今日は１年生の図書の初授業で、「本の扱い方」と「図書館たんけん」を学習しました。「ページを折らない」「本はふせて置かない」などクイズ形式で学んだのですが、みんなやる気満々で、たくさん手を挙げていました。
　意見が一番分かれたのは「本をセロテープで修理してよいか」という質問でした。正解は、八雲小の子どもたちは全員知っていますので、ご家庭でも話題にしてみてください。

　これまで「おすすめ本」は月１回発行の「学校図書館だより」に載せていましたが、冊数とタイミングが限られるのを残念に思っていました。
　でも今年度は、子供たちがiPadを持つようになったので、「あ、この本読んでほしい！」と思った時に情報発信できるようになりました。
　紹介した本は学校図書館に展示していますが、次々と借りられていくのを見て、うれしく思っています。
　これからもどんどん送っていきますので、子どもたちが楽しみにしてくれるといいなと願っています。
　

　今日は２年生の２回目の図書の授業でした。
　貸し出しの前に、１年生の時に学んだ、図書館の使い方を覚えているかどうかクイズをしました。
「ここにある本は、すべて借りることができる」〇？×？「本が破れているのを見付けた時は、自分で直してもよい」〇？×？
　みんな自信満々に答えていましたが、一番迷う人が多かったのは、「図書室」なのか「学校図書館」なのかという問題でした。
　「図書室」と呼んでいる学校も多いのですが、「学校図書館」が正式名称です。だから、ここで学んだ本の探し方が、そのまま公共図書館で使えるのですね。

　先週１週間で、すべてのクラスの図書の時間がスタートしました。
　最初の授業では、まず全員が前期のめあてを書きます。そのあと３年生以上は、自分の貸し出しカードを作って、いよいよ第１回目の貸し出し開始となりました。
　貸し出しカードに新しいバーコードを貼る時には、みんな緊張気味。ななめになったり、上下逆に貼ってしまった人もいましたが大丈夫！ちゃんと読み取れました。
　めあてを忘れず、自分のペースで読書に取り組んでほしいと思っています。

　今、学校図書館の棚は本がぎっしり。全部で１２５３５冊の本が、貸し出しを待ちわびています。
　今年度も、活発な読書活動の舞台となってくれることでしょう。