東京都が実施する英語スピーキングテストに３年生が取り組みました。普通教室に生徒を集めて行いましたが、一人ひとりがマイクロフォン付きイヤホンとイヤーマフを用いることで完全防音です。すべてのデータはタブレットに格納されていて、問題の出題も解答の録音もタブレットを用いてする方式です。
　実際の様子を公開できなかったことは残念でした。
　初めての生徒には戸惑いもあったようで、「『次も』は、ちょっと…。」という感想も。都立高校入試でも導入されることになっており、慣れておく必要がありそうです。

　本来ならば、体育館に一同で会して立会演説会を行い、直に立候補者や演説者の声を届け、聴くところですが、現在の状況はそれを許しません。昨年に引き続き、選挙管理委員の皆さんが事前に録画した政見放送で代えることになりました。

「立候補者が、よりよい九中への『種』だとするならば、みなさん一人一人の『一票』は、種が芽吹くための一滴一滴の『しずく』です。ひとしずくでは実がなることはありません。どうか、『自分の一票では何も変わらない』と考えず、前向きな気持ちで投票にのぞんでくれることを願っています。」
選挙管理委員会

メモを取りながら聞いている生徒もいました。（右画像）

今回は１年生２名、２年生３名の計５名が立候補しています。即日開票され、明日結果が発表されます。

「ミュートでお願いします。」
（？…。）
「音声を切ってください。」
（「…。ああ、マイクマークのことね。」）
「どれどれ？」「音声、途切れます。」
目黒区初（？）の試み、中学校区小中三校合同オンラインミーティングの開始です。

指の指紋まで見える！　顔の大写しだ。　半分切れてます。　逆光だ。

行事予定黒板、「道」「街角」書写の作品、レターケース、本棚、薬品の入った戸棚、「給食のやくそく」、歴代校長の写真…。映る背景も様々です。
画面越しに見える顔は、マスクがほとんど。（誰が発言している？…緑の枠の画面の人ね。）

…　…　…

「まとめのご挨拶をお願いします。」
　…画面に映る自分が見える。　自意識過剰の緊張感。
（ニュースを伝えるアナウンサーのカメラ目線が羨ましい。）

慣れれば、「いつでも、どこでも、だれとでも」。
「九中校区・ＧＩＧＡ小中連携構想」進行中。

　「あえいうえおあお。」「かけきくけこかこ。」図書室の窓に演劇部員の顔が…。
　「……（ワ行）」まであるんです。（さらに濁音、半濁音パターンも。）と演劇部の部長。
（「あっ／えっ／いっ／うっ／えっ／おっ／あっ／おっ」とスタッカートのように一音ずつ区切って発音してください。）
３年生の部員が「大会まで２ヶ月しか、ない。」と下級生に気合いを入れてます。

　来週に新人戦を控えているテニス部は、試合形式の実践練習を行います。画像では分かりませんが、テニス部の向こうではサッカー部がキックの練習です。ちょうど先生のドライブ（？）のかかった鋭いシュートがゴールしたところです。

　音楽室では基本の「音とり」から練習再開です。


　試験が終わりました。
　

　空気の滞留を防ぐため設置したサーキュレーターの音が低く唸っているのが聞こえている。いやが上にも集中せざる得ない教室の緊張感が高まる。チャイム直後の教室は、鉛筆と硬い机の面とがぶつかりあって、あちらからも、こちらからも音を立てて響きだす。
　秋の長雨はやや鬱陶しいが、冷房を必要とすることもなく、試験に集中できるのはよい。それだけ準備に力を入れた証拠だろう。学年が上がるほど、とくに３年生の取り組む姿勢には感心させられる。
　もう一日…。チョコチップパンが「がんばれ！」と応援している。

切実なのだろうと思ってはみましたが、１年生も２年生もほぼ同様の状況です。休業明け間もなくの試験ということもあり夏休み中に試験範囲を配信した効果なのか？それとも…。
（右の画像は、試験が近いとのお話に耳を傾ける１年生）

