１月１７日は忘れてはならない日です。

私にも忘れられない記憶があります。震災から数日後に神戸から転校してきた被災生徒の担任となったのです。クラス全体で、そのS君の辛い気持ちに寄り添った経験があります。しかし、半年位は発話もなく、表情もなく、どう接したらいいのか分からず、ずいぶん悩みました。そして、半年位たったある日、何かの拍子にニコッと子どもらしく笑った時、みんなでホッとしたことを今でも思い出します。

口がきけなくなる位のショックを受けた大震災、経験しなければ分からないショックでしょう。暫くたってから、ガラスの破片が凄かったこと、暗い中での避難が大変だったこと、寒かったことなど聞きました。教訓を受け、クラス全体で、学校全体で、「灯り、防寒、枕元に靴」を意識するようにしました。

あれから２２年、その後に３・１１、そして４・１４。地震大国日本だから仕方のないことかもしれませんが、災害は忘れた頃に着実にやってきています。３つの大地震の教訓を学んだ者として、語り伝えていかなければならないと痛感しています。

今年は、学校でもヘルメットを整備していただき、毎月の避難訓練はヘルメット着用しています。登校時・下校時、ご家庭での防災に関しても生徒達の意識を高めているところです。来年度は、地域の総合防災訓練を実施します。災害はなくすことはできないけれど、被害を減らすことはできる。みんなで意識しましょう。宜しくお願いいたします。

２年生の廊下には、勢いのあるお習字と英語の絵馬がずらりと並んでいます。

今年の目標になるのでしょうか。お習字では「文化」が、絵馬では、「勉強、部活頑張りたい」という希望が多く並んでいます。

もともと元気はつらつ、元気いっぱいな２年生です。体調が回復したら、来週の２６日鎌倉校外学習に向けて頑張ることでしょう。

２年生のインフルエンザ欠席は残念ながら増え続けています。昨日１名が今日は１１名に、発熱での欠席を加えると２１名になりました。

クラスによっては９名にのぼる学級もあります。何とか広がりを防がなければなりません。校医先生、教育委員会と相談しまして、感染防止、健康保持を第一と考え、２年生は学年閉鎖の措置を取ることとしました。本日は、給食後下校、明日と明後日２日間学年閉鎖とします。（なお、本日急な下校で困る生徒に関しては、図書館で待機とします。）

●幸い１年生、３年生には広がっていませんし、２年生も登校している生徒はとても元気です。ですが、大事をとって、１・３年生も放課後の活動は中止または延期としました。

●I wish this year bring you a good health and happy days.　
新年のあいさつで、第一に希望したのですが、インフルの猛威には太刀打ちできませんでした。残念。

総合庁舎ロビーにポスターが展示されていました。本校からは、１年生Kさんと、３年生Hさんの作品２点が選ばれていました。どちらも、選挙の大切さを考えさせてくれる作品です。

１週間が始まりました。

先週末は、あまり風邪も流行っておらず、良かった良かったという報告をいたしましたが、残念ながら今週は２年生に風邪の欠席が増えてきました。

学級閉鎖にする程の人数ではありませんが、早めの予防が大事ですので、今日は専門委員会、部活動、放課後の活動を中止にし、全校生徒６時間目終了後は早めの下校としました。

お手紙を配りましたのでご覧下さい。

受験生のようすですが、幸いなことに風邪もはやってなく、元気に、なおかつ平常心で頑張っています。もう一つ幸いなことに、表情に暗さがなく、楽しい会話が交わされていて何よりです。受験生も「笑顔の楽校」です。

●放課後のようすをご紹介します。写真は面接練習で頑張っている生徒、私立願書提出の諸注意と説明を受けている生徒、もくもくと掃除にいそしむ生徒の３枚です。

平常心で、明るく楽しく学校生活を過ごしているのは、友達関係や先生と生徒との関係が良好だからかなと思います。好きなことばは、「受験は団体戦」と答える生徒も結構います。担任の先生が一人ひとりを大切に見守り応援して下さっている、という感謝を述べる生徒もたくさんいます。みんなで気持ちをひとつに一緒に乗り越えていて、いいです。何よりです。今日も、こころがあったかくなりました。

