学校日記をご覧いただき ありがとうございます

生徒会役員

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放課後、生徒会と校長先生との会議、日程調整のお手紙をいただきました。次に、生徒会恒例英語クイズのDVDをいただきました。

インフルが沈静化して、生徒会活動が一気に元気になったようです。

どんなようすか生徒会室をのぞいてみると、全員集合、楽しそうに活動していました。

教育委員会表彰 「身を立て、名をあげ、やよ励めよ」

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●昨日(1月26日)、目黒区教育委員会児童生徒表彰をしていただきました。まずは、褒め讃えていただきましたことに、感謝申し上げます。大鳥中は2つの賞をいただきました。空手と野球です。

区全体では64名の表彰がありました。芸術、スポーツの各分野で全国大会レベル、世界大会レベルという順位が並び、目黒の凄さを実感したところです。4年後のオリンピック・パラリンピック、芸術・スポーツ両面での活躍が期待できそうです。楽しみになりました。

●夕刻より、住区の新年会にもお招きいただきました。嬉しいことに、「大鳥」の名前にだいぶ馴染んでいただいておりました。あちらこちらからお声をかけていただき、心強い地域の皆様の応援に、ただただ感謝の思いでした。

ご来賓のスピーチの中に、都議の方から「大鳥中は日本一だと聞いています」というお褒めまで頂戴しました。「ダイバーシティー尊重も、特別支援教育も、英語教育も、オリパラ教育も、小池知事が望んでいる内容そのものです。知事から表彰があってもいいのでは。日本教育新聞で取り上げられている校長講話の連載も読んでます」というお褒めでした。

学校名を覚えていただくだけでも光栄ですのに、過分すぎるお言葉に驚くとともに、ご期待を裏切らないよう、さらに奮起しようと決意を新たにした次第です。

さっそく、今朝は職員朝礼で報告し、教職員一同喜びを分かち合いました。褒められると伸びるのは生徒も私達大人も同じです。特に大人は、生徒が、学校が褒められるとこの上ない喜びであります。また、元気が出て参りました。有難うございます。「身を立て、名をあげ、やよ励めよ」。「生徒たちのためにさらに良い学校を創ってよ」という応援と受け止め、邁進します。

3年生のようす(1月27日)

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昨日から今日にかけて、都立高校の推薦入試です。個人面接、集団討論、小論文に挑戦しています。

「社会にでた時、どのような形で学んできたことを活かしたいですか、どのように貢献したいですか」「2020に向けてあなたができることは何ですか」というような論文テーマがあるのでしょうか。600文字、60分、奮闘していることでしょう。

校庭からは、試験に行かなかった生徒たちの元気な声が聞こえます。受験している仲間を応援しているかのようなかけ声に、目頭が熱くなりました。多少、涙もろくなったのかもしれませんが、仲間思いの3年生に感動です。

合格報告(1月25日)

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早い時期に合格をもらった生徒もいます。校長室に報告に来ています。合格報告も礼儀正しく、感心しました。

感想を聞いてみると、「これまで努力してきたことが実って、頑張った甲斐があった」ということです。人生最高の笑顔、ベスト3に入りそうなビッグスマイルを見せてくれました。全部写真におさめました。ご紹介したいところですが、顔のアップですので小さいサイズに控えました。残念ですが。

「努力は実力を生み、実力は自信を生む、自信は合格を生む」そんな感じでしょうか。

学年全体としては、まだ、まだ受験は続きます。クラス全体が決まるまで、合格した生徒は、友達の応援にまわるそうです。受験は団体戦。素晴らしいです。

今日の元気度(1月24日)

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全学年ともに元気です。2年生も元気が戻りました。放課後の部活動も再開してます。

写真1枚目は模型部です。ガンダムの制作中でした。得意げに作品を見せてくれました。ミキシングという手法でいろいろなモデルのパーツを組み合わせる面白さがあるようです。ガンダムは分かるのですが、他は全く分からない私に、詳しく説明してくれました。その後は、全員黙々と手を動かしていました。夢中になっている姿は、ロボット研究開発の卵のような雰囲気でした。

写真2枚目は4階から見た校庭です。今日は野球部と陸上部と2部です。広々と使っています。コーチのノックをしっかり受けています。体育館は、バスケットボール部と女子バレー部です。熱気があります。

写真3枚目は1年生廊下にあった新年の決意です。いい目標が並んでいます。各学年ともに、今年の抱負が出そろいました。目標が決まれば、あとは実行あるのみ。稀勢の里にあやかって、稀にみる勢いで、また盛り上がりましょう。

●校長面接練習も、今日で都立推薦の練習2回目を終了しました。今日は13人でした。やはり1回目より2回目、その間に色々な練習を重ねたのでしょう。かなり表現できるようになっていました。さすが、よく考えてると唸る回答も多々ありました。都立推薦は4〜6倍、難関中の難関ですが、挑戦する気合いにエールを贈ります。26日から始まる面接・集団討論で高校生活への夢を、将来への夢を伸び伸びと語ってくれることでしょう。