　８時２５分のチャイムを前に、３年生の教室を覗くとご覧の通り。本校では、「登校したら自分の席について本を読みましょう」という取り組み（朝読書のこと）をしています。公私を切り替え、読書を推奨する意図もあるのですが…、本を読むのではなくワークブックや問題集に取り組む生徒の多いこと。来週の月曜日には前期期末考査が行われるのです。（１、２年生は今週の金曜日から…）本を読んでいる生徒もいることから、試験勉強に充てなさいと指示されているのではないと思われます。寸暇を惜しんでの試験勉強。結果や如何？

３年男子リレー、３年女子幅跳び、２年女子800Mについては、選考になりました。画像はその様子です。本校としては、区連体全種目へのフルエントリーを目指しますが…。選手の正式発表は来週です。

　９月２８日に予定されている区連体に向けて、出場を希望する生徒に対するオリエンテーションを行いました。一部種目では校内選考が行われる予定です。学校の規模は小さくとも、少数精鋭の心意気で練習に取り組んでいきます。
　画像中央は、選手を支えるマネージャーの生徒たち。

９月に予定していた修学旅行や八ヶ岳自然宿泊体験教室を見合わせなければなりません。学校生活は再スタートしましたが、このままの状況が続けば新たな制約が生じることも予想されます。「感染拡大は、必ず防ぐことができる。」との確信をもって、全校をあげてこの状況を乗り切っていきます。

…は実施することができず、各教室へのオンライン配信となりました。若年層への感染も拡がりを見せており、学校再開後の学校生活は予断を許さない状況です。

　多くの子供たちが元気に学校に戻ってきました。しかし、東京都の累計感染者数は約３２万人。この８月の新規感染者数は１０万人を超えています。まさに緊急事態の状況です。

　吉田拓郎に言わせれば、「子供だった時代の懐かしい夏の風景…すべてが僕を育ててくれた『夏休み』なのだ。」そうだ。

　麦わら帽子は　もう消えた
　　田んぼの蛙は　もう消えた
　　　それでも待ってる　夏休み　♪

元気に夏休みを過ごしましょう。

♪　西瓜を食べてた　夏休み
　　　水まきしたっけ　夏休み
　　　　ひまわり　夕立　せみの声

　絵日記つけてた　夏休み
　　　花火を買ってた　夏休み
　　　　指折り待ってた　夏休み　♪

　３ヶ月間使ってきた教室他をきれいにして休みを迎えます。普段、手の届かないところも感謝を込めて…。
教室の床は、みんなが下校した後、整美委員がワックスをかけて仕上げます。

　ＤＶＤ教材を視聴して考えました。誰でにでもストレスはあるもの。悩みを抱え込まないで相談しましょう。受け止めてくれる人はきっといます。
画像は、先生の話に真剣に耳を傾ける３年生。下級生も同様に学習します。

今週は、１、２年生の面談を実施しています。目黒区は２期制ですから、長期休業を前にこうして学校での様子をお話しすることにしています。もちろん夏休みの過ごし方についても相談にのってます。

「脚下(あしもと)を照らし顧みよ」とでも読み下すのだろうか。もともとは禅宗における戒め。普段使っている昇降口が投票所として使われるための臨時措置です。
　わが身を振り返りなさい。自分自身の行いをよく反省しなさい。お寺の玄関口などで見かける標語にもなっている？そのココロは、「履き物をそろえなさい。」だそうな。
　修行の場でもある寺では、常に清掃や整頓が行き届き、美しい状態を保つのは修行のひとつとも。履き物の脱ぎ方ひとつとってみてもその人の心持ち(品格)が表れます。
　青紐の上履き、ひとつが他とは反対向きになっているのは…？

説明を受けました。最初に説明に立った先生から、「(私が訪れた学校の中で）最も素晴らしい学校」と言っていただきました。他の先生からも「元気な、すごくよい生徒たち」とも言っていただきました。
　感心したのは、質疑応答の場面です。舞台に向いていた生徒たちが、誰に指示されることもなく、一斉に体ごと向きを変えました。「話す人に注目して聞きましょう。」日頃からそうしていることが、このような場面でも、当たり前のように発揮されました。