今日は、国語の研究授業でした。谷川俊太郎の人気絵本「もこもこ」を勉強しました。冬休み後でまだ本調子ではないようですが、絵本のきれいな色彩や、擬音語、もこもこ、にょきにょき、ぱくっ、シーンという表現が響いていたようです。

絵本の前半の内容は、わかたけ学級が伸び伸び、すくすく成長するようすと重なり、また、冬から春に向かうシーズンとも重なり、いい教材を選んでいました。

区内から大勢の先生のご参加がありました。

研究協議会では、先生と生徒との関係、先生とＡＬＴとの関係が非常にいいという評価をいただきました。フォニックスやジェスチャー英語、ペア活動、暗唱など、定着していて、生徒たちが自信をもっているようすが伝わりました。現在形、 canの文、進行形、過去形、平常分、疑問文、否定文などがきちんと定着しているという評価もいただきました。

大学の先生からも、帯活動や電子黒板の活用など、評価されました。次の目標は、基本形が定着した後の応用編です。生活の中でいかに英語を使うか、使えるようになるか、その段階に達してきているようです。

必然性のある場面選びも大事になります。「とっさの英語」「知ってることを総動員した英語」等、取り入れていきたいと、目黒区全体で意識を高めました。

●昨年７月の東京都学力調査で、目黒区の２年生英語の得点は、それぞれの観点で、東京都の平均を６点から１０点上回っていました。すごいことです。

日頃より、区教育委員会が英語教育に力を入れて下さっている結果ですし、教育会英語部会が研究授業を多く実施し、活発に活動している結果でもあります。毎回大学の先生にお越しいただき、専門性の高い理論と実践のご指導をいただいている効果でもあります。

この結果に自信をもって、さらに実践的な「使える英語」「おもてなし英語」も目指していきたいものです。

１年生の英語研究授業をしました。

中西先生が昨年夏のオーストラリア研修で最上位の成績を修めたこともあり、是非、習得した指導方法を目黒区全体に広めてほしいと考え、授業公開を計画しました。

冬休み直後の日程でしたが、生徒頑張りました。盛りだくさんのメニューを意欲的にこなしていました。

みな元気に登校しました。３年生も多少勉強疲れが見えますが、全体的に明るく元気、笑顔で挨拶を交わしていました。欠席も少なく、安心しました。

今日は初日ですので、３年生の授業風景を撮影したかったところですが、受験生の集中しているところはさすがに気が引けました。今日は給食準備のようすをお伝えします。

●全校朝礼では、新年のご挨拶と、年末年始にかけて色々な方とお会いした際いただいた、「大鳥中、いいよ」「大鳥中、ピカッと輝いているね」「統合は成功でしたね」「生徒諸君、伸び伸びとしていていいですね」というお褒めのことばを紹介しました。生徒もにこっと喜んでいました。

思い起こせば、私の三中教師時代は、「やればできる三中生」という校長先生からのお褒めのことばを初めていただき、大喜びし、さらに褒められるようにと奮起していましたが、大鳥中は今、その上のお褒めをいただいているような気がします。生徒諸君が、私達大人の期待以上に頑張っている状態は、格別の喜びです。

学校全体の目標としては、昨年と同様ですが、「ＤＯＮ’Ｔ　から　ＤＯへ、そして　ＧＯＯＤ　ＪＯＢ！　の多い学校にしましょう」という話をしました。あれもダメ、これもダメではなく、それいいね、よく頑張ったね、素晴らしいね、ＳＰＬＥＮＤＩＤ、にしたいものです。ＰＢＳ、善い行いを奨励しながら善い行いだらけにする作戦、今年も頑張ります。