今日の元気度(1月23日)

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おかげさまで、インフル・発熱欠席が全学年ともに落ち着いてきました。3年生は今日は推薦入試の願書提出日です。雪でなくてよかったです。

写真は3年生の今年の意気込みです。

道徳研究授業 2

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いつわりのバイオリンは、非常によくできた作品です。鴨井先生の作品には、感動的な作品がたくさんありますが、中でも秀逸です。読むだけでも十分道徳になる作品です。人間の弱さを出しながらも、よりよく生きることについて考えさせるきっかけを残して、終わっています。読者がどう考えるかに委ねられています。

ずっと、全国的に評判を呼んでいる作品です。

協議会では、さらによい授業にするにはというねらいで、小中両方の先生から指導の方法について意見をいただきました。

講師の牛島正廣先生からは、授業の3要素である「ねらい、資料、語り合い」について、また社会人基礎力育成における学校の役割、教師の役割についてご指導をいただきました。

道徳研究授業(3年)

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今日は、目黒区の道徳推進教育の研究授業でした。鴨井主幹が、自作資料「いつわりのバイオリン」をもとに、3年4組で授業をしました。考える道徳、意見を出し合う道徳を目指し、たくさんの考え・意見を出し合いました。

区内から、大勢の先生方が参観に見えました。

協議会では、前東山中学校長牛島正廣校長先生からご指導をいただきました。

●ちょっと自慢になりましたが、大鳥中の統合がスムーズにいったのは、道徳教育を大事に進めてきたから、その結果、上手にとけ合うことができたし、仲良くし合うことができたのです。道徳教育は大事ですよ、と自信をもってご挨拶することができました。

今日の元気度(1月20日)

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2年生が今日から復活しましたので、全学年揃いました。写真は2年生で一番元気なクラスのようすです。

2年生1クラスは、出席停止期間の生徒もまだ多くいて、その分だけ欠席が多くありますが、登校している生徒はみな元気です。そんなわけで、今日は2年生も6時間目まで平常授業を実施し、不要不急の放課後の活動だけを中止とします。土日の活動も大会以外は自粛とします。

●2年生の掲示版、また新たなテーマが並びました。今年の目標「漢字ひと文字」です。一番人気は「笑」でした。各クラス3人位が選んでいます。いよいよ4月からの受験生、笑いで乗り越えたいという思いでしょうか。


今日の元気度(1月19日)

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今日の発熱、インフル欠席の生徒は、若干減りました。
当たり前のことですが、登校している生徒はみな元気です。

昼休みは、校庭で元気に遊んでいます。イングリッシュストリートで頑張っている1年生もいました。

3年生女子体育はサッカーをやっています。先月のハンドボールから、今月はサッカーになりました。どちらもかなりの運動量です。毎時間、長距離走をこなした上での競技ですが、スタミナがあります。大鳥なでしこチーム、インフルに負けない体力をつけています。

風邪の状況(1月18日)

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今朝の状況です。1年生、3年生ともに、発熱・インフルエンザ欠席の数は、昨日と変化はありませんでした。クラスで1人〜4人の欠席です。

校内検討委員会では、特に広がりはないようですので、時間措置や学級閉鎖措置は必要なしと判断しました。

1時間目、クラスのようすを観察しました。写真は3年生のようすです。この写真のように、1年も3年も、全クラスともにもくもくと学習に励んでいました。特に3年生は真剣そのものでした。そんなわけで、大事な大事な1時間、1時間ですので、特に授業カットはしないことにしました。どうぞ、ご理解下さい。

阪神大震災から22年

1月17日は忘れてはならない日です。

私にも忘れられない記憶があります。震災から数日後に神戸から転校してきた被災生徒の担任となったのです。クラス全体で、そのS君の辛い気持ちに寄り添った経験があります。しかし、半年位は発話もなく、表情もなく、どう接したらいいのか分からず、ずいぶん悩みました。そして、半年位たったある日、何かの拍子にニコッと子どもらしく笑った時、みんなでホッとしたことを今でも思い出します。

口がきけなくなる位のショックを受けた大震災、経験しなければ分からないショックでしょう。暫くたってから、ガラスの破片が凄かったこと、暗い中での避難が大変だったこと、寒かったことなど聞きました。教訓を受け、クラス全体で、学校全体で、「灯り、防寒、枕元に靴」を意識するようにしました。

あれから22年、その後に3・11、そして4・14。地震大国日本だから仕方のないことかもしれませんが、災害は忘れた頃に着実にやってきています。3つの大地震の教訓を学んだ者として、語り伝えていかなければならないと痛感しています。

今年は、学校でもヘルメットを整備していただき、毎月の避難訓練はヘルメット着用しています。登校時・下校時、ご家庭での防災に関しても生徒達の意識を高めているところです。来年度は、地域の総合防災訓練を実施します。災害はなくすことはできないけれど、被害を減らすことはできる。みんなで意識しましょう。宜しくお願いいたします。


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2年生廊下の作品

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2年生の廊下には、勢いのあるお習字と英語の絵馬がずらりと並んでいます。

