台風１８号の進路が気になります。

校内研修の一環として、お互いの授業を観察し合っています。
１年生の数学科少人数授業を公開しました。
「方程式」の学習でした。
導入としてＩＣＴ機器を活用し、先日まで行っていた「１円玉募金」を取り上げました。
身近な話題から「等式」を考えていきました。

小グループ毎に話し合い、発表しながら授業が進みました。
「方程式」「解」「方程式を解く」「移項」などについて理解を深めていきました。

「主体的・対話的で深い学び」を目指し、研修を深めていきます。