同時に、１年男子の人権作文を紹介し、自分に自信をつけて、自分の良いところを伸ばそう、誰かきっと見ていてくれるはず、気の合う友達がみつかるはず、という元気のでる応援のプラス思考を紹介しました。学校全体でも、楽しい活動、やりがいのある活動、自信のつく活動を増やしていって、いじめなんかやってられない、という雰囲気を創りたいという気持ちも伝えました。

久しぶりの朝礼だったため、ちょっと欲張りましたが、しっかり聞いてくれていたので、安心しました。ただ、自分としては、欲張りすぎを反省しました。次回は、３分の１を目指します。

今年はどんな年になるでしょうか？
大鳥中３年目にして酉年とは、何と運がいいのでしょう。大鳥の年、ひよこから、小鳥に、そして大鳥に、ホップ、ステップ、ジャンプ、そしてフライ、、、といきたいものです。
昨年は、どの学年も、精一杯頑張った年でした。第三者評価、学校評価、学校監査の際、その都度ご報告しましたとおりです。「順調！ビヨンド！」のお墨付きをいただいております。
そのエビデンスとして、最終日２２日恒例の表彰式では、生徒諸君の各分野での飛躍がはなばなしく、それはそれはたくさんの表彰となりました。あまりの多さに、１年生は相当驚いていました。英検、数検、税の作文、選挙ポスター、バドミントン、陸上、、、等々でした。ビヨンドの大鳥ですもの、今年も楽しみです。

私自身の今年の目標は、「初心を大切に、大鳥中のため、生徒のため、目黒のため、ガマダシます！」と、元旦に誓いを立てました。
ビヨンドですから、ついつい欲が出てしまい、それに追加もしました。目黒区新春のつどいの童門冬二先生のスピーチにあった「人生で一番大事なこと、恕（じょ）思いやりの心」を加えました。さらには、童門先生と同世代の熊本の母の好きなことばも加えています。「春夏秋冬、人に接する時は春のあたたかさで、仕事をする時は夏の熱さで、考える時は秋空の澄んだ気持ちで、自分をみつめる時は冬の厳しさで」、を大事にしていこうと決意を固めました。

当面の重点目標は、３年生の進路指導です。いよいよです。夏の熱さで応援しますよ。

ということを書いている途中、お客様がありました。東京消防庁出初め式に、伝統芸能「はしご乗り」を披露された小学校ＰＴＡ会長さんが、そのままの衣装で年始のご挨拶に来て下さいました。はっと気づきました。江戸時代から続く共同防災の精神も大事にしなさいよという大事なことを教えていただいたようです。大鳥中、安心安全防災ももちろん大事にします。

夕日がきれいです。体育館からは、バスケットボール部のかけ声が聞こえています。陸上部も走り初めが終わったようです。２０１７年が元気に動き出しています。

目黒区新春のつどいで、新年を祝いました。大鳥中開校時にお世話になった方々にたくさんお会でき、近況をご報告いたしました、皆さん順調な二年間を喜んで下さいました。英語で挨拶して下さる方もありました。

実り多き平成２８年有り難うございました。写真は生徒会制作中のペットボトルキャップの校章です。ひとつひとつが大鳥を形作ってます。来年も楽しみです。どうぞ宜しくお願いいたします。

学校評価の数字結果が出ました。通知表を見る思いで、姿勢を正して結果をいただきました。有難うございます。大満足の結果でした。

前回の学校評価自由記述に引き続き、今回の数字もかなり高得点でした。「じぇじぇじぇ」は驚いた時でしたか、喜んだ時でもいいのでしたっけ？何だか、じぇじぇじぇの心境、驚きと喜びです。いいお正月を迎えられそうです。

●数字は、保護者、生徒、地域、教職員の４者からの肯定的評価の割合と経年比較です。昨年、生徒からの評価が非常に高く、全項目が８０％以上となり、この上ない喜びを感じたところでしたが、今年生徒からの評価がさらに上がっていました。生徒に比べるとやや低めでした保護者の皆様からの評価も、今年は軒並み上がりました。

