●体操着を中心に検討しました。今回も生徒委員がモデルになってくれました。センスのいいデザイン、着心地の良さ、機能性、甲乙つけがたいサンプルばかりでした。

●標準服関連で、これまでに届いたご質問にお答えします。ブラウス、ワイシャツは支給されますかというご質問がありましたが、残念ながら個人で購入いただきます。校章の支給はありますかというご質問もありました。校章はエンブレムのデザインに入るので、バッヂは特につけないことになりました。スカート丈と紺のハイソックス、革靴につきましては、生徒・保護者の皆さん両方からご要望が多くありました。デザイン性を考慮して、検討しています。

今日の給食は、ゆかりごはん・ししゃもの甘露揚げ・煮びたし・冬瓜のそぼろあんかけ・牛乳です。

『冬』という漢字を使いますが、夏が旬の『冬瓜』。保存の仕方がよければ、冬まで保存できるところから、この名前があります。くせがなく、味もしみこみやすいので、煮たり、スープに入れたりするとおいしいです。

３年生教室をのぞいて見ました。国語の少人数授業でした。

「自分の魅力」というテーマでスピーチ原稿を書いていました。あれやこれや魅力がありすぎてちょっと悩んでいるようすもあり、楽しみです。お家でも話題になさって下さい。

全国学力調査の応用力で好成績をとった３年生です。このような作文や発表活動を通して論理的な思考力や表現力が伸びているのでしょう。

夏休み明けも、元気に登校しています。写真撮影にポーズをとってくれています。
●これからの予定では、９月３日「小中連携の日」には、油面小・不動小・四中の先生方対象で授業公開があります。
また、９月６日（土）道徳授業地区公開講座の際には、また四中校舎で授業公開をいたします。保護者の皆様方、是非、ご参観下さい。

今日の給食は、チーズときゅうりのサンド・メープルチーズサンド・鶏肉のスープカレー・フルーツヨーグルト・牛乳です。

きゅうり（秋田）、しょうが（高知）、にんにく（青森）、セロリ（長野）
たまねぎ（北海道）、にんじん（北海道）、じゃがいも（北海道）、小松菜（埼玉）
メロン（青森）、パイン缶（タイ）、黄桃缶（ギリシャ）、みかん缶（九州）

●スーアン先生の後をベアド先生に引き継いでいただきました。フロリダ出身で日本に来てまだ８ヶ月、サッカーが趣味だという元気な先生です。話のあう生徒が多いことでしょう。生徒に英語を教えることは楽しいと言っていただいております。

●今回の英検合格数は、２級１名、準２級４名、３級１６名、４級７名、５級７名でした。

今日の給食は、奄美の鶏飯・糸寒天のごま酢和え・黒糖大豆・牛乳です。

奄美の鶏飯は、鹿児島県奄美大島の郷土料理です。もとは、お客さまをもてなすための豪華な料理です。温かいごはんにほぐした鶏肉、錦糸卵、甘辛く煮たきのこ、漬物をのせてスープをかけていただきます。さっぱりしておいしいメニューです。

鶏肉（宮崎）、しょうが（高知）、こねぎ（福岡）
さやいんげん（青森）、まいたけ（静岡）、にんじん（北海道）
きゅうり（秋田）、もやし（神奈川）、たまご（栃木）

●区連体練習●
小雨まじりのお天気でしたが、校庭で練習をしました。念入りな柔軟体操の後は、走りこみです。先生方の指導のもと、みんな意欲的に挑戦しています。

●全国学力調査●
新聞報道にもありましたように、今日全国学力調査の結果が分かりました。３年生の国語と数学、今年の４月２２日に実施したテストの結果です。まずは、今年の３年生も昨年の３年生に負けず劣らず好成績でしたことご報告いたします。平均点だけで一喜一憂すべきでないことは重々承知しておりますが、やはりひと安心です。
２教科ともに、知識と活用の２種類の出題がありましたが、どちらとも活用力が高い結果となりました。国語の活用力はかなり高いです。知識力が加わればもっと伸びるということでしょうか。
●意識調査の方では、生活習慣や読書の習慣はできているのですが、残念ながら学習習慣が不足しているということが分かりました。宿題、予習、復習が若干不足気味です。また、点数が取れている割には、その教科が好きですか、大切だと思いますかのパーセントが少々低かったです。
●自己肯定感については、昨年心配しましたが、今年は７割近い数字でしたので、だいぶ伸びていました。

