科学技術館の後は国会議事堂。
パンフレットに記載してある情報の他に係の方の説明でとても興味深いことがありました。
衆議院の廊下の壁・・・大正時代に作られただけあって歴史を感じさせる壁でしたが、地面から80cm〜２ｍのあたりだけきれいに白くなっているのです。
そこだけ塗り直したわけではなく、実は各委員室内で会議が行われているのを待っている報道の人々がよりかかっていたためできた跡だそうです。

さて、写真は最高裁判所の大法廷です。
裁判とはいかなるものかを学ぶだけでなく、厳かな雰囲気の法定内では自ら質問をしていく子どもたち。
・有期懲役の最長は何年ですか。
・傍聴席には何歳から入れますか。
・死刑の判決を伝えるときの気持ちは。
・冤罪について。
するどい質問で積極的に学ぶ姿がみられました。

今年最後の学校の外にでた学習です。
社会科見学として科学技術館・国会議事堂（衆議院）・最高裁判所に行ってきました。
遠足ではなく学習！子どもたちは
１．学びの楽しさを追究する。
２．マナーを守って行動する。
ことを意識しながら学習をすすめました。
科学技術館では班行動で興味のある事象に対して協力しながら見たり体験したりすることができました。

手縫いでワンポイントの飾りを付け、ミシンで回りを縫いました。ミシンの扱いが上手になりました。生活に役立つ物を作りました。できたトートバッグを大事に使ってくれることでしょう。