６年生の算数の時間に、体験的に問題解決をしている活動をしていました。教室にある水槽には、一体どれくらいの水が入るのだろうか？という問題を、解決するのに、実際に水槽の縦・横・高さを実測していました。図った数値を基に、グループで相談して、計算して答えを出していました。一人で考えることも大切ですが、体験的に相談しながら考えることも必要です。お互いのアイディアがいい刺激となっています。