地域安全マップ作りも、いよいよ大詰めです！

自分たちが書いたオリジナルの地図に、写真や説明を加えていきます。
どの班も工夫して作り、よい安全マップができそうです！

これから、発表するための原稿作りを進めていきます！

水道キャラバンの後半では、汚れた水を実際に浄水場でも使われている薬品や、ろ過装置を使って、水を綺麗にする実験をしました。

薬品を入れて・・・かき混ぜて・・・
「うわぁ！一瞬で汚れが固まったよ〜！」と、驚きの声があちらこちらから聞こえました。

さらに、ろ過装置で水を綺麗にしていくと・・・
「すごい綺麗になった〜！」「もう飲めちゃいそう！」と、感激している４年生。

これからも、水を大切に使っていきましょう！

※写真の他への転用はご遠慮ください。


金曜日は、水道局から「水道キャラバン」の出張授業に来ていただきました。

社会科で水のゆくえや、浄水場の仕組みについては学習しましたが、本物の水源林の映像や浄水場の様子を見て、楽しく学習し、さらに理解が深まりました。

４年生は、算数のさらなる学力向上を目指して日々学習に取り組んでいます。

今日は、企業の方の協力を得て、パソコンで行う算数のプロジェクトに参加しました。

どこが苦手で、どこが理解できているのか、一人一人の細かいデータが出てきます。
さらに、その子の苦手なところに合わせた課題が出てくるので、個別の習熟度に合わせた学習ができます。

今後も学力向上を目指して進めていきます。

図工で取り組んでいた恐竜の化石ですが、今日ついに真の姿のお披露目です！！

クレパスを指でのばして土を表現し、あとから紙やすりで骨の部分を発掘していきます。
図工が終わった後は、どの子もクレパスの粉で汚れていましたが、まるで本当に化石の発掘に行ったかのように見えました！

味があって、とても素敵な作品に仕上がりました！

今日の書写では、ひらがなの「ひな」を書きました。

ひらがなには、「折り返し」や「結び」があって、筆使いが難しいのです。どの子も、「結びがうまくいかないよ〜！」と、四苦八苦していましたが、集中して取り組みました。

４年生は総合的な学習の時間で、「菅刈地域安全マップ」に取り組んでいます。
自分たちが住んでいる地域の見えにくいところや、入りやすいところなどを実際に確かめて、安全マップを作ります。

金曜日に予定してる総合の校外学習に向けて、グループごとに相談をしました。

役割を確認したり、担当地域の道順を確かめたり・・・

相談しながら一つのことを決めていくのも、さらに育てていきたい力の一つです。

お弁当給食を持って、菅刈公園へ。
みんなで輪になって、おいしく食べました！

その後は、ボランティア活動です。
大きなゴミ袋がいっぱいになるくらい集めたのはさすが４年生です！！

楽しみにしていた英語が今日から始まりました！
今年もイメルダ先生と一緒に学習していきます。

今日は、新しい英語の歌を一緒に歌ったり踊ったりしました。
早口言葉のように歌うので、初めはとまどっていましたが、次第にいつものようにノリノリで歌い出しました！
最後はそれぞれの決めポーズで盛り上がりました！