足下の悪い中、今朝も元気に子ども達が登校しています。10日から29日までは、1年生と4年生があいさつ当番です。校長先生と一緒に校門に立ち、元気に挨拶しています。

通学路の所々がまだ凍っています。集団では歩きづらく、かえって危ないと思われますので、本日予定しておりました集団下校は中止します。集団下校の付き添いをご予定くださっていた方（本日担当は3年生保護者）は、ご自宅のそばで児童の下校様子を見ていただけるとありがたいです。全校４時間授業で13時20分頃下校します。

昨日降った雪で校庭は真っ白、学校の周りの道路も氷のような雪で覆われていました。
今朝は、主事さんを中心に教員、保護者の皆様で子ども達が登校する前に、雪かきをしました。お手伝いに来てくださった保護者の皆様、本当にありがとうございます。

集会委員会が企画した「宮前クイズ」をしました。体育館を半分に分け、クイズの答えが正しい方に移動します。全校で楽しく活動しました。

あけまして　おめでとう　ございます。
今年も学校の教育活動にご理解とご協力をお願いいたします。

本日（1月4日）から、学校業務を再開しました。
学校の校庭開放は、下記の時間帯で行っています。
　1月4日〜1月7日　午後２：００〜４：００　

寒い中、子ども達は今日も学校広場に遊びに来ていました。本日で学校業務は終わりなので、12月29日〜1月3日は学校には入れません。学校ひろばも新年4日からです。
よいお年をお迎えください。

明日からいよいよ冬休みです。今朝の児童朝会では、校長先生の話の後、生活指導主任から冬休みの過ごし方の注意がありました。
・風邪（インフルエンザ）に注意すること。
・自転車に乗る時はヘルメットをかぶること。
・お金（お年玉）の使い方を考えること。
・不審者に注意すること。
・お手伝いをすること。
これらのことをおみくじに見立てて楽しく指導しました。みんなとても熱心に聞き入っていました。

楽しい冬休みをお迎えください。

12月8日に行った子どもフォーラム「いじめのない学校をめざして」に参加した5年生が全校児童に向けて、話し合った内容を報告しました。
先週から、6年生の鼓笛隊が復活し児童朝会後に演奏をしています。

宮前小学校と東根小学校の共催で、パーシモンホールで家庭教育学級を開催しました。
藤原和博先生をお招きしてご講演いただきました。「つなげる力」や「ななめの関係」、「これからの人生の山」等についてお話をいただきました。

第4回 PTA実行委員会が開催されました。
クラス役員の仕事内容の見直しなどについて話し合いました。

管楽器クラブの子ども達が、「ジングルベル」の演奏でみんなを迎えました。
その後、音楽専科とALTが「きよしこの夜」を英語で２部合唱で範唱しました。それから、6年生のリコーダーにあわせて、みんなで歌いました。

今朝は、月に一度のお話劇場（保護者ボランティアによる読み聞かせ）でした。子ども達は、お話を聞くのが大好きです。寒い中、ボランティアできてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

本日、持久走大会を行います。お天気は良いのですが、気温が低く寒いと思いますので、ジャンパーや長ズボンなど、観戦している時に上にはおれるものを着てくるか、持たせてください。
保護者の方々には、道路での見守りをお願いしています。同じく暖かい服装でおこしください。よろしくお願いいたします。

今朝の運動朝会は、持久走練習です。それぞれのコースに分かれて全校児童で校庭を5分間走りました。

マラソン大会も来週に迫りました。今朝も元気に自主練習をしている子がたくさんいました。

今日は2ヶ月に１度の集団下校です。給食の時間にPTAの運営部から説明があった「とまれマーク」を見つけます。交差点では１度止まって、安全を確認する習慣を身につけてほしいと思います。

「自分の命は自分で守る」ことの１つとして、通学路にある「とまれ」マークを意識させる活動をPTA運営部が企画しました。
給食の時間に各教室にPTA運営部の方々がいらして「さがせ！とまれマーク！」の説明をしてくださいました。今日の集団下校で、自分の通学路にある「とまれマーク」を見つけて、止まって安全を確認する意識が高まることを期待しています。

パナソニックの方々をゲストティーチャーとして招き、電気の実験をしました。手回し発電機で、白熱灯、蛍光灯、LEDを点灯させ、どのくらいの電力を消費しているのかを実験で確かめました。

今日は、始めて陶芸に挑戦しました。近隣で陶芸教室を開いていらっしゃる陶芸の先生もゲストティーチャーとして応援に来てくださいました。世界に１つだけのお茶碗を土の感触を楽しみながら作りました。

チェス、将棋、オセロ等、自分のやりたいゲームを対戦してみたい相手と勝負しています。４年生男児と副校長がオセロで対戦しました。接戦の末、４年生男児が勝ちました。

著作権についてのクイズを解きながら、情報モラルの学習をしました。難問もいくつかあり、よく考えて問題を解いている姿が見られました。