教科・意識調査含めて、さらに調査結果を分析していき、今後の指導に活かしていきます。

今日から前期後半の授業が始まりました。みんな元気で再会できたことは、当たり前のようでもありますが、とても有り難く、嬉しい限りです。


●全校朝礼では、今日も時間前に整列完了。休み明けのダラダラ感もなく、立派でした。
●漢検、数検、英検の表彰と、標語の表彰をしました。
標語は１年生の素晴らしい作品でした。さっそく、９月のことばに採用させていただきました。
●講話は、英語キャンプの成長のようすから。コツコツ努力しているといつの日か自分も驚く位の成長があること。自分の力を信じて努力を続けようという話をしました。このグラスウォーター理論を参考に、水を注ぐインプットが続くと、いつの日か水が溢れ出すアウトプットに繋がることを紹介しました。

今日の給食は、ごまだれ冷やし中華・酸辣湯・梨・牛乳です。
酸辣湯は、中国のスープ料理です。『酸』は酸味、『辣』は辛味、『湯
』はスープを指しています。酢とラー油を使ったさっぱりとして、ちょっぴり辛いスープです。人気のごまだれ冷やし中華は、夏のメニューなので、四中で登場するのはこれで最後です。

豚肉（岐阜）、しょうが（高知）、たまねぎ（北海道）、長ネギ（埼玉）
もやし（神奈川）、きゅうり（秋田）、にんじん（北海道）、まいたけ（静岡）
トマト（青森）、たけのこ（福岡）、こまつな（埼玉）、なし（千葉）

今日の給食は、高野豆腐の青椒肉絲丼・卵と青菜のスープ・牛乳寒天・牛乳です。

夏休みは、三食しっかり食べて元気に過ごすことができましたか？夏休み明け初日の今日は、食べやすいどんぶりメニューにしました。タンパク質、鉄分豊富な高野豆腐をたっぷり使った青椒肉絲です。味わって食べてくださいね。

豚肉（岐阜）、にんにく（青森）、しょうが（高知）
まいたけ（静岡）、にんじん（北海道）、じゃがいも（北海道）
たけのこ（福岡）、ピーマン（岩手）、玉ねぎ（北海道）、小松菜（埼玉）
たまご（栃木）

