算数で、かたちの学習をしました。
棒を使って、いろいろな形を作ります。

お家や船、ヨットなどグループで協力して作りました。
楽しんでかたちの学習をすることができました。

4月の入学式に向けて、一生懸命練習に励んでいます。

呼びかけだけではなく、「やぁ！」という歌の練習もしました。

初めて聞く曲ですが、新1年生に喜んでもらえるよう気持ちをこめて歌っています。

　学習する単元も残り少なくなりました。
　今日は、「たけやぶやけた」のような回文作りをしました。
　子どもたちは、「トマト」や「やおや」のような言葉はすぐに思い浮かぶようでしたが、上から読んでも下から読んでも同じで、意味の通る文を作るとなると、簡単にはできないようでした。
　それでも、文に絵を添えて、完成！

　様々な行事と重なり、

今までなかなか参加できずにいましたが、

今年度最後の回で、やっと参加ができました！

　役所の方々を始め、様々な町内会、

近隣の企業の方々、個人で参加の地域の方々等、

大勢の方によって、目黒川が守られていること、

そして、上流・中流・下流チームに分かれて

３か所で行われていること。

　たくさんの人たちの真心によって

目黒川の遊歩道がきれいに保たれていることを知り、

子ども達は驚いていました。

　一見、きれいに見える植え込みの中にも

捨てられているゴミがあることに気付き、

一生懸命、ゴミを拾いました。

　一人一人が、活動に真剣に取り組んでいる姿が

とても素晴らしかったです。

☆小松菜とウインナーのスパゲッティ
☆イタリアンスープ
☆りんご
☆牛乳

今日はスパゲティの具に小松菜とウインナーと玉ねぎを入れました。
オリーブオイルで鷹の爪を炒めて油に辛さを出して使っています。
小松菜がメインの具材として挙がっているのを見て「小松菜嫌い！」と訴える子もいました。今日のおたよりでも小松菜の栄養などを載せたので、読んで食べる意欲を持ってもらえたらと思いました。
イタリアンスープは、トマト味のスープに粉チーズと卵を混ぜたものを入れています。
ふわふわの卵とトマトのうま味がよく合っていました。

子どもたちの中には、好きなものを沢山盛り付けて、そうでもないものはほとんど盛り付けない、という子も見られました。給食ではバランスの良い食事のとり方や、１人一食当たりの取るべき目安の量も学ぶための機会です。どうしても苦手な食べ物があったり、体つきによってとるべき食事量の多少の個人差はあると思いますが、偏食せずに食べてほしいです。
鶏卵→青森県
りんご（サンふじ）→青森県
小松菜→埼玉県
にんじん→千葉県
キャベツ→愛知県
玉ねぎ→北海道

学習もまとめの時期になりました。
友達と意見を交わし、最善の答えを話し合う子供たちの姿をみて、話し合い活動も上手になったなと成長を感じます。

この仲間たちと学習するのもあと少し。

校旗当番やあいさつ当番、クラブ活動、縦割り班活動、そして委員会活動。
６年生が最高学年として取り組んできた活動がすべて終わり、５年生に引き継ぎました。
今まで、お疲れ様でした。
とても立派なリーダーでした。

残すは卒業式！！
小学校にしっかり別れを告げ、新しい場所へ希望と自信を持って迎えるように、練習がんばりましょう！

卒業に向けて、文集制作や校内清掃、映像制作など思い出作りや恩返し企画に、子供たちが主体的に取り組んでいます。
残りの学校生活を思いっきり楽しんで、晴れやかな気持ちで卒業の日を迎えてほしいです。

今週から卒業式練習が始まりました。
門出の言葉、歌、決意表明、礼儀作法など、覚えることがたくさんあります。
しかし、子供たちは成長した姿を見せることが感謝の気持ちを伝えることになると、
真剣に練習に取り組んでいます。

お家でも、自分の立ち姿や歩き方、礼の仕方などの動作が自然に美しくできているか鏡でチェックしてみようと、指導しました。
当日は自信を持って卒業式に臨めるように、練習がんばります！

５時間目、音楽室をのぞいてみると、「なべなべそこぬけ」に大人数で挑戦していました。
２人、４〜５人は成功していた子どもたちです。まずは８〜９人グループで練習を重ね、１７人でのなべなべそこぬけに、いざ挑戦！
「通りぬける手の間をどうやって通ればうまくいくでしょう？」という先生の質問に、「一人ずつ！」といっぺんに何人もの人が通らないで順番に通っていく方法を子どもたちはすでに学んでいました。

「そ〜こがぬけたら帰りましょ！」・・・大成功！！！

「スーホの白い馬」の学習も終盤に入りました。今日は、一番最初に読んだ時の感想と、登場人物のしたことや言ったこと、そのわけを、場面ごとに確認したり想像したりした後の感想の違いを確かめました。自分の一番心に残ったところを中心に、感想文を書きました。
グループで感想文を読み合ったあと、３人のお友だちが、堂々と感想文を披露してくれました。　

