歴史の学習とリンクさせて、江戸時代の参勤交代がどのくらいの速さだったのかなどを計算しました。

江戸時代の初めの様子について学習しました。

6年生が、興津自然宿泊体験教室で学んだことを４年生に発表しています。

円の面積はどうやったら求められるかを考え、公式を導き出しました。

グループで計画を立て、材料を持ち寄り調理実習を行いました。

挨拶、自己紹介、お天気の表し方、先生の出身地ルイジアナの話など楽しく学習しました。

グループで計画を立てて、野菜炒めを作りました。材料を切ったり、炒めたり、とても楽しそうに活動していました。

６年１組で校長先生が道徳の授業をしました。人を許す広い心について学習しました。

国語、音楽、少人数算数、ケータイ安全教室を行いました。

6年生児童５３名が日生劇場に招待されました。「王様の耳はロバの耳」を観劇してきました。写真は、観劇が終わって、日比谷公園でお弁当を食べているところです。

鑑真和尚は苦労して日本に渡って来た理由について考えました。

５、６年の時間は小雨が降っていてので、体育館で組体操の流れと技の確認を行いました。明日の本番が楽しみです。

物が燃える時の空気の道筋を線香の煙を使って確かめました。

Xやａを使って式を作ります。以前は中学校で学習していた内容ですが、新学習指導要領になり小学校６年生で学習するようになりました。

6年生は、自分で育てたい植物を決め、世話の仕方を調べて栽培活動を行います。今日はその準備で、自分の畑に立てる立て札を作りました。

誰がどこでどのように出合うのか物語を想像して、その場面を作成します。

携帯やインターネットの普及により、子供達も情報モラルを身に付けることが必要になってきました。今日は、DVDを活用して情報モラルの学習しました。

正方形、長方形、ひし形、台形・・・等、色々な形から、線対称になっているもの、点対称になっているものを選びだしました。

四角い厚紙に思い思いに色々な色を付けました。次回、この紙を黒い台紙の上に組み立てていきます。

米作りが始まった頃の学習をしました。米はどこからどのように伝わってきたのでしょうか。