわやかな天気の中で，ふれあいタイムが行われました。クラス事に楽しい遊びを計画し，担任と一緒に楽しみました。こうした活動を通して，自分たちで自主的に計画しきちんと実施することのよさや友だちとのかかわりを深める楽しさを味わっていきます。

運動会に向けて「緑小音頭」の練習が始まりました。全校児童が６年生の太鼓と歌に合わせて踊りました。あいにく校庭の状態が悪く，体育館での練習となりましたが，どの学年もしっかりと踊ることができました。緑小音頭は本校開校70周年を記念し，新目黒音頭を基に，子どもたちが歌詞を考えつくりました。

４月６日の入学以来，自分たちの教室を中心に生活してきた一年生が，全校の仲間に迎えられました。迎える会は，６年生に手を引かれ，花のアーチをくぐって１年生は笑顔で入場することから始まり，１年生の言葉と歌（一年生になったら），校長先生の話，全校児童による歌（校歌・さんぽ），ゲーム（ジャンケン列車）とすすみました。

本年度，本校は「生活科・総合的な学習研究会全国大会」の会場校として，生活科及び総合的な学習の時間において「進んでかかわり 自ら学ぶ 子どもの育成」を研究主題として研究をすすめています。研究は，昨年度より進めてきましたが，本年度のスタートとして２年生が生活科の授業を公開しました。単元名は「わくわく このまち たんけんたい」とし，子どもたちが実際に自由が丘，緑が丘のまちを探検し，伝え合うことで地域の良さに気付くことをねらいとしています。授業では，大きな床地図（学校のまわり）で自分たちの歩いた経路を確かめ，体験して発見したことや見付けたことを伝え合いました。

４年生の総合的な学習では「安全」がテーマの一つとなります。今日は，３年生との遠足で自由が丘駅にグループで向かう道を実際に歩いて，「安全」かどうかを検討しました。横断歩道，車の通行状況，歩道などの視点で考えました。

抜けるような青空の下，運動会に向けてラジオ体操を行いました。ラジオ体操は，全身を使ってしっかり取り組むことで，心と身体の健康づくりにたいへん効果的な運動です。運動会では，はじめの体操として行います。

３・４年生の読み聞かせは「どうする どうする あなのなか」（文；きいむら ゆういち 絵；高島 純）ふしぎな ともだち（作・絵：サイモン・ジェームズ 訳： 小川 仁央）にわとりママとはじめてのたまご（著；アンドレ・ダーハン 翻訳；きたやま ようこ) でした。どの子もお話の世界に引き込まれ楽しんでいました。

今日の読書タイムは保護者の図書ボランティアのみなさんによる読み聞かせの会でした。今日の本は「ハンダのびっくりプレゼント」（作・絵：アイリーン・ブラウン 訳：福本友美子）「だいくとおにろく」（松居直）「キャベツくん」（長新太）でした。子どもたちは目を輝かせ，時折お話しと対話しながら楽しんでいました。