今年の目標になるのでしょうか。お習字では「文化」が、絵馬では、「勉強、部活頑張りたい」という希望が多く並んでいます。

もともと元気はつらつ、元気いっぱいな2年生です。体調が回復したら、来週の26日鎌倉校外学習に向けて頑張ることでしょう。

2年生インフルの状況(1月17日)

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2年生のインフルエンザ欠席は残念ながら増え続けています。昨日1名が今日は11名に、発熱での欠席を加えると21名になりました。

クラスによっては9名にのぼる学級もあります。何とか広がりを防がなければなりません。校医先生、教育委員会と相談しまして、感染防止、健康保持を第一と考え、2年生は学年閉鎖の措置を取ることとしました。本日は、給食後下校、明日と明後日2日間学年閉鎖とします。(なお、本日急な下校で困る生徒に関しては、図書館で待機とします。)

●幸い1年生、3年生には広がっていませんし、2年生も登校している生徒はとても元気です。ですが、大事をとって、1・3年生も放課後の活動は中止または延期としました。

●I wish this year bring you a good health and happy days. 
新年のあいさつで、第一に希望したのですが、インフルの猛威には太刀打ちできませんでした。残念。




選挙ポスター

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総合庁舎ロビーにポスターが展示されていました。本校からは、1年生Kさんと、3年生Hさんの作品2点が選ばれていました。どちらも、選挙の大切さを考えさせてくれる作品です。

風邪の状況(1月16日)

1週間が始まりました。

先週末は、あまり風邪も流行っておらず、良かった良かったという報告をいたしましたが、残念ながら今週は2年生に風邪の欠席が増えてきました。

学級閉鎖にする程の人数ではありませんが、早めの予防が大事ですので、今日は専門委員会、部活動、放課後の活動を中止にし、全校生徒6時間目終了後は早めの下校としました。

お手紙を配りましたのでご覧下さい。
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3年生のようす

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受験生のようすですが、幸いなことに風邪もはやってなく、元気に、なおかつ平常心で頑張っています。もう一つ幸いなことに、表情に暗さがなく、楽しい会話が交わされていて何よりです。受験生も「笑顔の楽校」です。

●放課後のようすをご紹介します。写真は面接練習で頑張っている生徒、私立願書提出の諸注意と説明を受けている生徒、もくもくと掃除にいそしむ生徒の3枚です。

平常心で、明るく楽しく学校生活を過ごしているのは、友達関係や先生と生徒との関係が良好だからかなと思います。好きなことばは、「受験は団体戦」と答える生徒も結構います。担任の先生が一人ひとりを大切に見守り応援して下さっている、という感謝を述べる生徒もたくさんいます。みんなで気持ちをひとつに一緒に乗り越えていて、いいです。何よりです。今日も、こころがあったかくなりました。

わかたけ研究授業(1月13日)

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今日は、国語の研究授業でした。谷川俊太郎の人気絵本「もこもこ」を勉強しました。冬休み後でまだ本調子ではないようですが、絵本のきれいな色彩や、擬音語、もこもこ、にょきにょき、ぱくっ、シーンという表現が響いていたようです。

絵本の前半の内容は、わかたけ学級が伸び伸び、すくすく成長するようすと重なり、また、冬から春に向かうシーズンとも重なり、いい教材を選んでいました。


英語研究授業2  都学力調査結果

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区内から大勢の先生のご参加がありました。

研究協議会では、先生と生徒との関係、先生とALTとの関係が非常にいいという評価をいただきました。フォニックスやジェスチャー英語、ペア活動、暗唱など、定着していて、生徒たちが自信をもっているようすが伝わりました。現在形、 canの文、進行形、過去形、平常分、疑問文、否定文などがきちんと定着しているという評価もいただきました。

大学の先生からも、帯活動や電子黒板の活用など、評価されました。次の目標は、基本形が定着した後の応用編です。生活の中でいかに英語を使うか、使えるようになるか、その段階に達してきているようです。

必然性のある場面選びも大事になります。「とっさの英語」「知ってることを総動員した英語」等、取り入れていきたいと、目黒区全体で意識を高めました。

●昨年7月の東京都学力調査で、目黒区の2年生英語の得点は、それぞれの観点で、東京都の平均を6点から10点上回っていました。すごいことです。

日頃より、区教育委員会が英語教育に力を入れて下さっている結果ですし、教育会英語部会が研究授業を多く実施し、活発に活動している結果でもあります。毎回大学の先生にお越しいただき、専門性の高い理論と実践のご指導をいただいている効果でもあります。

この結果に自信をもって、さらに実践的な「使える英語」「おもてなし英語」も目指していきたいものです。

英語研究授業(1月11日)

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1年生の英語研究授業をしました。

中西先生が昨年夏のオーストラリア研修で最上位の成績を修めたこともあり、是非、習得した指導方法を目黒区全体に広めてほしいと考え、授業公開を計画しました。

冬休み直後の日程でしたが、生徒頑張りました。盛りだくさんのメニューを意欲的にこなしていました。


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