廊下がピカピカになりました。生徒諸君の喜ぶ顔が目に浮かびます。主事さん方が暑い中、奮闘してくれました。

生徒の感想文をご紹介いたします。英語力の伸びを実感できているようです。

●Eキャンプを振り返って（生徒の感想）●
最終日の授業を終えて、学園の食堂で書いたものです。一部ご紹介いたします。

●１年Sさん・・・・４日間で成長したことは、英語がペラペラ話せるようになったわけではないが、自分から積極的に伝えようという気持ちを出せたことです。ALTの先生は私達を楽しませるため一生懸命ゲームを考えてくれてとても喜びでいっぱいです。感謝、感謝です。
●２年Iさん・・・・１日目の朝に学校に集まった時は、ちゃんとALTの方々と話せるか不安だった。だが、３日目くらいになるとほぼ不安はなくなり、まあまあ話せるようになった。４日目のプレゼンテーションはどの班もそれぞれ色々な方法で発表をして、皆よくできていて面白かった。僕は英語が好きだったので、今回これて良かったと思う。将来に生かせたらいいと思った。家にいるのと比べ物にならないほど充実していた。また、機会があれば参加したいと思った。
●２年Tさん・・・・出発前は、「英語全然できないし、どうしよう」なんて不安でいっぱいでしたが、１日目の先生紹介の時にテンションMAXでパワフルな先生方だったので、不安が安心に変りました。授業はK先生が丁寧に私にも分かるように教えて下さったので、とても助かりました。キャンプファイヤーではALTの先生たちが一生懸命考えてくださった遊びと八ヶ岳から見える美しい星のおかげで勉強の疲れが一気に吹き飛びました。ナイトハイク（肝試し）は女子ばかりの班だったためか泣き出す女子たちが続出しましたが、それでもとても楽しく一生の思い出となりました。この四日間、色々なことがあったけれど、ここまで楽しく学ぶことができたのは初めてだったし、勉強しているのに全然疲れないのも初めてでした。私に限らずみんなこの４日間で多大な成長を遂げたと思います。もしも来年もこのような行事があるならば絶対に行きたいです。
●２年Oさん・・・・母親に進められてあまりノリ気ではなかったのですが、２日目からは三中の子とも仲良くなれて、どんどんEキャンプが楽しくなっていきました。ハイキングをして担当のALTの先生とも会話が広がって、１日目よりも仲良くなることができました。時がたつにつれて、英語を使うことが多くなって、どんどん英語が話せるようになり、とってもためになり、来てよかったと思いました。ありがとうございました。
●１年Kさん・・・・・最初は英語で説明をする先生たちにとまどいましたが、２日目からは重要な単語、分かることばだけを聞き取り、頑張って理解しようとしました。だから、１日目は発言が少なかったのですが、２日目は辞書を使って調べたり、ジェスチャーをしたりして、自分の思いを英語で伝えることも頑張りました。最終日のプレゼンテーションはなれない英語だったけど、頑張って伝えられたと思います。
●１年Gさん・・・・・ALTの先生がおもしろくて、想像していたものよりもとても楽しかったです。私はこの４日間英語づくしだったおかげで、前よりも少し英語がうまくなったと思います。
●１年Sさん・・・・・英語の授業を実践して学ぶので、普段の英語の授業ではない英語の覚え方ができてよかったです。英語は苦手でしたがEキャンプのおかげで少し英語が好きになったと思います。
●１年Oさん・・・・普段の授業ではできないことがたくさんできたと思います。英語の勉強だけでなく、英語を使ったゲームや、英語を使っている国の文化、プレゼンテーションという発表など、いろいろな体験ができてよかったと思いました。プレゼンテーションでは「オリンピックのマスコット」を選ぶというテーマで、英語を実際に使ったり、小道具を作ったりして工夫できました。今までになかったことなので、貴重な経験になったなと感じています。Eキャンプを企画して下さった方々や先生方、引率して下さった方などには、本当に感謝しています。

●（牛島の感想）・・・・・・このようにかなり大満足の結果がでました。
今回は、日常の中で英語に親しむ「英語イマージョン」を目指したオールイングリッシュの４日間でしたが、ネイティブの先生方のお人柄と熱意、そして高い指導力のおかげで、生徒達は英会話だけではなく、色々な場面での“英語のシャワー”をふんだんに浴び、吸収することができました。小学校から外国語活動を続けてきているからでしょうか、もともとヒアリングの素地はあったのですが、今回さらに成長を実感しました。ネイティブの説明や指示を通訳なしで聞き取り、行動につなげられるほどにヒアリング能力がアップしていました。同時に、発話力の方でも、何とかして伝えようという意欲や伝える方法を見つけようとする態度は成長のあらわれです。

（伸びの具体例）●会話力：会話において、英語の質問への反応が早くなっていった、答える量も増えていった
●語彙力（聞く）：　授業、放送アナウンス、セレモニー挨拶、レクレーション・ゲームの指示など、英語の指示だけでゲームのルールが理解できゲームが成り立っていた
（読む）：ブックレット英語、クイズ英語、学園の表示英語が理解できていた
●暗唱力：プレゼンの長い台詞を暗唱できている生徒がいた
●自己表現力：おとなしい生徒が多かったが、臆することなく自分の将来の夢を発表できていた
●積極的な態度：手をあげる生徒が増えていった、声が次第に大きくなっていった、楽しそうな会話のシーンが増えていった、等などです。
●異文化理解：先生方の明るく元気、陽気な雰囲気全体から、異文化を感じていました。また、時間いっぱい大いに楽しもうとするところ、レクレーションの内容、ハイキング、キャンプファイヤー、肝試し、それぞれの活動自体が異文化であり、興味深かったようです。先生方が日本の食事に慣れ親しんでいるところや、桃太郎のオリジナル英語劇を披露して下さったことも、驚きだったようです。　　　　　　　　　　　　　　　　　

