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6月29日 具がたっぷりです。
さすが上級生(部活動説明会)
部活動
6月26日 季節のデザートです。
50分×6時間×5日
6月25日 鮭とポテトのグラタンです。
黙働ならぬ、黙食?
6月24日 回鍋肉をのせた丼です。
6月23日(火) 野菜たっぷりミートソースです。
6月22日 彩り良いご飯とスープです。
6月19日 カレーライスでスタートです。
1時間目は学級活動です。
ただ今、午後1時10分
違いが分かりますか?
上、左、……。
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黙働ならぬ、黙食?
我々の専門用語の一つにタイトルとして使った「黙働」があります。善し悪しは別として、「黙働清掃」のような使われ方をします。この指導を実践したことはありませんが、「無駄なおしゃべりはやめ、だらだらやらずに、手早くきれいに済ませましょう。」というような趣旨かと思います。「黙働」には、心を鎮め、穏やかにし、集中力を養うという目的もあるようです。「黙想」を想像するとわかりやすいですね。
画像は、今回の感染拡大防止対策下の「給食の時間」の様子が典型的に表れている場面です。特に「食事中は対面を避け、会話は慎む(控える)」とされますが、食器のぶつかる音しかしません。仏教の修行の一つに題材を採った「無言の行」の話なども思い出させる光景です。
「withコロナ」と言われますが、食事のマナー(給食指導の内容)も変わりました。(変わります?)今日はパンを包んだ紙袋に、「袋から出さずにこのままお召し上がりください。」の文字が…。
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校長室の窓から 6月号
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新型コロナウイルス対応について
R2年6月12日(「6月15日〜18日の授業日について」)
R2年6月10日(「区立小・中学校の教育活動再開時における感染症対策等への協力のお願いについて」)
R2年6月 9日(「身体計測実施に伴う時間割変更について」)
R2年6月 5日(「分散授業日(全学年)6月9日〜12日について」)
R2年5月26日(新入生の皆さんへ「入学式当日について」)
R2年5月26日(新入生保護者宛通知「第74回入学式のご案内」)
R2年5月26日(「分散授業日(全学年)について」)
R2年5月26日(「分散登校日(3年のみ)について」)
R2年5月22日(「課題および持ち物一覧」5月25日配布)
R2年5月22日(「区立中学校の臨時休業期間明けの教育活動について」)
R2年5月15日(「課題および持ち物一覧」5月18日配布)
R2年5月 8日(「学校の臨時休業に伴う家庭へのICT機器の貸出について」)
R2年5月 8日(「区立小・中学校の臨時休業期間の延長及び教育活動について」)
R2年5月 8日(「副教材一覧」5月11日より配布)
R2年5月 8日(「課題一覧」5月11日配布)
R2年4月28日(「区立小・中学校の臨時休業期間の延長及び教育活動について」)
R2年4月16日(「新型コロナウイルス感染症対策のための臨時休業期間における『学びの支援サイト』の更新について
R2年4月10日(「ラインズeライブラリを活用した家庭学習について」)
R2年4月10日(「臨時休業中の課題一覧」)
R2年4月10日(「臨時休業中の対応について」)
R2年4月 7日(「登校日の中止について」)
新入生保護者宛通知(令和2年4月6日付け「区立中学校の入学式の延期について」)
R2年4月 6日
R2年4月 2日
新入生の皆さんへ(令和2年4月2日付け「入学式当日について」)
各学校等における教育活動の再開へ向けたマスクの準備について
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