●下がったのは、健康教育１項目だけでした。体力向上や健康増進についてが７６％でした。これは、小学校に比べると、朝ランニングや中休みランニングがないからかもしれません。中学校はもっぱら、授業、運動会連習、部活動で体力向上に努めています。体育の授業は見学者もいず、皆頑張っています。かなりの運動量です。週３時間です。部活動は、週３〜４日、２〜３時間活動しています。土日は長時間やってます。かなりハードです。その結果、都大会出場の部が増えたり、区連体で好成績をとったり、「運動の大鳥中」と評判され始めています。

体力向上があまり高得点でないのは、運動部に入っていない生徒や運動苦手の生徒の保護者の方の印象かもしれません。この項目の生徒評価は９１，８％でした。ちなみに、全国体力テストでは、大鳥中の成績が良かったので、何か特別のことをやってますかという問い合わせまであったようです。

●かなり上がった項目は教職員の対応と小中の連携、行事・部活動です。教職員の対応が１０ポイント上がったのは何よりです。今年の目標「ＢＥＹＯＮＤ対応」が評価されたようで嬉しいです。小中連携は、交流や出前授業が良かったのでしょう。行事や部活動も評価が上がっています。

●しかし、今回もここで慢心することなく、全項目８０％以上を目指して、進んでいきます。ちょうど節目ですので、１年９ヶ月を振り返りますと、１年目は統合新校の基礎固め、２年目は骨組みづくり、という気持ちでおりましたが、何とカッコイイ屋根までかぶさり、魅力づくりもできたように思えます。感無量です。

褒められると伸びる教職員です。ますます頑張れそうです。平成２９年も、学校・保護者・地域の三位一体で「チーム大鳥」はばたけたらと存じます。どうそ宜しくお願いいたします。

体育館では、女子バレー部、卓球部が活動しています。午前中３時間の練習に気合いが入っています。サッカー部は朝いちの活動はできていましたが、途中から雨になり雨バージョンに変わりました。冬休みも、みんな学校大好きなのでしょう、活気があります。

金曜日、パート２をアップしたつもりでしたが、写真容量が大きすぎて載っていませんでした。失礼しました。写真はまだまだありますので、ご紹介します。

大西さんは終始笑顔で、楽しくお話いただきました。その背景には、病後の落ち込みからのリカバリー、リハビリとの闘い、そしてパラリンピック目指して猛特訓、という日々が察しられて、特別の笑顔に感じられました。１６年でやっと夢が叶ったと言っておられました。

「スポーツを始めてから変わった、先輩のカッコイイ走りに憧れて走ることを始めた、スポーツっていいものです」という言葉も印象的でした。

控え室に集まった生徒達にも、陸上や水泳やスポーツの応援をして下さいました。

中学生のこの時期に、生徒達は大西さんのような素晴らしいロールモデルに会えて、刺激を受けたに違いありません。小さいことで弱音を吐いている場合じゃない、と勇気をいただいたのではないでしょうか。

心は教えて育つものではない、心はすぐには育たない、人はすぐには変われない、、、と言いますが、素晴らしい人生の先輩にお会いでき、よりよい生き方について色々と考えることで、変化はあるはずです。いつの日か生徒達の中にも、富士山の伏流水のように、あきらめない心や挫折から立ち直る力、後輩を応援する心など、素晴らしい行いがにじみ出てくるのではないでしょうか。今まで以上に。

パラリンピアン小西瞳さんの講演をいただきました。全校生徒でお話を伺いました。

１２月最終登校日、この４ヶ月のまとめとして、特別講演会を実施することができ良かったです。大西瞳さんに心より感謝いたします。講演会希望倍率の高い中、大鳥中に来ていただきました。統合で頑張ったご褒美かな、区の陸上競技会で大躍進したご褒美かな、まさしくセレンデピティ。頑張った大鳥中へのごほうびと感謝してご講演を伺いました。