イングリッシュキャンプに引き続き、５日間の英会話教室も開催していただき有難うございました。感謝申し上げます。

こお５日間、三中四中の希望者、1年生から３年生まで４１名は、合同で仲良く英会話学習ができました。「知ってる英語」を「使える英語」に変えることができたようです。活動はゲーム形式で楽しく自然な英会話に慣れることができました。最終日のアンケートでは、満足が大多数。中には、もっとレベルが高くても、という３年生からの意見もありましたが、みな英語力の伸びを実感できたようです。

Eキャンプ参加者が１１名も継続して参加しており、活発な雰囲気づくりに貢献してくれました。語学習得には、恥ずかしがらず、物怖じしない雰囲気が何よりも大切です。秋からの授業でも、貢献してくれることでしょう。

さて、何と言っても、語学は継続することがカギです。折角、この夏たくさんの刺激を受けたわけですから、続けて勉強していきましょう。TVやラジオでも学習できますよ。

今後も、KEEP ON STUDYING.
みんなで楽しく学んでいきましょう。

Today's lesson is Talking about our items and our friends（2hours）

Students seem to enjoy a variety of activities and enjoy moving around and
being active instead of doing worksheets.

Today the students opened up and were less shy than yesterday.

大鳥中学校では電子黒板が全教室に設置されます
統合に伴って、９月から四中でも電子黒板が使用できるよう
４日（月）５日（火）の２日間で移動式の電子黒板が７台設置されます
ＩＣＴ機器の活用を通して、子どもたちの学習意欲の向上を図ります

今年度も、昨年に引き続き「英語によるコミュニケーション能力を向上させる」ことを目的として、４日（月）〜８日（金）までの５日間、第三中学校、第四中学校の希望生徒４７名が参加して英会話教室が行われます(*^_^*)
今日は初日、全員が一同に集まり説明を聞いた後、
早速、二つのグループに別れて活動です(^_^)v
本日の内容は
Lesson 1 Self introductions,Hobbies and interests（2hours）

生徒達に素晴らしい機会を与えていただきました目黒区教育委員会に感謝申しあげます。
●３泊４日、生徒３０人は６人の外国人教師に贅沢な位の少人数指導を受け、オールイングリッシュの生活を送りました。詳しい様子は、四中のＨＰより三中のＨＰの方が写真がたくさんあり、充実していますので、ご覧下さい。

●生徒達は、自然な会話が交わせるようになったり、発音がきれいになったり、語彙が増えたりと英語力が伸びたのは勿論ですが、それだけでなく、積極性、自己表現を恥ずかしがらない雰囲気、チャレンジ精神、明るく楽しく優しく行動することを学びました。助け合い支え合って友情を深めることもできたように思います。
●帰路の車中で家に帰りたくないという声もあったほど、初日から最終日最後までずっと楽しんでいました。
●ＮＴ６人はインタラックさんの選りすぐりの先生ばかり。朝６時から夜の１１時位までノンストップ。かなりのハードスケジュールでしたが、にこやかに、エネルギッシュに、「生徒のために」と次から次に色々な楽しい活動を展開してくださり、頑張っていただきました。教師魂を見せていただいた気がします。
●刺激を受け、日本人スタッフも英語をできるだけ心がけ、頑張りました。朝の起床放送も英語、ラジオ体操も英語。特に、最終日のプレゼンテーションで、日本人大人チームが特別出演した英語劇「浦島太郎」は大ウケでした。生徒も外国人も大喜び。日本人も負けず劣らず、教師魂を見せた所でした。主役や準主役、そしてたいやひらめに友情出演していただいた教育委員会の皆様に感謝申しあげます。
●私自身も、久しぶりに英語づけの毎日でしたが、とても楽しかったです。使わなければならない場面がない限り、あまり使うこともなかった英語でしたので、いいきっかけでした。以前２０年前ですが、ロス近郊モレノバレーに目黒の中学生の海外派遣を引率し、通訳をやった時のことを思い出しました。

英語を学び、異文化を学び、人間関係力を身に付けた「最高の４日間」でした。これをきっかけに生徒達はこれからも英語を学び続けることでしょう。２０２０が楽しみです。

ご支援いただきましたすべての皆様に、生徒になりかわりまして、お礼申しあげます。