本日６年生になって初めてのたて割り班活動がありました。昨年までは、参加する側だった子どもたちが今日は、企画・運営する側ということもあり、少し緊張気味でのスタートでしたが下学年の子たちが６年生が考えた遊びを楽しんでくれることによって６年生にも笑顔が見られるようになってきました。何をしていいかわからず立ち尽くす下学年の子にも優しく対応するなど、最高学年としての姿をたくさん見ることができました。

　６年生の家庭科では、１食分の献立を考える学習があります。バランスのよいメニューを考えるだけでも大変なのですが、今回はハードルを上げて、給食の献立作りに取り組むことにしました。
　栄養のバランスだけでなく、食塩の量や脂質、総カロリーにも気を配らなくてはならない献立作りですが、ｉＰａｄや食品成分表を使って、とても意欲的に取り組んでいます。
　先日は、栄養士の先生にお話を伺い、よりいっそう給食献立についての思いを強くしたようでした。
　栄養士の先生の合格が出た献立は、本当に給食で出されます。子どもたちのがんばりが形になるよう願っています。
　

　先日、セーフティ教室でスマートフォンとかしこく付き合う方法について学びました。
スマホに操られるのではなく、スマホを操るには自分の行動がどんな結果につながるかを考えること、しっかりとルールを作って使うことが大切だと分かりました。詳しくは、後日配布します「セーフティ教室の結果報告」にも載っていますのでぜひ、ご家族で話題にしてみてください。

　本日、１年生を迎える会がありました。集まった１年生の頭にあるのは、６年生が作った王冠です。色や形も様々でかぶっている１年生もみんな笑顔でした。これから様々な場面で１年生とかかわることになりますが八雲小のリーダーとして優しく接していってもらいたいです。