国語の学習「１年生と交流しよう」で、４年生は１年生に読み聞かせをする本を、話し合って決めました。１年生には、生活班が８はんあるということなので、８さつの本を読み聞かせすることに。「１年生は、絵本が好きらしい。」「うちの妹は、こんなほんがすきだよ。」「ぼくは小さいとき、この本がすきだったんだ。」いろいろな情報を出し合って、８さつの本が決まりました。読む練習をして、準備します。そして、いよいよ１年生に読み聞かせをする日。１年生は、静かに聞いてくれました。時々、わらってくれました。質問もしてくれました。「４年生は、読むのがじょうず。」とほめてもくれました。読み聞かせをした４年生もうれしそうでした。下級生に、「いいなあ。」「こうなりたいなあ。」と思われる上級生。そんな、すげかりっ子たちは素敵です！

　２４日は全校児童集会の「大なわ集会」！４年生も、声をかけあって練習してきました。結果は、なんと準優勝！しかもクラスベストの記録でした。チームワークが光っていました。
他のクラスも、力を出し切ってがんばっていました！

　４年生は今、理科で「もののあたたまりかた」の学習をしています。２３日の実験は、「水のあたたまりかた」をたしかめるものでした。班のみんなで協力して、実験用具を準備して、予想を確かめます。どの班も、真剣な表情で取り組んでいました。

　全校朝会での「菅刈環境リサーチ」の発表も最終回。最後は「スラグ」についてでした。「スラグ」とは、清掃工場でごみを燃やしたあとに出る灰をリサイクルしたものです。この「スラグ」はまた、ブロックにうまれかわるのだそうです。４年生の発表に、ずっと耳をかたむけてくれた、全校のみなさん、ほんとうにありがとうございました。これをきっかけにして、環境について、みんなが考えてくれるようになるとうれしいです。

　２月１７日は６年生デー。朝から、もうすぐ卒業してしまう六年生のためにいろいろなことをする一日でした。朝はたてわり班遊び。１〜６年生が混じったたてわり班で、ドッチボールなどをして楽しみました。昼はたてわり班で給食を食べます。５年生が計画をたててくれました。そして３，４時間目は全校児童集会の「６年生をおくる会」。
各学年がいろいろと工夫をこらして、楽しい出し物をします。４年生は「６年生の思い出クイズショー」をしました。クイズに答えるのは、校長先生や野球選手や芸能人（４年生が扮装している）です！最後は手話を交えて、「グッデイ・グッバイ」の歌を歌いました。６年生もとてもよろこんでくれました。

　２月１６日（水）、４年１組では保健の研究授業が行われました。内容は「よい姿勢でシャッキッと元気になろう！」。姿勢について学びました。どうしたらよい姿勢になるのか。よい姿勢だとどんないいことがあるのか。自分のふだんの姿勢は？知らず知らずのうちに体がゆがんでいることはないのかな？・・・などなど。子ども達は大変意欲的に学習に取り組んでいました。

　今週の初め、東京にも雪が降り、校庭の人工芝の上に雪がつもりました。登校してきた時、一面の雪を見て、歓声をあげる子ども達。「きれい！」「雪合戦できるかなあ。」「ゆきだるま、つくりたいなあ。」なんだか、うきうきして、いつもより早めに登校してきた子もいました。さて、１５分休み。全校の子ども達が校庭にいっせいにとびだしてきました。クラスや学年の枠をこえて、雪合戦や雪だるまつくりが始まりました。びっしょりになりながらも、とても楽しそうな子どもたちでした。

　２月１４日の全校朝会では、４年生が「菅刈環境リサーチ」で、「古紙のリサイクル」について発表しました。私たちの周りには、たくさんの紙があふれていますが、
これらをリサイクルすることができたら、そしてそれをおおいに利用できたら、どんなにすばらしいでしょう。あらためて、全校の子ども達に課題を投げかけた発表でした。

　図書ボランティアのお母さん達がしてくださる読み聞かせを、子どもたちはとても楽しみにしています。４年生は、なんと図書係が、「読書タイム」に読み聞かせやおすすめの本を紹介してくれることがあります。このように、係の活動に工夫がみられるなんて素敵ですよね！

　今週の全校朝会では、またまた４年生が「菅刈環境リサーチ」の発表をしました。
内容は、びん・かんのリサイクルについてです。１年生から６年生まで、しっかり話を聞いてくれました。発表はあと２回あります！お楽しみに！

　図工室の前の廊下には、４年生の作品も飾られています。「もう一人の自分たびに出る！」「未確認飛行物体」など、どれも豊かな感性が光る作品です。

　４年生は「グッドモーニング係」が中心になって、校門で朝のあいさつをしています。「おはようございます！」と声をかけてみると、答えてくれる子がいて・・・。
なんだか、とってもうれしくなります。あいさつの輪がどんどん広がるといいですね。
また、この係が朝の会で「よく眠れましたか？」とみんなに聞くうちに、だんだん睡眠の大切さを意識するようになってきたような気がします。

　英語の時間はいつも笑いがたえません。今日は動きを表す言葉を教えてもらいました。最後は、先生が英語の紙芝居「三匹のこぶた」を読んでくれました。

　４年生は、国語でアンケートをとって結果をまとめ、グラフに表し、学級で発表するという学習に取り組んでいます。「宿題をする時間はいつか」「好きな教科は何か」など興味深い発表が続きます。

　４年生が全校朝会で発表する「菅刈環境リサーチ」も今回で４回目。今回の内容は、ペットボトルのリサイクルについて。なんと、ペットボトルは洋服などにも生まれ変わるそうです。資源はごみではなく、また生まれ変わる「資源」なのですね。

　４年生が所属している野球チームが、大会で準優勝！全校朝会で校長先生から賞状をもらいました。おめでとう。

　１月２７日（木）のやまびこ集会は、４年生の発表でした。内容は「笑点」。
もちろんその中には、国語で学習した「言葉遊び」が含まれています。落語家さんに扮した子どもたちの口から、「回文」や「なぞかけ」が飛び出すたびに、体育館からは「ほおー。」とか「おおっ。」といった歓声が聞かれました。たくさんの笑い声と拍手に包まれて、４年生もにっこり！最後は、寿限無の歌と踊りで終わりました。「寿限無」が最後まで言えるようになると、４年生の手作り「寿限無カード」がもらえます！
残りあと１７まい！お急ぎくださいまし。

　２２日（土）には、１０才を迎える４年生が「２分の１成人式」をやりました。
「ビリーブ」の歌に続いて、小さい頃の写真をみて、だれなのかあてっこします。
「Ａちゃんかな？」「いや、Ｂくんだよ。」なかなか、わからないものです。正解を聞いて、「ああ〜、ほんとだ！」とあがる歓声。一人一人が、おうちの人への感謝の言葉と１０年後、こうなっていたいと思うことを話しました。仲良しの４年生が１０年後の本当の成人式の時、またこうやって集まって、笑いあえたら素敵です。

　図工では、かたい紙を切り抜いた所にセロファンをはって、光を通した色を楽しむ工作をやりました。なかなか細かい作業なので、根気がいります。真剣な表情で取り組んでいました。

　保健体育の授業では、「育ちゆく体と私」という授業の中で、「思春期の体の変化」と「成長するために必要な３種類の食物」について学習しました。体の成長には、個人差があること、食物にはいろいろな働きがあって、自分たちの成長に大きく影響していることなどを知りました。