大西さんは、ご存じのように今最も注目されている人気アスリートです。リオで100ｍ走第８位、走り幅跳び6位入賞という優秀な成績を収められたのはもちろんのこと、ＮＨＫ番組の司会、テレビコマーシャルでもカッコイイ走りが評判を呼んでいます。

そんな大石さんにご講演をご依頼したきっかけは、この秋、私達中学校長会、そしてＰＴＡ会長さん達の中Ｐ合同研修会でお話を伺ったことです。その話の内容、ポジティブな生き方に超カッコいいと皆感動し、すぐに大ファンになりました。是非とも学校で生徒達にもお話をと依頼が殺到した次第です。

ちょうどその頃、大鳥中では２年生対象の車いすバスケット講演会がありましたが、１年３年にも是非同じような機会をという希望が強く出ていました。そんな訳で、大西さんのお忙しさは十分承知していましたが、無理を言ってお願いした次第です。区役所勤務、練習、ボランティア活動でお忙しい上、東京中から講演依頼があり、テレビでもアイドル。想像を超えた忙しさであるにもかかわらず、合間をぬって本校に来ていただきました。

生徒には、体育館で華麗な走りを披露して下さり、義足も見せて下さいました。パワポや映像でたくさんパラリンピックの学習をさせていただきました。「足がなくなっても、充実している。病気になっても決して不幸ではなかった」というおことばが耳に残ります。ショックを乗り越えて、たくましく立ち直られたレジリエンスの力、生徒たちはたくさんの刺激を受けたようです。生徒代表の感謝のことばには、「人生何があるか分からない、そんな場合も夢を失わず、前を向いて進んでいきたい」というような力強いコメントがありました。

ご講演終了後、控え室には長蛇の列ができ、感謝を述べていました。５組も駆けつけました。サインもほしがっていて、アイドルの講演会さながらでした。

昨日、全校生徒で大掃除をがんばりました。教室はピカピカです。気持ちのよい新年を迎えられそうです。

今日も盛りだくさんの日程です。邦楽の先生をお迎えして、ときわずの鑑賞教室を実施しました。２年生のようすを覗いて見ました。みな真剣に聞き入っていました。

午後は、大掃除でした。写真２枚目です。１年間お世話になった教室、廊下に感謝を込めて頑張っていました。写真は２年生の階段掃除のようすです。きれい好きが揃っているようで、手際よく進みました。

写真３枚目は、１年生人権教室の感想文です。「いじめをなくすには」について、非常に真剣に考えた感想文が並びました。岩崎先生のご指導のおかげです。意地悪され、弱り切った心はコップの水のようなもので、一杯になったら、次はちょっとした１滴でも危ないという話が一番印象に残ったようです。ほとんど全員がふれていました。

この写真の生徒は、意地悪された生徒の応援を考えてくれました。「意地悪され弱った心を元気にするためには、楽しいことを増やしたらどうか。自分のマイナスのところを悲観するより、自分の長所を伸ばしていったらどうか、そして同じような長所のある人と仲良くなってはどうか」と考えたようです。非常に良い視点だと思います。

大鳥中では、意地悪する生徒をなくすことを考えていました。楽しいことを増やしていけば、意地悪するような心の荒んだ人もいなくなる、楽しいことに夢中になれば意地悪している場合じゃなくなる、と考え、楽しい行事を増やしています。ストレス発散できるような球技大会なども実施しています。大好きな部活動も奨励しています。

楽しい「笑顔の学校」を、生徒諸君と一緒になって今後も進めていきたいものです。

美しいクリスマスソングが聞こえてきました。教室を覗いてみると、１年生です。元気良く、楽しく学習していました。

英語の歌に始まり、ジェスチャー英語、ペアの会話、伸び伸びとノリノリの授業風景でした。ジェスチャーは自分なりの振り付けも加わり、ピコ太郎だらけのようです。

しかし、内容は難しいところです。現在進行形、過去形が加わっていました。楽しく、難しいことを学んで、使えるようになっていました。グッドです。