　今日の２組の給食の様子です。
　今日は、先生が引いたくじで席順を決めて、いつものグループとは違うメンバーで食べました。
　遅くなってしまいましたが、牛乳で乾杯して、２月のお誕生日のお友だちのお祝いもしました。

☆ポークカレーライス
☆海藻サラダ
☆いちご
☆牛乳

下目黒小人気メニューの１つ、カレーライスです。今日はポークカレーで、豚肉の他に、大豆やグリンピースが入っています。「豆入ってるの嫌だ〜」と言いながらも完食してくれていて、これぞカレーのなせる技？と思いました。
いちごはあまおうを出しました。あまおうの特徴である、赤さと大きさにみんな目を輝かせていました。幸せそうに食べている様子がとても印象深かったです。

今月は６年生のリクエストを献立に組み込んでいます。海藻サラダもリクエストの１つです。子どもからは「今日のメニュー全部好き！」という言葉をもらいました。給食も残り１０回を切りました。最後までみんなで楽しい給食の時間を過ごせるようにしましょうね。
ぶた肉→鹿児島県
しょうが→熊本県
りんご→青森県
じゃがいも→北海道
きゅうり→栃木県
もやし→栃木県
玉ねぎ→北海道

　５時間目、屋上で「クラスのみんなでしたいこと」をしました。
　今日は、国語で「おにごっこ」を学習した時に、子どもたちが発案した「３００円おにごっこ」と「こおりかわりおに」を試してみました。

「３００円おにごっこ」は、しっぽ取りゲームのしっぽを３本に増やしたものです。

「こおりかわりおに」は、鬼にタッチされたら鬼を交代する、鬼にタッチされそうになったらバリヤを作って１０秒間身を守ることができる、バリヤは一人５回まで、という工夫をしたおにごっこです。

めあては、みんなが楽しくおにごっこができることでした。みんな笑顔で、いい汗をかきました。

粘土を使っての学習をしました。

今回は、「いっしょにおさんぽ」です。
散歩をする時に何を連れていきたいか・・・。
考えながら作っていきました。

像や、イルカ、ピラルクなど楽しい作品に仕上がりました。

☆豚丼
☆ぽてっと汁
☆切干大根のハリハリ漬け
☆牛乳

今日は北海道の料理でした。豚丼は北海道十勝地方の名物料理です。たくさんの玉ねぎと豚ロース肉を使っています。炒めた玉ねぎの他にもはちみつやさとうなどで、甘く味付けしています。身近なメニューで子どもたちもよく食べていました。また、丼の具がある分ご飯つぶが残りやすかったですが、残さずきれいに食べてくれていました。
ぽてっと汁は、じゃがいもを蒸してつぶし片栗粉を混ぜ、一つずつ調理員さんに丸めてゆでてもらったものを汁に入れています。「おもちかと思った！」「じゃがいもだと思わなかった！」と驚いていました。
ハリハリ漬けは、切干大根と刻み昆布を使いました。低学年の子に、切干大根はぽてっと汁に入っている大根を乾燥させたものだと伝えると「同じ大根じゃないみたい」「味が全然違う！」とコメントをもらいました。普段食べ慣れていないものだと、受け付けなかったりもしますが、食材について興味がもてるとまた変わってくるのかな、と思いました。
じゃがいも→鹿児島県
さやいんげん→沖縄県
ごぼう→青森県
だいこん→神奈川県
玉ねぎ→北海道
刻み昆布→北海道
豚ロース肉→鹿児島県
切干大根→宮崎県

今年度最後の読み聞かせがありました。

3組は「ねずみ」をテーマに3冊読んでいただきました。

ねずみの住むところや食べ物、など楽しく本に親しむことができました。

来年度も楽しみです。

パソコンの学習をしました。
来年の一年生に向けて、メッセージを書きました。

「お勉強をがんばってね。」「たのしいよ。」など心をこめて、メッセージを書きました。

楽しく学習をすることができました。

表彰状作りが終わってから、九九の練習をしました。
２５マス、１００マス、ランダムなどから挑戦するコースを選ぶことができます。みんな１回目より２回目、２回目より３回目の方がタイムがよくなって、楽しみながらパソコンの操作と掛け算の練習ができました。

　今日はパソコンで、一年間頑張った自分への表彰状作りをしました。
　授業ではいつも先生が全員のパソコンを一斉操作して、手順を詳しく教えてくださいます。その後、一人一人作業をします。
　
「がんばったで賞」「よいことをしたで賞」からひとつ選んで作成しました。
「友だちにやさしくすることをがんばった」「字をきれいに書くことをがんばった」「ドッジボールをがんばった」などが書かれていました。