久しぶりの晴れ間、子どもたちは気持ちよさそうに取り組んでいました。

彫刻刀を使って作業していました。一人ひとりが集中して取り組んでいます。

リコーダーの手入れの仕方について学習していました。

今日も素敵なお話で気持ちの良い１日が始まりました。

全校遠足に向けて５．６年生の児童が準備を進めています。
当日、行うゲームの打合せ等をしていました。

第二音楽室で学習していました。スズ、タンバリンなど一人ひとりがパートを担当し、リズムに合わせて練習しています。

一人ずつ順番に箏を演奏していました。

みんなで仲良く歌っていました。

ゲストティチャーにきていただき脱穀体験をしました。みんな夢中になって取り組んでいました。

木工作に取り組んでいます。みんな夢中になって取り組んでいました。作品が完成しつつあります。

秋の俳句を詠み、毛筆でバランスよく半紙に書くことを意識しています。

全校遠足へ向け、班のめあてなどを話し合っていました。

作品づくりが順調に進んでいます。できあがった作品をお互いに鑑賞していました。

中学校区内のあいさつ運動は本日で終わります。
地域の方には、あいさつ運動が終わっても元気に気持ちよくあいさつできるように子どもたちに声かけしていきます。

エプロンづくり順調にすすんでいます。

作品づくりは順調に進んでいます。彫刻刀の使い方にも慣れてきています。

自分たちで場の設定を考えていました。みんなで仲良く協力しています。

５校あいさつ運動が行われています。
気持ちの良いあいさつで１日が始まっています。

ＲＤ検査は、むし歯の原因の１つの細菌（ストレブトコッカス・ミュータンス）が、口の中でどのくらい活発に働いているかを「だ液」で調べるものです。歯科校医の先生に一人ひとりが判定をしてもらいました。

ティボールの学習をしていました。今日が最後のゲームになります。チームプレイを心がけ楽しく取り組んでいました。