１年生、先日の文化交流会での英語スピーチのようすです。英語で日本文化紹介ができるようになりました。LAからいらしたマリア先生も興味深く聞いて下さいました。

マリア先生から聞いた日本の印象は、おいしい食べ物、安全なまち等でした。困っていることは、ゴミの分別の仕方、トイレのプッシュボタンが分かりにくいこと等でした。

１２月には３年生が小学校出前授業で、きれいな発音と、豊かな表現力を見せてくれましたが、今回は１年生の英語力の伸びに感動しました。１時間、司会、発表、質疑応答まで、オールイングリッシュ。イングリッシュキャンプ以来です。自然にできるなんて、頼もしい。すごい時代になりました。

本日は、給食試食会がありました。メインメニューは、ジャンボぎょうざです。ボリュームがあり大変おいしかった。家でも作ってみようと思います。手間のかかるジャンボぎょうざ、おいしかった。等、たくさんほめていただきました。ありがとうございました。

学校掲示板には、受験生への応援と５組の張り切りポーズを掲示しておりました。
そして今日、駅伝の勇姿も加わりました。「来年走るのは君だ」と１年生にエールを送っています。１年計画で、来年は選手６名位送り込みたいところです。

３枚目の写真は、図書館前の掲示板です。「梅一輪、一輪ほどの暖かさ」を飾ってくださいました。明日の私立入試を応援して下さったのでしょう。

本校の名カメラマンＳ先生の「激写」もありました。

代表生徒３名、真剣な表情よし、走りよし。
一致団結のタスキを大事に繋げています。

この写真の角度は、一番寒いスタンドからの激写だったのではないでしょうか。その隣のコーナーでもかなりの寒さでしたから。Ｓ先生に感謝です。

昨日の駅伝の結果報告です。

女子　第２４位（１:５９:４５）
男子　第２９位（２:２９:０４）
　　　　　　　　総合　第２７位（４:２８:４９）
※女子・男子とも５０チーム参加

中２の生徒数の少ない区であるにもかかわらず、随分健闘したと思います。本校の生徒３名〈男子サッカー部１名、女子バレー部２名）にとりましても、とても良い経験をさせていただきました。総監督始め監督、コーチ、ご指導にあたられた方々に感謝いたします。

大鳥中としましては、女子バレー部から２人の選手が出場するということで、女子バレー部全員が応援に駆けつけてくれました。保護者の皆様も、先生方も大勢でした。応援部門では、自薦ですが、「優勝」だったのではないでしょうか。

今後に向けて、まずは何としてでも生徒数を増やしたいというのが実感です。倍の３０００人、せめてでも２０００人。何とか増えないものでしょうか。９分の１の大鳥中も生徒数増を目指して頑張ります。

中学生東京駅伝、本校生徒の素晴らしい走りです。大健闘でした。

目黒、男女ともに頑張りました

第３走は大鳥中です

バレー部から応援団駆けつけました

今日の午後、１年生はＪＥＴプログラムのネイティブの先生をお招きして、交流学習をしました。ゲストティチャーの自己紹介・自国紹介を聞くだけではなく、生徒側からのプレゼンがたくさんあり、盛り上がりました。オールイングリッシュ、堂々と、大きな声でプレゼンができ、１年間の成長を見ることができました。

●Ｅキャンプの影響も大きいのでしょう。発音もきれいだし、内容も工夫を凝らしていたし、日本のことを伝えたいという意欲旺盛だし、１００点満点でした。将棋の紹介、百人一首の説明、空手のパフォーマンス、、、、見応えがありました。

●先生のプレゼンは１５分位で、パワポを使ってオールイングリッシュでしたが、時々笑いが出たりしていました。リスニング、かなりできていたのではないでしょうか。

●写真３枚目は、１年生の作品を見ていただいているところです。

１年生、英語力も国際理解の気持ちも育っているようです。ＬＡ育ちのマリア先生から、たくさんお褒めをいただきました。今日も、ＢＥＹＯＮＤ　いただきました。

最近の傾向として、グラフや表を参照に、総合的に考える問題が増えています。

写真の１枚目は、グラフを見て、食料事情の問題点と解決策について答える問題です。
写真２枚目は、文章を読んで、人との関わり方について答える問題です。

その他にも、グラフを参照に二酸化炭素排出量とエネルギー資源との関連を考える問題、文章「英雄アキレスは踵だけ不死身ではなかった。アキレスを知るためにはアキレスの踵を知らなければならない」を読んで、自分の体験を踏まえて考えを書く問題もありました。

嬉しい御報告です。

昼休み、目黒警察署スクールサポーターの訪問がありました。その際、生徒の登校のようすを褒めていただきました。具体的な内容は、バス内でマナー向上を推進してくれているとのことでした。バス停で当人が判明しましたので、直接面接して褒めていただきました。

そんな訳で、実際にはこういう委員はないのですが、バスマナー向上委員と命名しました。

３年生頑張りました。都立高校推薦入試は、
１２名　の合格をいただきました。

地域の皆様にも、集団討論の練習などご協力いただきましたおかげです。
国際高校バカロレアコースの難関にも、１名合格しました。英語教育推進の成果です。

３年生は日頃より、学校生活を前向きに送り、学校統合に際しても互いを尊重し調和を大事にして、上手に溶け合った素晴らしい生徒たちです。ですが、少々控えめで、内気な生徒が多いため、推薦でいかに遠慮せず自己アピールできるかが課題でした。しかし、練習の成果を発揮して、臆することなく自己表現ができたようです。

昼休みに、合格の報告に来てくれました。面接では、緊張しないで、笑顔で堂々と自信をもってこれまでの中学生活を伝え、御校に是非入学したいという熱い思いを伝えたとのことでした。統合新校の１期生として頑張ったことを筆頭に、自己ＰＲはうまく言えたそうです。

難しい質問として、「他者理解と自己理解のどちらが難しいか、それは何故か」、「自分の短所をどのようにして活かしているか」、「将来どこの国に行ってみたいか、それは何故か」、「ゲームばっかりやっている友達を止めさせるにはどうしたらいいか」等の質問があったようです。瞬間的に考えをまとめ、どうにか答えられたと言っていました。

合格に満足しながらも、２４日の一般入試に向けて友達を応援すると、皆誓ってくれました。受験は団体戦、全員が受かるまで気を引き締めてくれることでしょう。

報告が続々と入っています。悲喜こもごもですが、都立の推薦は４〜５倍の難関です。従いまして合格者は２割程度です。

合格はもちろん立派でした。元気よく、表現力豊かに高校生活に向ける思いをアピールできたのでしょう。

もちろん、割合的にもダメだった生徒の方が大部分ですので、じょうずに気持ちを切り替えて、２月２４日一般受験に備えるようフォローしています。

今朝の全校朝礼では、人権擁護委員の岩崎保様にお越しいただき、人権講話をいただきました。

差別、偏見のない、思いやりある「人としての生き方」について、人権作文内閣総理大臣賞の紹介を通してご講話をいただきました。大鳥中学校だより「ダイバーシティー」の意味についても、ご紹介いただき、多様性を尊重することの大切さを強調していただきました。

標語の表彰もたくさんいただきました。

英語発表会都大会特別賞の三年生が受賞しました、

　

しっかり行動しました、楽しかったです