南大門を過ぎたところで大仏殿をバックにクラス写真を撮りました。
その後、いよいよ大仏殿に向かいました。

南大門ではガイドさんから説明を受けました。
また、たくさんの生徒が写真を撮っていました

14：00過ぎに東大寺に到着しました。
バスターミナルでバスをおり、しばらく歩いて南大門に到着しました。

金剛力士像の予想以上の大きさに生徒は驚いているようでした。

また、昨年10月の修学旅行に比べ、非常に多くの観光客、修学旅行生が来ていました。

境内に入り、まず金堂や五重塔の外観を見学しました。
青空と五重塔のコントラストがとてもきれいでした。
その後、これまで教科書で見ただけであった釈迦三尊像などの仏像を拝観しました。
本物に触れ、生徒の皆さんは何かを感じてくれたででしょうか。

法隆寺に到着しました。
境内に入る前に記念撮影をしようと並んでいるところです。
晴天に恵まれましたが、とても暑いです。

名古屋を過ぎたあたりで昼食のお弁当を食べました。
手指のアルコール消毒の後、黙食でいただきました。
写真はいただきます直後の様子です。

現在、京都を通過、もうすぐ新大阪です。

ホームにあがり、いよいよ出発です。
9：00の修学旅行専用の団体列車に乗りました。

出発式を行いました。
すべて実行委員さんたちで運営していました。
２枚目の写真は実行委員長の挨拶の様子です。

いよいよ修学旅行です。
集合時刻よりずいぶんはやく集まってきています。

令和4年5月23日(月)午後七時から、統合新校推進協議会が、本校体育館にて行われました。
冒頭、辰巳委員長さんが御挨拶の中で、「本日会場にやってきたところ、ちょうど帰るところの生徒さんが門を開け「どうぞ」と迎え入れてくれました。その立ち居振る舞いにとてもさわやかな気持ちになりました。」と、本校生徒を褒めてくださいました。
会は、午後九時近くまで行われましたが、本校生徒の様子を褒めてもらえてとてもうれしい会でした。

令和4年5月22日(日)多摩川の河川敷にある、目黒区砧サッカー場でサッカー部の大会がありました。
途中、激しいゲリラ豪雨に見舞われ選手のみなさんはずぶ濡れになりながらも懸命にプレーしていました。
惜しくも敗退してしまいましたが、みんなよく頑張っていました。
また、生徒の荷物を、雨をしのげる場所まで移動させるのをお手伝いいただいた保護者の方々、ありがとうございました。

５月９日（月）に行われた生徒総会で、「SNS学校ルール」の改定が行われました。


生徒の皆さんには、このルールを意識してインターネットをよりよく活用してもらいたいと思います。

また、各御家庭でも「ＳＮＳ家庭ルール」をつくり、適切な活用について考えていただければと思います。

SNS学校ルール　令和４年５月９日（PDF）

今回の生徒総会では、「SNS学校ルール」の改定も行われました。

各家庭や生徒の皆さんのインターネット利用の一層の普及や、GIGAスクール構想の推進に伴う学習用情報端末の利用に伴い、SNSを含めたインターネットの適切な活用への理解が求められています。
こうした背景を踏まえ、本校では、昨秋から全校生徒が「SNS学校ルール」の改定の取り組みに参画し、本日新たなルールの策定をしました。

生徒の皆さんには、このルールを意識してインターネットをよりよく活用してもらいたいと思います。

策定したルールは、ホームページに掲載いたします。

SNS学校ルール　令和４年５月９日(PDF)

次の議事では、各学級の学級目標が発表されました。
各クラスの思いや特色、大事にしたいことが感じられる学級目標でした。
１年間、この目標を忘れずに過ごし、良い学級にしていってほしいと思います。

5月9日(月)生徒総会を行いました。
最初の議事では、生徒会本部及び各委員会の活動方針が発表されました。
生徒会長や委員長となった三年生の登壇し発表する様子からは、最上級生の自覚が感じられました。

その後、体育大会の概要説明がありました。

今年度は、コロナ前から伝統になっていた学年種目が復活することや、応援も復活することが伝えられました。

また、それぞれのチームのマスコットが紹介されました。（２枚目の写真）

さらに、１年生のとっては、初めてなのですが、どのような種目があるのか、大会を成功させるためには、どのようなことを気をつければ良いのかということがわかりやすく説明されていました。（３枚目の写真）

準備の段階から、生徒が主体的に取り組む体育大会、行事当日が今から楽しみです。

令和4年5月2日(月)６校時、実行委員による体育大会オリエンテーションが行われました。
生徒自身の手で体育大会を作り上げていこうということで、今回初めて行われました。

体調不良でお休みの多いクラスもあったので、念のためオンラインで行われました。

まず最初に実行委員のみなさんの挨拶がありました。

分科会終了後、体育館で全体会を行いました。

義務教育九年間を円滑に接続できるように、小中学校の教員で話し合った成果が、今後の教育活動に生かせると良いと思います。

こちらの分科会では「各校のICTの活用事例の共有と生じている課題」について、話し合いました。

話し合いには、付箋と模造紙を使って考えを共有し、共通理解を深める工夫をしていました。

授業参観のあと、３つの分科会に分かれ協議を行いました。

道徳の授業についてや、小学生から成長した生徒の姿について話し合い、生徒理解を深めることができました。