国語の学習で「紙コップ花火の作り方」の学習を行いました。教科書の文章を読み、説明通りにおもちゃを作りました。分かりやすい言葉や説明の工夫を探して線を引き、何度も文章を読み返す姿が見られました。「山折り」「谷折り」などの意味があいまいな言葉や、何度か読んでも分かりにくい部分は班ごとに教え合い、協力して紙コップ花火を完成させました。

　文章に線を引いて読んだことで、「見出しをつける」「順番通りに説明する」「『１㎝』のように具体的に書く」など、分かりやすい文章にするための工夫を見つけることができました。今後は見つけた工夫を使って、自分でおもちゃの作り方を説明する文章を書いていきます。