７月の環境美化委員会での話し合いをもとに、
８月の委員会では当番を決めました。

天気が悪く何回も延期になってしまいましたが、
今日９月７日に、鉢に黒土と腐葉土を混ぜ、お花の苗を植えました。
作業の途中に、雨が降ってきてしまいましたが、
「じゃあ、あそこに移動してやろう！」と、リーダーシップを発揮してくれる６年生を中心に、作業を行いました。
明日も作業は続きます。
環境美化委員会で協力をして、素敵な八雲園が作れるように頑張ります。

9月7日は子供たちが大好きな、お話レストランでした。
本の題名と短い説明だけで選び、指定された教室へ向かいます。
誰先生が読んでくれるかは分かりません！
教室に入ったときは、わあ！という声が聞こえてきます。
そんな子供たちも、読み聞かせが始まると真剣そのもの。
集中してお話を聞いていました。

次回は11月です。楽しみですね。

今日の給食：冷やしラーメン　ベイクドポテト　　　牛乳
　　
産地　　
にんにく：青森県　　　しょうが：高知県　　　　　長ねぎ：秋田県
人参：北海道　　　　　にら：山形県　　　　　　　じゃがいも：北海道　　　　
もやし：栃木県　　　　豚肉：岩手県　　　　　　　豚骨：岩手県
鶏ガラ：新潟県　　　　　　　　　　　　　　


冷やしラーメンの上に載っているチャーシューは給食室の手作りチャーシューです。
とってもおいしくできました。

発育測定の時間に、養護の山本先生から「けがのおはなし」をしていただきました。パネルシアターを使って、けがをした時にどのようにしたら良いかを学びました。

今日は前回描いた下絵を彫る作業が始まりました。
安全面に気を付けながら、真剣な表情で彫り進めていきました。
味わい深い作品が出来上がりそうで今から楽しみです。

お題の文章から想像を膨らませ、接続詞を活用してお話を考えます。

今日の給食：ナンカレーピザ　コーンクリームスープ　　ぶどう(巨峰)　
　　　　　　牛乳
　　
産地　　
にんにく：青森県　　しょうが：高知県　　　　セロリ：長野県
人参：北海道　　　　玉ねぎ：北海道　　　　　パセリ：長野県　　　　
ぶどう：山梨県　　　豚ひき肉：鹿児島県　　　豚肉：鹿児島県
豚骨：鹿児島県　　　鶏ガラ：鳥取県　　　　　ベーコン：千葉・群馬県

　４年２組で国語の「一つの花」の研究授業をしました。「作者は、どんな思いで『一つの花』という題名とつけたのか題名のひみつをさぐろう。」という学習課題を追究してきました。「一つ」というキーワードを基に「一つ」にこめられた登場人物の思いを読みとったり、隠れた「一つ」を見付けたり、主体的に学習に取り組んでいました。

9月5日の朝の活動は、オリンピック・パラリンピックに関するお話でした。
今回は、リオ・パラリンピックに出場した大西瞳さんをお招きして、
様々なことをお話していただきました。
最後には、質問にも答えていただき充実した時間となりました。

３、４年生は１時間目も大西瞳さんのお話を聞きました。

今日の給食：ツナと豆腐のそぼろ丼　　みそ汁　　プルーン　牛乳
　　


産地　　
にら：山形県　　　　　もやし：栃木　　　　 　糸三つ葉：静岡県
人参：北海道　　　　　玉ねぎ：北海道　　　　　　小松菜：埼玉県　　　　
プルーン：長野県　　　木綿豆腐：愛知・佐賀　　　鶏卵：栃木県
　　　　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　　　　

9月5日の5時間目には、筑波大学附属小学校の青木先生をお招きして師範授業をしていただきました。
犯人が誰かを見付けるために、みんなでたくさん考えました。
45分間集中した、素晴らしい時間となりました。

　先日、発育測定がありました。全員４月より背がぐんと伸びていて、成長を感じました。その後に、「プライベートゾーン」についてのお話がありました。とても大切なお話で、子供たちは恥ずかしそうにしながらも、しっかりと聞くことができました。

　今、総合の学習でオリンピック・パラリンピックについて勉強しています。
今日は、パラ・アスリートの大西さんからお話を聞きました。
「自分の当然は、みんなの当然と違うんだよ。」というお話から、
「みんなちがってみんないい」という国語で学習した金子みすずさんと
共通することに気付いた子どもたちでした。

今日の給食：ごはん　たらの黒酢あん炒め　中華スープ　牛乳
　　
産地　　
しょうが：高知県　　　じゃがいも：北海道　　　　にんにく：青森県
人参：北海道　　　　　玉ねぎ：北海道　　　　　　ピーマン：岩手県
小松菜：埼玉県　　　　長ねぎ：秋田県　　　　　　梨：新潟県
鶏がら：新潟県　　　　豚肉：岩手県　　　　　　　
すけそうだら：ロシア

６年生の算数では、組み合わせ方の学習に入りました。

「バスケットボールチームが４チームあります。どのチームとも１試合ずつ戦うとしたら、試合は全部で何試合になるでしょうか。」という問題について今日は考えました。

表を書く子、実際に全ての組み合わせを書いてみる子、計算の式で求める子たくさんの考えがでてきました。

今日の、理科・実験クラブではコマを作りました。
ガムテープ、割りばし、厚紙を使って……
みんなで上手に回るコマを作りました。

　国語の学習で、「ありがとうを伝えよう」をしています。
お世話になった方や、おじいちゃんおばあちゃんにお手紙を書く学習です。
「始めのあいさつがあるんだ。」
「丁寧な言葉遣いをするんだね。」
「相手の名前は一番最後なんだ！」
正しい手紙の書き方にびっくりする子がたくさんいました。
メールで済んでしまう今だからこそ、
手紙に自分の思いを込めて、相手に届ける文化も
大切にしたいと思います。

今日は星空映画会です。
校庭にたくさんの人が集まり、ただいま「ペット」上映中です。

　八ヶ岳自然宿泊体験教室にむけて、オリジナルバンダナを作り始めました。
　ボタンやフェルトをぬいつけたり、ししゅう糸で絵やイニシャルをぬったりして、自分だけのオリジナルデザインでつくりました。
これまでの家庭科の学習を生かして取り組み、真剣な表情です。
　八ヶ岳自然宿泊体験教室まで1ヶ月を切りました。
これまでの学習や生活で学んだことや目標にしていることを、この機会にさらに伸ばして身に付けてほしいと思います。

今日の学習では、顕微鏡を使った観察を行いました。
上手くピントを合わせることができず、苦労している姿も見られましたが、慣れてくると「見えた！」「すごーい！」と歓声が上がっていました。
また、水槽の中の藻からプレパラートを作る時間でも、何が見ることができるのか期待に胸を膨らませながら意欲的に取り組んでいました！
「見て見てー」「なんかいるー」などと終始盛り上がっていました。