分数の学習をしています。２学級を３つのグループに分け、少人数で指導しています。
分数のたし算やひき算の仕方を考えました。

光をとおして見える彩りの美しさを味わいながらつくっています。
星の形や丸、ダイヤの形など、工夫しています。
光を通すとどんな世界になるでしょうか。

ゲストティ―チャー（保存会のみなさま）にお越しいただき、お話を聞きました。
また、お話を聞いた後、一緒に演奏をしました。
ひょっとこやおかめ、ししまいに驚いていました。
昔から伝わっていることの話を聞いたり、昔から使い続けられている太鼓などを見たりして、目黒囃子が大切にされていることを実感しました。

「こんな緑道になってもたいたい、みんなに愛される緑道になってもらいたい！」という願いを込めて、緑道の現状から改善点を見付け、子どもたちオリジナルの開発計画を考えて発表しました。
初めてのポスターセッションだったので、発表の仕方等にまだまだ課題はありますが、自分たちで考え、まとめ、発表できたことにみんな満足していました。

今日は節分です。学校裏の氷川神社で、午前から目黒囃子を演奏していました。
ちょうど社会科の学習で調べ学習をするところです。古くから続いている区の無形文化財を実際に見て、たくさんのことをメモしていました。